Examen B1-K1-W1.
Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat.
, Inleiding ...................................................................................................................................................3
Beginsituatie van de groep ......................................................................................................................4
Sociaal- emotioneel ontwikkelingsniveau ...........................................................................................4
Afspraken en regels op de groep .........................................................................................................4
Problemen in de interactie tussen kinderen .......................................................................................5
Signalen van opvallend gedrag ............................................................................................................5
Activiteiten die bijdragen aan een positieve sfeer ..............................................................................5
De ruimte .............................................................................................................................................5
Verantwoording voor de groep al geheel ................................................................................................6
Op welke wijze heb ik voor structuur gezorgd ....................................................................................6
Hoe heb ik in onzekere of onrustige situaties, rust en zelfvertrouwen uitgestraald ..........................6
Op welke manier heb ik overwicht getoond bij het handhaven van de regels/ afspraken ................6
Welke interventies heb ik bewust ingezet bij signalen van opvallend gedrag in de groep ................7
Hoe heb ik methodisch handelen toegepast bij signalen van opvallend gedrag ................................7
Op welke manier heb ik de kinderen begeleid in het oplossen van eventuele problemen................7
De activiteit die heeft bijgedragen aan een positieve sfeer ................................................................7
Verantwoording voor het individuele kind ..............................................................................................8
Hoe heb ik in onduidelijke of onzekere situaties, rust en zelfvertrouwen uitgestraald .....................8
Hoe heb ik ervoor gezorgd dat ieder kind tot zijn recht kan komen in de groep ...............................8
Welke methodische technieken heb ik toegepast bij signalen van opvallend gedrag .......................8
Welke passende interactievaardigheden heb ik ingezet tijdens de individuele begeleiding en
waarom ................................................................................................................................................8
Bronvermelding .......................................................................................................................................8
ARA Verklaring .........................................................................................................................................9
Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat.
, Inleiding ...................................................................................................................................................3
Beginsituatie van de groep ......................................................................................................................4
Sociaal- emotioneel ontwikkelingsniveau ...........................................................................................4
Afspraken en regels op de groep .........................................................................................................4
Problemen in de interactie tussen kinderen .......................................................................................5
Signalen van opvallend gedrag ............................................................................................................5
Activiteiten die bijdragen aan een positieve sfeer ..............................................................................5
De ruimte .............................................................................................................................................5
Verantwoording voor de groep al geheel ................................................................................................6
Op welke wijze heb ik voor structuur gezorgd ....................................................................................6
Hoe heb ik in onzekere of onrustige situaties, rust en zelfvertrouwen uitgestraald ..........................6
Op welke manier heb ik overwicht getoond bij het handhaven van de regels/ afspraken ................6
Welke interventies heb ik bewust ingezet bij signalen van opvallend gedrag in de groep ................7
Hoe heb ik methodisch handelen toegepast bij signalen van opvallend gedrag ................................7
Op welke manier heb ik de kinderen begeleid in het oplossen van eventuele problemen................7
De activiteit die heeft bijgedragen aan een positieve sfeer ................................................................7
Verantwoording voor het individuele kind ..............................................................................................8
Hoe heb ik in onduidelijke of onzekere situaties, rust en zelfvertrouwen uitgestraald .....................8
Hoe heb ik ervoor gezorgd dat ieder kind tot zijn recht kan komen in de groep ...............................8
Welke methodische technieken heb ik toegepast bij signalen van opvallend gedrag .......................8
Welke passende interactievaardigheden heb ik ingezet tijdens de individuele begeleiding en
waarom ................................................................................................................................................8
Bronvermelding .......................................................................................................................................8
ARA Verklaring .........................................................................................................................................9
