Examen ontwikkeling stimuleren periode 6
Zoey Bogers
Wat ga ik begeleiden?
Ik heb ervoor gekozen om de klokken te begeleiden, sommige leerlingen
hebben als leerdoel op de tafel dat ze nog moeten oefenen met de
klokken. Ik ga de analoge klok oefenen voor mijn examen met de
leerlingen die dit nodig hebben.
Gegevens verzamelen over de kinderen die ik ga begeleiden.
Ik heb samen met Iris gekeken wat het beste is om informatie te
verzamelen en welke kinderen ik nodig heb om te begeleiden in de
klokken. Ik heb dit aan de hand van een klokkenwerkblad gedaan. Ik heb
dit werkblad zelf gemaakt in word en met het programma klokrekenen.nl
(idee van Iris). Alle kinderen in de klas kregen dit werkblad en moesten dit
zelfstandig maken.
Toen ik alles had nagekeken, kon ik zien welke kinderen moeite hebben
met de klokken en met deze kinderen ga ik de aankomende weken
oefenen.
I, J, T, L, L,
I, moeite met digitale klok en analoog
J, moeite met analoge klok en digitaal
, T, moeite met analoge klok en digitaal
Lu, moeite digitale klok en analoge klok
Li, moeite met digitale klok en analoge klok
Planning aankomende weken
Voor elke dag dat ik dit met ze ga oefenen voor 2,5 week lang, pak ik elke
keer ongeveer 20 minuten. Ik voer deze activiteit altijd uit tijdens de
rekenles ik zit vaak met de leerlingen aan de instructietafel of een
tussenruimte in ons lokaal. Deze activiteit doe ik op maandag en dinsdag
rond half 10.
Welke materialen ga ik gebruiken?
Op stage mag ik gebruik maken van de grote plastic klok, de
klokkenwisbordjes die de leerlingen hebben, wisbordje en verschillende
klokkenspelletjes. Al deze materialen ga ik verdelen over de dagen dat ik
deze activiteit ga doen.
Planning wanneer welke materialen hoe gaan de lessen eruitzien?
Maandag: 16 december begonnen activiteit uitvoeren, klokkenwisbordje,
wisbordje en plastic klok.
Dinsdag 17 december: klokkenwisbordje, wisbordje en plastic klok
Maandag 5 januari: Herhalen aan de hand van grote klok en wisbordje.
Maandag 13 januari: klokkenspelletje
Dinsdag 14 januari: werkblad klokken om te kijken of ze verbeterd zijn.
Observatie kinderen tijdens het begeleiden van de activiteit
Week 1 oefenen maandag: Ben ik begonnen met aan de hand van een
grote plastic klok de uren en minuten aan het oefenen. Ik laat de kinderen
Zoey Bogers
Wat ga ik begeleiden?
Ik heb ervoor gekozen om de klokken te begeleiden, sommige leerlingen
hebben als leerdoel op de tafel dat ze nog moeten oefenen met de
klokken. Ik ga de analoge klok oefenen voor mijn examen met de
leerlingen die dit nodig hebben.
Gegevens verzamelen over de kinderen die ik ga begeleiden.
Ik heb samen met Iris gekeken wat het beste is om informatie te
verzamelen en welke kinderen ik nodig heb om te begeleiden in de
klokken. Ik heb dit aan de hand van een klokkenwerkblad gedaan. Ik heb
dit werkblad zelf gemaakt in word en met het programma klokrekenen.nl
(idee van Iris). Alle kinderen in de klas kregen dit werkblad en moesten dit
zelfstandig maken.
Toen ik alles had nagekeken, kon ik zien welke kinderen moeite hebben
met de klokken en met deze kinderen ga ik de aankomende weken
oefenen.
I, J, T, L, L,
I, moeite met digitale klok en analoog
J, moeite met analoge klok en digitaal
, T, moeite met analoge klok en digitaal
Lu, moeite digitale klok en analoge klok
Li, moeite met digitale klok en analoge klok
Planning aankomende weken
Voor elke dag dat ik dit met ze ga oefenen voor 2,5 week lang, pak ik elke
keer ongeveer 20 minuten. Ik voer deze activiteit altijd uit tijdens de
rekenles ik zit vaak met de leerlingen aan de instructietafel of een
tussenruimte in ons lokaal. Deze activiteit doe ik op maandag en dinsdag
rond half 10.
Welke materialen ga ik gebruiken?
Op stage mag ik gebruik maken van de grote plastic klok, de
klokkenwisbordjes die de leerlingen hebben, wisbordje en verschillende
klokkenspelletjes. Al deze materialen ga ik verdelen over de dagen dat ik
deze activiteit ga doen.
Planning wanneer welke materialen hoe gaan de lessen eruitzien?
Maandag: 16 december begonnen activiteit uitvoeren, klokkenwisbordje,
wisbordje en plastic klok.
Dinsdag 17 december: klokkenwisbordje, wisbordje en plastic klok
Maandag 5 januari: Herhalen aan de hand van grote klok en wisbordje.
Maandag 13 januari: klokkenspelletje
Dinsdag 14 januari: werkblad klokken om te kijken of ze verbeterd zijn.
Observatie kinderen tijdens het begeleiden van de activiteit
Week 1 oefenen maandag: Ben ik begonnen met aan de hand van een
grote plastic klok de uren en minuten aan het oefenen. Ik laat de kinderen
