Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Feniks VWO overzicht van de geschiedenis, ISBN: 9789006464917 Geschiedenis

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
14
Geüpload op
11-01-2021
Geschreven in
2017/2018

Samenvatting studieboek Feniks VWO overzicht van de geschiedenis van Feniks (Hoofdstuk 4 t/m 9) - ISBN: 9789006464917, Druk: 2, Uitgavejaar: - (-)

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 4 Tijd van steden en staten (1000  1500)

Hoofdstuk 4 §1 Steden: handel en nijverheid

Onderzoeksvraag: Waar en waardoor konden in de Tijd van steden en staten oude
steden weer tot bloei komen en nieuwe steden ontstaan?

Kenmerkende aspecten: De opkomst van handel en ambacht die de basis legden voor het
herleven van een agrarisch-urbane samenleving
De opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende
zelfstandigheid van steden

Begrippen: Handel, ambacht en Hanze

Kern: In de elfde en twaalfde eeuw waren er nieuwe uitvindingen
(ontginning), waardoor de bevolking steeg en mensen weer in de
stad gingen wonen. Tussen de steden ontstond handel over wegen
en later over zee. De samenleving ging van agrarisch naar agrarisch-
stedelijk.

Hoofdstuk 4 §2 Stadslucht maakt vrij

Onderzoeksvraag: Waardoor kregen de mensen in de steden en op het platteland
steeds meer vrijheid en verkregen de stedelingen steeds meer
bestuursmacht?

Kenmerkende aspecten: De opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende
zelfstandigheid van steden

Begrippen: Patriciërs, schepenen en gilden

Kern: Wanneer je een bepaalde tijd in de stad woonde, was je geen horige
meer. Daarom kregen de horigen meer vrijheid. Steden konden de
koning voorzien van geld en soldaten en in ruil daarvoor wilden de
burgers meer zelf beslissen. De adel kreeg minder macht door deze
stadsrechten.

Hoofdstuk 4 §3 De macht van de paus

Onderzoeksvraag: Hoe groot was de macht van de paus?

Kenmerkende aspecten: Het conflict in de christelijke wereld over de vraag of de wereldlijke
dan wel geestelijke macht het primaat behoorde te hebben

Begrippen: Geestelijkheid, wereldlijk en investituursstrijd

Kern: De paus streef naar het primaat, het hoogste gezag, en kwam daarom
in conflict met de koning en de oostelijke kerk. Zij scheidde zich af
met het Oosterse schisma. De ruzie over het benoemen van
bisschoppen ging door in de Investituursstrijd.

, Hoofdstuk 4 §4 De kruistochten

Onderzoeksvraag: Welke motieven leidden in de Middeleeuwen tot de kruistochten?

Kenmerkende aspecten: De expansie van de christelijke wereld naar buiten toe, onder andere
in de vorm van kruistochten

Begrippen: Expansie en kruistocht

Kern: Paus Urbanus ll riep op om Palestina van de moslims te bevrijden. Er
zou een gezamenlijk doel komen voor de ridders, de moslims werden
verdreven en het christendom zou zich verspreiden. De mensen
gingen op kruistocht omdat de paus het zei, voor vergeving en om
Palestina te bevrijden (niet alles volgens Meneer van den Hurk).

Hoofdstuk 4 §5 Staten ontstaan

Onderzoeksvraag: Welke krachten speelden een rol bij de staatsvorming van Engeland,
Frankrijk en het hertogdom Bourgondië?

Kenmerkende aspecten: Het begin van staatsvorming en centralisatie

Begrippen: Staatsvorming, centralisatie, uniformering en particularisme

Kern: In Europa werden vele staten gevormd, zo ook toen Willem de
Veroveraar, een Fransman, Engeland bezette en hierdoor ontstond
een Honderdjarige Oorlog tussen Frankrijk en Engeland. De Fransen
wonnen. De koning regeerde heel zijn rijk vanuit Parijs maar de
steden hielden vast aan hun privileges die de koning wilde opheffen.

Hoofdstuk 5 Tijd van ontdekkers en hervormers (1500  1600)

Hoofdstuk 5 §1 De wereld wordt groter

Onderzoeksvraag: Welke motieven hadden de Spaanse ontdekkingsreizigers en welke
gevolgen hadden hun ontdekkingsreizen?

Kenmerkende aspecten: Het begin van de Europese overzeese expansie
Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het
begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling
Begrippen: Wereldbeeld, factorijen en conquistadores

Kern: Portugezen ontdekten nieuwe zeeroutes en Columbus voer
westwaarts om Indië te bereiken. Hij ontdekte echter Amerika.
Cartografen brachten dit in kaart en de reizen leidden tot een grotere
kennis en waren het begin van de wereldhandel. Ook was dit het
begin van de kolonisatie en voor veel inheemse volken heeft dat tot
ontwrichting geleid. De kolonies gaven aanzien en geld.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
4

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 4 t/m 9
Geüpload op
11 januari 2021
Aantal pagina's
14
Geschreven in
2017/2018
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.19
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
noralucahendriks

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
noralucahendriks Universiteit van Amsterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
5
Laatst verkocht
1 jaar geleden

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen