Samenvatting per les
Inhoud
Hoorcollege 1: Introductie......................................................................................................................3
Hoorcollege 2: Inleiding neuropathologie..............................................................................................4
Literatuur............................................................................................................................................9
Van der Burgt..................................................................................................................................9
Kuks en Snoek...............................................................................................................................12
Hoorcollege 3: Onderzoek en behandeling CNA...................................................................................18
Hoorcollege 4: RCA gaswisseling II.......................................................................................................22
Literatuur..........................................................................................................................................27
Van der Burgt................................................................................................................................27
Hoorcollege 5: Neuropathologie en houdingsregulatie........................................................................29
Literatuur..........................................................................................................................................33
Kuks en snoek...............................................................................................................................33
Van der Burgt................................................................................................................................35
Hoorcollege 6: Ademhaling en spierfysiologie......................................................................................36
Hoorcollege 7: Longziekte I..................................................................................................................41
Literatuur..........................................................................................................................................46
Zelman..........................................................................................................................................46
Hoorcollege 8: Neurorevalidatie...........................................................................................................48
Hoorcollege 9: Perifere circulatie.........................................................................................................53
Literatuur..........................................................................................................................................56
Van der Burgt................................................................................................................................56
Hoorcollege 10: Perifeer vaatlijden......................................................................................................60
Literatuur..........................................................................................................................................64
Vrijenhoek....................................................................................................................................64
Hoorcollege 11: Onderzoeksmethodes................................................................................................66
Literatuur..........................................................................................................................................68
E. Bakker onderzoek in gezondheidszorg......................................................................................68
Hoorcollege 12: Tumoren.....................................................................................................................70
Hoorcollege 13: Fysiotherapie bij kanker.............................................................................................76
Hoorcollege 14: Longziekte II...............................................................................................................80
Hoorcollege 15: Bewegen en medicatie...............................................................................................89
, Literatuur..........................................................................................................................................92
Zelfstudievragen...........................................................................................................................92
H. van der Velde – Fysiotherapie en medicatie............................................................................94
Hoorcollege 16: Lymfestelsel................................................................................................................95
Literatuur..........................................................................................................................................98
Van der Burgt................................................................................................................................98
Werkcollege 1: Patiënt in beeld CNA..................................................................................................100
Werkcollege 2: Patiënt in beeld RCA..................................................................................................100
Werkcollege 3: Neuroanatomie..........................................................................................................101
Werkcollege 4: Klinisch redeneren benauwdheid..............................................................................104
Werkcollege 6: DTF.............................................................................................................................105
Werkcollege 7: Patiënt in beeld 2.......................................................................................................105
Werkcollege 8: Klinische redenering kanker.......................................................................................106
Werkcollege 9: RCT lezen en interpreteren........................................................................................106
Werkcollege 10: Klinisch redeneren PAV............................................................................................106
Werkcollege 11: Neuropathie.............................................................................................................108
Werkcollege 12: Kwaliteit van leven na kanker..................................................................................109
Vaardigheidsles 1: Anamnese.............................................................................................................110
Vaardigheidsles 2: Klinisch proces......................................................................................................110
Vaardigheidsles 3: Observatie............................................................................................................111
Vaardigheidsles 5: Zitbalans...............................................................................................................112
Vaardigheidsles 8: Zitbalans...............................................................................................................112
Vaardigheidsles 10: Morele dilemma’s...............................................................................................112
CBL 1: Bedmobiliteit...........................................................................................................................114
CBL 2: Benauwdheid thuis..................................................................................................................115
CBL 3: Transfers..................................................................................................................................116
CBL 4: Vermoeidheid thuis.................................................................................................................118
CBL 5: Staan........................................................................................................................................119
CBL 6: Fitter worden in de praktijk.....................................................................................................119
CBL 7: Lopen en traplopen..................................................................................................................120
CBL 8: Survivor van kanker.................................................................................................................123
CBL 10: Pijn tijdens lopen...................................................................................................................124
CBL 12: Lymfoedeem..........................................................................................................................124
,Hoorcollege 1: Introductie
Nuldelijns zorg = sportcentra, welzijnsorganisaties
Eerstelijns zorg = huisarts, fysio, wijkverpleging > extramurale zorg
Anderhalvelijns zorg = kliniek
Tweedelijns zorg = ziekenhuis, diverse instellingen > intramurale zorg
Transmurale zorg = input van zowel eerste- als tweedelijnszorg
Derdelijns zorg = specialistische instellingen
Overheid > Juiste zorg op de juiste plek (JZODJP)
Met verplaatsen van zorg dichterbij mensen thuis
Het voorkomen van duurdere zorg
Het functioneren van mensen als uitgangspunt
Het vervangen van zorg door andere zorg zoals e-health
, Hoorcollege 2: Inleiding neuropathologie
De hersenen bestaan uit verschillende delen:
Grote hersenen
Tussenhersenen
Kleine hersenen
Hersenstam
Grote hersenen
De grote hersenen zijn weer opgedeeld in kleinere gebieden met ieder een eigen taak:
Hersenschors
Basale kernen
Limbisch systeem
In de hersenschors (cortex cerebri)liggen de belangrijkste taken
van de mens. Alle taken liggen op neoniveau (de bewuste taken):
- Keuzes maken
- Bewegen
- Spreken
- Taal
- Horen
- Voelen
- Zien
Sulcus centralis = de groeve die de scheiding tussen motorische
(unit van actie, voorkant van de hersenen) en sensorische schors
(unit van waarneming, achterkant van de hersenen) aangeeft. In het plaatje in het geel aangegeven.
Tussenhersenen
De tussenhersenen bestaan uit verschillende onderdelen:
Thalamus
Hypothalamus
Hypofyse
Kleine hersenen
Het deel van de hersenen die ervoor zorgt dat de bewegingen vloeiend verlopen.
Wat gebeurt er dan in de hersenen wanneer je wil gaan bewegen?
1. Je maakt een keuze wat je gaat doen (frontale zijde van de motorische schors)
2. De beweging moet worden geprogrammeerd
3. Het plan wordt gestuurd naar het uitvoerende deel en deze is verbonden met het
ruggenmerg.
Primaire motorische schors = het
uitvoerende deel van het plan. Dit is
een klein deel in het midden van de
hersenen. De hersencellen gaan uit
je hersenen naar je ruggenmerg om
je spieren in beweging te krijgen. De
neuronen die in de primaire
motorische schors liggen hebben
Inhoud
Hoorcollege 1: Introductie......................................................................................................................3
Hoorcollege 2: Inleiding neuropathologie..............................................................................................4
Literatuur............................................................................................................................................9
Van der Burgt..................................................................................................................................9
Kuks en Snoek...............................................................................................................................12
Hoorcollege 3: Onderzoek en behandeling CNA...................................................................................18
Hoorcollege 4: RCA gaswisseling II.......................................................................................................22
Literatuur..........................................................................................................................................27
Van der Burgt................................................................................................................................27
Hoorcollege 5: Neuropathologie en houdingsregulatie........................................................................29
Literatuur..........................................................................................................................................33
Kuks en snoek...............................................................................................................................33
Van der Burgt................................................................................................................................35
Hoorcollege 6: Ademhaling en spierfysiologie......................................................................................36
Hoorcollege 7: Longziekte I..................................................................................................................41
Literatuur..........................................................................................................................................46
Zelman..........................................................................................................................................46
Hoorcollege 8: Neurorevalidatie...........................................................................................................48
Hoorcollege 9: Perifere circulatie.........................................................................................................53
Literatuur..........................................................................................................................................56
Van der Burgt................................................................................................................................56
Hoorcollege 10: Perifeer vaatlijden......................................................................................................60
Literatuur..........................................................................................................................................64
Vrijenhoek....................................................................................................................................64
Hoorcollege 11: Onderzoeksmethodes................................................................................................66
Literatuur..........................................................................................................................................68
E. Bakker onderzoek in gezondheidszorg......................................................................................68
Hoorcollege 12: Tumoren.....................................................................................................................70
Hoorcollege 13: Fysiotherapie bij kanker.............................................................................................76
Hoorcollege 14: Longziekte II...............................................................................................................80
Hoorcollege 15: Bewegen en medicatie...............................................................................................89
, Literatuur..........................................................................................................................................92
Zelfstudievragen...........................................................................................................................92
H. van der Velde – Fysiotherapie en medicatie............................................................................94
Hoorcollege 16: Lymfestelsel................................................................................................................95
Literatuur..........................................................................................................................................98
Van der Burgt................................................................................................................................98
Werkcollege 1: Patiënt in beeld CNA..................................................................................................100
Werkcollege 2: Patiënt in beeld RCA..................................................................................................100
Werkcollege 3: Neuroanatomie..........................................................................................................101
Werkcollege 4: Klinisch redeneren benauwdheid..............................................................................104
Werkcollege 6: DTF.............................................................................................................................105
Werkcollege 7: Patiënt in beeld 2.......................................................................................................105
Werkcollege 8: Klinische redenering kanker.......................................................................................106
Werkcollege 9: RCT lezen en interpreteren........................................................................................106
Werkcollege 10: Klinisch redeneren PAV............................................................................................106
Werkcollege 11: Neuropathie.............................................................................................................108
Werkcollege 12: Kwaliteit van leven na kanker..................................................................................109
Vaardigheidsles 1: Anamnese.............................................................................................................110
Vaardigheidsles 2: Klinisch proces......................................................................................................110
Vaardigheidsles 3: Observatie............................................................................................................111
Vaardigheidsles 5: Zitbalans...............................................................................................................112
Vaardigheidsles 8: Zitbalans...............................................................................................................112
Vaardigheidsles 10: Morele dilemma’s...............................................................................................112
CBL 1: Bedmobiliteit...........................................................................................................................114
CBL 2: Benauwdheid thuis..................................................................................................................115
CBL 3: Transfers..................................................................................................................................116
CBL 4: Vermoeidheid thuis.................................................................................................................118
CBL 5: Staan........................................................................................................................................119
CBL 6: Fitter worden in de praktijk.....................................................................................................119
CBL 7: Lopen en traplopen..................................................................................................................120
CBL 8: Survivor van kanker.................................................................................................................123
CBL 10: Pijn tijdens lopen...................................................................................................................124
CBL 12: Lymfoedeem..........................................................................................................................124
,Hoorcollege 1: Introductie
Nuldelijns zorg = sportcentra, welzijnsorganisaties
Eerstelijns zorg = huisarts, fysio, wijkverpleging > extramurale zorg
Anderhalvelijns zorg = kliniek
Tweedelijns zorg = ziekenhuis, diverse instellingen > intramurale zorg
Transmurale zorg = input van zowel eerste- als tweedelijnszorg
Derdelijns zorg = specialistische instellingen
Overheid > Juiste zorg op de juiste plek (JZODJP)
Met verplaatsen van zorg dichterbij mensen thuis
Het voorkomen van duurdere zorg
Het functioneren van mensen als uitgangspunt
Het vervangen van zorg door andere zorg zoals e-health
, Hoorcollege 2: Inleiding neuropathologie
De hersenen bestaan uit verschillende delen:
Grote hersenen
Tussenhersenen
Kleine hersenen
Hersenstam
Grote hersenen
De grote hersenen zijn weer opgedeeld in kleinere gebieden met ieder een eigen taak:
Hersenschors
Basale kernen
Limbisch systeem
In de hersenschors (cortex cerebri)liggen de belangrijkste taken
van de mens. Alle taken liggen op neoniveau (de bewuste taken):
- Keuzes maken
- Bewegen
- Spreken
- Taal
- Horen
- Voelen
- Zien
Sulcus centralis = de groeve die de scheiding tussen motorische
(unit van actie, voorkant van de hersenen) en sensorische schors
(unit van waarneming, achterkant van de hersenen) aangeeft. In het plaatje in het geel aangegeven.
Tussenhersenen
De tussenhersenen bestaan uit verschillende onderdelen:
Thalamus
Hypothalamus
Hypofyse
Kleine hersenen
Het deel van de hersenen die ervoor zorgt dat de bewegingen vloeiend verlopen.
Wat gebeurt er dan in de hersenen wanneer je wil gaan bewegen?
1. Je maakt een keuze wat je gaat doen (frontale zijde van de motorische schors)
2. De beweging moet worden geprogrammeerd
3. Het plan wordt gestuurd naar het uitvoerende deel en deze is verbonden met het
ruggenmerg.
Primaire motorische schors = het
uitvoerende deel van het plan. Dit is
een klein deel in het midden van de
hersenen. De hersencellen gaan uit
je hersenen naar je ruggenmerg om
je spieren in beweging te krijgen. De
neuronen die in de primaire
motorische schors liggen hebben
