HC pragmatiek theorie
Antje Orgassa
Maximes van Grice
Cooperatief principe:
- Maxime van Kwantiteit: wees zo
informatief als mogelijk, wees niet
informatiever dan nodig
- Maxime van Kwaliteit: lieg niet, zeg of
beweer niets waarvoor je geen goede
evidentie hebt
- Maxime van Relevantie: wees relevant
- Maxime van Wijze: wees kort, bondig, helder
en niet ambigu
Project 1:
SSPA
Trainingsessie: 90 minuten
Beoordeling: 1 – 5 score door 3 onafhankelijke
beoordelaars
Score 1: erg ongepast/slecht = uitzonderlijke sociale
beperking voor die categorie.
Score 5: erg gepast/goed = prestatie die passend is in
het rollenspel, zonder of met zeer weinig sociale
beperking in die categorie.
Score 3 = iets beneden gemiddeld.
Bevindingen
SSPA differentieert significant in de Nederlandse en
Duitse context tussen HFA/AS en de controlegroepen
op verschillende pragmatische vaardigheden.
Participanten met HFA/AS ervaren de informele scene als een nutteloze gesprekssituatie
- MAAR: moeite met ‘pragmatisch’ scoren op de subcategorieën Focus, Interesse,
Duidelijkheid, Vastberadenheid, Vloeiendheid, Sociale gepastheid
Categorieën zijn niet specifiek genoeg!
Nieuwe extra-categorieën bij scene 1 en 2
- Taalkennis en taalvaardigheid:
- Beurtwisseling:
- Duidelijkheid:
- Inhoudelijke reactie:
- Sociale gepastheid:
- Pragmatische gepastheid:
Antje Orgassa
Maximes van Grice
Cooperatief principe:
- Maxime van Kwantiteit: wees zo
informatief als mogelijk, wees niet
informatiever dan nodig
- Maxime van Kwaliteit: lieg niet, zeg of
beweer niets waarvoor je geen goede
evidentie hebt
- Maxime van Relevantie: wees relevant
- Maxime van Wijze: wees kort, bondig, helder
en niet ambigu
Project 1:
SSPA
Trainingsessie: 90 minuten
Beoordeling: 1 – 5 score door 3 onafhankelijke
beoordelaars
Score 1: erg ongepast/slecht = uitzonderlijke sociale
beperking voor die categorie.
Score 5: erg gepast/goed = prestatie die passend is in
het rollenspel, zonder of met zeer weinig sociale
beperking in die categorie.
Score 3 = iets beneden gemiddeld.
Bevindingen
SSPA differentieert significant in de Nederlandse en
Duitse context tussen HFA/AS en de controlegroepen
op verschillende pragmatische vaardigheden.
Participanten met HFA/AS ervaren de informele scene als een nutteloze gesprekssituatie
- MAAR: moeite met ‘pragmatisch’ scoren op de subcategorieën Focus, Interesse,
Duidelijkheid, Vastberadenheid, Vloeiendheid, Sociale gepastheid
Categorieën zijn niet specifiek genoeg!
Nieuwe extra-categorieën bij scene 1 en 2
- Taalkennis en taalvaardigheid:
- Beurtwisseling:
- Duidelijkheid:
- Inhoudelijke reactie:
- Sociale gepastheid:
- Pragmatische gepastheid:
