Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Cellbiology Hoofdstuk 15,16,17,18,20

Beoordeling
-
Verkocht
3
Pagina's
39
Geüpload op
14-01-2021
Geschreven in
2020/2021

Samenvatting van de colleges gehouden over de hoofdstukken 15,16,17,18 en 20 uit het boek essential cell biology

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Tentamen is in het Engels > meerkeuze en open vragen > mag antwoorden in Nederlands




Van Hall Larenstein



Celbiologie
Samenvatting




Romée Terpstra
6-1-2021

,Inhoudsopgave
1. H15 – Intercellulaire compartimenten en transport ....................................................................... 2
1.1 Protein transport ..................................................................................................................... 2
1.2 Secretory pathways > uitscheidingsroutes.............................................................................. 5
1.3 Endocytic pathways > opname routes .................................................................................... 7
1.4 Mentimeter ............................................................................................................................. 8
2. H16 – Signaaltransductie route ....................................................................................................... 9
2.1 Verschillende typen receptoren ............................................................................................ 10
3. H17 – Cytoskelet............................................................................................................................ 14
3.1 Muscle contraction ................................................................................................................ 19
3.2 Mentimeter ........................................................................................................................... 21
4. H18 – Celcyclus .............................................................................................................................. 22
4.1 G1-fase .................................................................................................................................. 24
4.2 S-fase ..................................................................................................................................... 25
4.3 M-fase (mitose en cytokinese) .............................................................................................. 25
4.4 Cel organisatie ....................................................................................................................... 28
4.5 Mentimeter ........................................................................................................................... 30
5. H20 – Tissues, stem cells and cancer ............................................................................................ 31
5.1 Epitheelweefsel en bindingen ............................................................................................... 33
5.2 Weefsel onderhoud en vernieuwing ..................................................................................... 35
5.3 Kanker.................................................................................................................................... 37

, 1. H15 – Intercellulaire compartimenten en transport
← Schematisch voorbeeld van een epitheelcel in de darm. In de
afbeelding van de cel is te zien dat deze veel compartimenten bevat.
Elk van deze compartimenten hebben dan ook een andere functie.




Alle eukaryoten cellen hebben deze compartimenten. Prokaryoten hebben dit niet.

Het ontstaan van deze verschillende compartimenten
is het idee van de endosymbiose theorie. Dit betekend
van binnen samen leven. Er wordt hierbij gedacht dat
een aerobe prokaryote cel is opgenomen door een
(vroege) eukaryote cel.



↑ 1e cel = archaea > DNA los in de cel en
ribosomen gebonden aan membraan.
2e cel = plasmamembraan naar binnen gegroeid en
zo membraan gevormd om DNA.
3e cel = celkern is ontstaan. ER is daaraan vast
gekoppeld met ribosomen.

Protein sorting > sorteren van eiwitten
Eiwitten zitten normaal gesproken alleen in de cytosol, tenzij ze een sorteer signaal krijgen dat ze
ergens anders naartoe moeten. Deze signalen zijn sequenties van aminozuren, de volgordes van de
aminozuur sequenties verschillen per compartiment waar ze heen moeten (soort adressticker).




1.1 Protein transport
Als een eiwit eenmaal een sorteer signaal heeft gekregen kan deze
op verschillende manieren getransporteerd worden. Dit moet
gedaan worden over een hydrofoob membraan →
1. Transport door poriën (kleine gaatjes in membraan)
2. Transport door membraan heen met transporteiwitten
3. Transport blaasjes


2

, 1. Transport door (nucleaire) poriën
De eiwitten kunnen in beide richtingen worden getransporteerd. De eiwitten die getransporteerd
worden kunnen volledig gevouwen getransporteerd worden. De poriën zijn niet toegankelijk voor elk
eiwit, alleen degenen met het juiste signaal;
- Kleine wateroplosbare moleculen kunnen vrij passeren.
- Grotere moleculen hebben nucleair lokalisatie signaal nodig.

← De poriën hebben aan de cytoplasma kant uitsteeksels
(fibrillen), deze “vangen” de eiwitten zodat ze in de buurt
van de poriën komen, aan de kern kant zit een soort
mandje die de eiwitten uiteindelijk opvangen.




Eiwit heeft een nucleair translocatiesignaal
nodig dat kan worden herkend door de
nucleaire transportreceptor. De fibrillen
vangen het complex op en het eiwit wordt
getransporteerd > Ras GTP bindt de receptor
met hoge affiniteit en geeft de lading vrij. De
GTP gebonden receptor wordt teruggevoerd
naar de cytosol waar GTP wordt
gehydrolyseerd tot GDP. De receptor wordt
gerecycled voor het binden van een nieuwe
lading →

2. Transport door transporteiwitten
Voor het eiwit kan worden getransporteerd, moet het eerst ontvouwen, dit in tegenstelling tot poriën
transport. Het voorbeeld dat gegeven wordt gaat over transport naar de mitochondriën.
Mitochondriën hebben een dubbele membraan, daarom is dit transport ook complexer.

← Het rode deel aan het eiwit geeft het signaal,
deze wordt herkend door de receptor. Deze
receptor zit dichtbij protein translocator
(kanaal). Wanneer deze binding tot stand komt,
zoekt het kanaal zijn tegenhanger (het andere
kanaal voor binnen membraan). Wanneer ze
elkaar tegenkomen vormt dit 1 kanaal door
beide membranen. Eenmaal in de
mitochondriale matrix gaat het eiwit zich weer
terugvouwen en wordt het (rode) signaal eraf geknipt door protease.

De tegen hangende kanaaltjes wordt ook wel het TOM/TIM-complex genoemd.
TOM/TIM = translocator of the outer membrane/ translocator of the inner membrane.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 15, 16, 17 ,18 20
Geüpload op
14 januari 2021
Aantal pagina's
39
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$5.38
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
romee97 Hogeschool Van Hall Larenstein
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
52
Lid sinds
9 jaar
Aantal volgers
36
Documenten
39
Laatst verkocht
11 maanden geleden

2.9

7 beoordelingen

5
0
4
2
3
3
2
1
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen