Keuze Beroepsopdracht
Infant Mental Health
Student: Tessa Smits
Klas: DT4D
Studentnummer: 50085335
Datum: 22-03-2024
Docent: Judith Kamstra
School: Hogeschool van Amsterdam
Studieonderdeel: Beroepsopdracht
Faculteit Onderwijs en Opvoeding
Opleiding: Pedagogiek
,Inhoudsopgave
Inleiding......................................................................................................................................3
Voorbereidende opdracht bijeenkomst 1.....................................................................................4
Logboek bijeenkomst 1...............................................................................................................5
Voorbereidende opdracht bijeenkomst 2.....................................................................................6
Praktijkopdracht 2.......................................................................................................................7
Logboek bijeenkomst 2.............................................................................................................10
Voorbereidende opdracht 3........................................................................................................11
Praktijkopdracht 3 presentatie IMH-visie.................................................................................12
Logboek bijeenkomst 3.............................................................................................................14
Voorbereidende opdracht 4.......................................................................................................15
Praktijkopdracht 4- in gesprek over de cirkel van veiligheid...................................................16
Logboek bijeenkomst 4.............................................................................................................19
Bijlage 1 Feedbackformulier.................................................................................................21
2
, Inleiding
De visie van IMH is gebaseerd op de vroege ervaringen van baby's en jonge kinderen, die een
grote invloed hebben op hun mentale en emotionele welzijn. Deze visie draait om het streven
naar gezonde ontwikkeling, met speciale aandacht voor hechting, omgevingsinvloeden en
vroege interventie. Het benadrukt hoe belangrijk een ondersteunende omgeving is voor de
geestelijke gezondheid van kinderen. Deze benadering helpt om risicofactoren en tekenen van
problemen in de vroege kindertijd beter te herkennen, wat bijdraagt aan een groter bewustzijn
over de gezondheid van jonge kinderen in de samenleving.
Mijn ervaring in het werken met jonge kinderen, vooral tijdens mijn vorige baan waar ik
betrokken was bij de zorg voor kinderen die uit huis geplaatst waren, heeft me laten inzien dat
er toen te weinig aandacht was voor de impact van onveiligheid op zo'n jonge leeftijd.
Terugkijkend besef ik dat er meer gedaan had kunnen worden om deze kinderen te
ondersteunen. Dit verslag biedt context voor mijn huidige stage, onderzoekt wat IMH voor
mij persoonlijk betekent, bespreekt stressfactoren, de cirkel van veiligheid, en richt zich
tijdens praktijkopdrachten op zelfobservatie en zelfevaluatie. Door deze aspecten te
bestuderen, hoop ik mijn kennis van IMH te vergroten.
3
Infant Mental Health
Student: Tessa Smits
Klas: DT4D
Studentnummer: 50085335
Datum: 22-03-2024
Docent: Judith Kamstra
School: Hogeschool van Amsterdam
Studieonderdeel: Beroepsopdracht
Faculteit Onderwijs en Opvoeding
Opleiding: Pedagogiek
,Inhoudsopgave
Inleiding......................................................................................................................................3
Voorbereidende opdracht bijeenkomst 1.....................................................................................4
Logboek bijeenkomst 1...............................................................................................................5
Voorbereidende opdracht bijeenkomst 2.....................................................................................6
Praktijkopdracht 2.......................................................................................................................7
Logboek bijeenkomst 2.............................................................................................................10
Voorbereidende opdracht 3........................................................................................................11
Praktijkopdracht 3 presentatie IMH-visie.................................................................................12
Logboek bijeenkomst 3.............................................................................................................14
Voorbereidende opdracht 4.......................................................................................................15
Praktijkopdracht 4- in gesprek over de cirkel van veiligheid...................................................16
Logboek bijeenkomst 4.............................................................................................................19
Bijlage 1 Feedbackformulier.................................................................................................21
2
, Inleiding
De visie van IMH is gebaseerd op de vroege ervaringen van baby's en jonge kinderen, die een
grote invloed hebben op hun mentale en emotionele welzijn. Deze visie draait om het streven
naar gezonde ontwikkeling, met speciale aandacht voor hechting, omgevingsinvloeden en
vroege interventie. Het benadrukt hoe belangrijk een ondersteunende omgeving is voor de
geestelijke gezondheid van kinderen. Deze benadering helpt om risicofactoren en tekenen van
problemen in de vroege kindertijd beter te herkennen, wat bijdraagt aan een groter bewustzijn
over de gezondheid van jonge kinderen in de samenleving.
Mijn ervaring in het werken met jonge kinderen, vooral tijdens mijn vorige baan waar ik
betrokken was bij de zorg voor kinderen die uit huis geplaatst waren, heeft me laten inzien dat
er toen te weinig aandacht was voor de impact van onveiligheid op zo'n jonge leeftijd.
Terugkijkend besef ik dat er meer gedaan had kunnen worden om deze kinderen te
ondersteunen. Dit verslag biedt context voor mijn huidige stage, onderzoekt wat IMH voor
mij persoonlijk betekent, bespreekt stressfactoren, de cirkel van veiligheid, en richt zich
tijdens praktijkopdrachten op zelfobservatie en zelfevaluatie. Door deze aspecten te
bestuderen, hoop ik mijn kennis van IMH te vergroten.
3
