Onderwijsgroep 5. Ontwikkelingspsychologie
Leerdoelen bij probleem 7.
Gelezen bronnen
Shaffer hoofdstuk 13
Op welke punten verschillen jongens en meisjes en is hier bewijs voor?
Gender-role standard: een gedraging, waarde of motief die de samenleving typerend of
gepaster vindt voor een bepaald geslacht.
Jongens
Instrumentele rol: dominant, onafhankelijk, assertief, competitief en doelgericht
Meisjes
Expressieve rol: aardig, verzorgend, meewerkend en gevoelig voor andermans
behoeftes
Jongens Meisjes
Cognitieve Beter ruimtelijk/visueel vermogen Beter verbaal vermogen
verschillen Beter wiskundig vermogen Beter in hoofdrekenen
Maken het leren eigen
Betere communicatie met
leraren > voorkeur
Fysieke verschillen Hoger activiteitslevel Fysiek meer ontwikkeld bij de
Kwetsbaarder in ontwikkeling geboorte
Gevoeliger voor erfelijke ziektes Snellere ontwikkeling (lopen,
(XY) praten, etc.)
10% langer Fragieler
Meer vetmassa
Emotionele/sociale Fysiek en verbaal agressiever Laten eerder tekenen van
verschillen Nemen meer risico vijandigheid zien, relationele
Zelfvertrouwen even groot; bij agressie
jongens vooral over uiterlijk bij Over het algemeen angstiger
meisjes over sociale contacten Beter in het uiten van emoties
Gevoeliger
Meegaander
Ondanks deze gevonden verschillen, zijn de overeenkomsten nog altijd groter.
Wat zijn de oorzaken van deze verschillen?
Self-fulfilling prophecy: men zorgt ervoor dat anderen zich zo gaan gedragen zoals
van hen verwacht wordt. Zo worden sekseverschillen in stand gehouden, en dan
vooral stereotype eigenschappen.
Invloeden vanuit huis: ouders behandelen zonen en dochters anders.
Schoolse invloeden: stereotyperingen en vooroordelen van leraren.
Invloeden vanuit de media: speelgoedreclames
Biologische invloeden: hormonen, bij mannen testosteron, bij vrouwen oestrogeen
Invloeden vanuit de cultuur: per cultuur andere verwachtingen
Wat is genderidentiteit en wat is geslacht?
Geslacht: iemands biologische identiteit; de chromosomen, fysieke manifestaties en
hormonale invloeden1
Gender: iemands sociale en culturele identiteit als man of vrouw1
Hoe ontwikkelt genderidentiteit zich?
Leerdoelen bij probleem 7.
Gelezen bronnen
Shaffer hoofdstuk 13
Op welke punten verschillen jongens en meisjes en is hier bewijs voor?
Gender-role standard: een gedraging, waarde of motief die de samenleving typerend of
gepaster vindt voor een bepaald geslacht.
Jongens
Instrumentele rol: dominant, onafhankelijk, assertief, competitief en doelgericht
Meisjes
Expressieve rol: aardig, verzorgend, meewerkend en gevoelig voor andermans
behoeftes
Jongens Meisjes
Cognitieve Beter ruimtelijk/visueel vermogen Beter verbaal vermogen
verschillen Beter wiskundig vermogen Beter in hoofdrekenen
Maken het leren eigen
Betere communicatie met
leraren > voorkeur
Fysieke verschillen Hoger activiteitslevel Fysiek meer ontwikkeld bij de
Kwetsbaarder in ontwikkeling geboorte
Gevoeliger voor erfelijke ziektes Snellere ontwikkeling (lopen,
(XY) praten, etc.)
10% langer Fragieler
Meer vetmassa
Emotionele/sociale Fysiek en verbaal agressiever Laten eerder tekenen van
verschillen Nemen meer risico vijandigheid zien, relationele
Zelfvertrouwen even groot; bij agressie
jongens vooral over uiterlijk bij Over het algemeen angstiger
meisjes over sociale contacten Beter in het uiten van emoties
Gevoeliger
Meegaander
Ondanks deze gevonden verschillen, zijn de overeenkomsten nog altijd groter.
Wat zijn de oorzaken van deze verschillen?
Self-fulfilling prophecy: men zorgt ervoor dat anderen zich zo gaan gedragen zoals
van hen verwacht wordt. Zo worden sekseverschillen in stand gehouden, en dan
vooral stereotype eigenschappen.
Invloeden vanuit huis: ouders behandelen zonen en dochters anders.
Schoolse invloeden: stereotyperingen en vooroordelen van leraren.
Invloeden vanuit de media: speelgoedreclames
Biologische invloeden: hormonen, bij mannen testosteron, bij vrouwen oestrogeen
Invloeden vanuit de cultuur: per cultuur andere verwachtingen
Wat is genderidentiteit en wat is geslacht?
Geslacht: iemands biologische identiteit; de chromosomen, fysieke manifestaties en
hormonale invloeden1
Gender: iemands sociale en culturele identiteit als man of vrouw1
Hoe ontwikkelt genderidentiteit zich?
