Samenvatting van het boek

DIT IS ONDERZOEK
Hoofdstuk 1
Vertaling van een probleem in een onderzoeksvraag:
- Probleemstelling
- Doelstelling
- Onderzoek ethiek
- Onderzoeksvraag
Probleemstelling-> achtergrond waaruit onderzoeksvraag voortkomt
Er is hierbij behoefte aan informatie die hulp kan bieden bij het oplossen van een
probleem. Daarnaast is het erg belangrijk dat het probleem geanalyseerd wordt (wat is
nou precies het probleem). Verder moet het duidelijk zijn of je te maken hebt met een
beleidsvraag (vraagt naar een oplossing) of een onderzoeksvraag?
Doelstelling-> waarom doe je het onderzoek en wat wil je bereiken?
Zuiver wetenschappelijk onderzoek-> levert wetenschappelijke kennis op, maar is niet
noodzakelijk voor de oplossing van het probleem
Toegepast onderzoek-> onderzoek dat kennis oplevert om praktijkproblemen op te
lossen
Onderzoekethiek-> je onderzoek moet ethisch verantwoord uitgevoerd kunnen
worden
Je voert je onderzoek uit als je de volgende vragen positief kunt beantwoorden:
- Doet de respondent vrijwillig mee?
- Ondervindt de respondent geen negatieve gevolgen van het onderzoek?
- Legt de onderzoeker goed uit wat hij gaat doen en waarom?
- Zijn de onderzoeksresultaten minimaal vertrouwelijk, maar het liefst anoniem?
- Wordt het onderzoek op een betrouwbare en valide manier uitgevoerd?
Er zijn speciale internetrichtlijnen voor internetonderzoek-> The Britisch Psychological
Goede onderzoeksbureau zijn gecertificeerd en erkend door MOA
Onderzoeksvraag-> vraag waar het onderzoek antwoord op geeft
Een globale onderzoeksvraag heeft vaak deelvragen. Het moet duidelijk worden op
welke vraag je uiteindelijk antwoord wil krijgen.
Kwalitatief- en kwantitatief onderzoek:
Kwalitatief onderzoek-> bevat een open onderzoeksvraag en is vooral gericht op het
verkrijgen van inzichten. Een opengestelde houding naar datgene wat je wellicht
tegenkomt in het onderzoek is erg belangrijk. De onderzoeksgegevens zijn vaak teksten.

, Kwantitatief onderzoek-> er wordt telkens dezelfde vraag gesteld aan de
respondenten. Daarnaast zijn onderzoeksgegevens vaak cijfermatig en worden statisch
geanalyseerd. Je weet vaak al welke antwoorden er uit het onderzoek zullen komen.
Kwantitatief onderzoek-> reproduceerbaarheidseis
Kwalitatief onderzoek-> verifieerbaarheidseis
Onderzoekseenheden-> personen, bedrijven, instanties of situaties waarover je op
basis van je onderzoek uitspraken wilt doen
Kenmerken-> eigenschappen van eenheden waarover je uitspraken doet op basis van
onderzoeksresultaten.
In een datamatrix kan je het verband tussen eenheden en hun kenmerken neerzetten
Waarom doe je vooronderzoek/literatuuronderzoek (bronnenonderzoek):
- Het definiëren en meten van kenmerken
- Maken van een onderzoeksopzet
- Ontwikkelen van een theorie
Hoe doe je literatuuronderzoek:
- Vinden van goede zoektermen met een thesaurus (woordenboek met
vergelijkbare begrippen)
- In zoekmachines zoeken naar relevante artikelen (scholar)
- Zoeken naar proefschriften en boeken
Het karakter van het onderzoek:
- Beschrijvend onderzoek
Bij kwantitatief beschrijvend onderzoek gaat het voornamelijk om
frequentievragen. Het gaat om registratie en systematische ordening. Met
kwalitatief onderzoek kan je de inhoud en de betekenis van het probleem
onderzoeken
- Explorerend onderzoek
frequenties, samenhangen en verschillen exploreren om tot een theorie te
komen. Met kwantitatief verkennend onderzoek stel je vast of relevante factoren
invloed hebben en in welke mate ze invloed hebben. Daarnaast kijk je of er
mogelijk samenhang is met andere factoren.
- Verklarend onderzoek
Het zoeken naar steun voor een van te voren geformuleerde hypothese.
- Evaluatieonderzoek
Je evalueert of je hypothese klopt
- Kwalitatief toetsend onderzoek
Templatebenadering-> je toets of een eerder ontwikkelde theorie ook geldig is in
een nieuwe situatie
Actieonderzoek-> Je toets bijvoorbeeld of een bepaalde actie effectief is
Hypothese= op theorie gebaseerd antwoord op je onderzoeksvraag