Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Lichaam en Gedrag (Body and Behaviour) uitgebreide NL samenvatting (1e keer behaald met een 8)!

Beoordeling
4.5
(2)
Verkocht
20
Pagina's
109
Geüpload op
18-01-2021
Geschreven in
2020/2021

Lichaam en Gedrag (Body and Behaviour) uitgebreide NL samenvatting (behaald met een 8)!

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

https://www.dropbox.com/sh/km5xpcyo2i6234h/AAC0VCLtYBqc1T2XuKbsPMpwa?dl=0




LICHAAM EN GEDRAG
Body and Behaviour PSY1023




RIK LAVICKA

, Inhoud
Tutorial 1. Brain structure ....................................................................................................................... 5
Doorsnedes in het brein ...................................................................................................................... 5
Richtingen in het brein ........................................................................................................................ 5
Ontwikkeling van het brein ................................................................................................................. 7
Zenuwstelsel ...................................................................................................................................... 10
Meninges ....................................................................................................................................... 10
Het ventrikelsysteem en de productie van cerebrospinale vloeistof ........................................... 10
Het centrale zenuwstelsel ............................................................................................................. 12
Perifere zenuwstelsel .................................................................................................................... 21
Tutorial 2. Structure of the nerve cell ................................................................................................... 24
Neuronen........................................................................................................................................... 24
Supporting cells ................................................................................................................................. 27
The blood-drain barrier ..................................................................................................................... 28
Neurale communicatie ...................................................................................................................... 29
Meten van elektrische potentialen van axonen ................................................................................ 29
Het membraan potentiaal ................................................................................................................. 30
Het actiepotentiaal ............................................................................................................................ 31
Geleiding van het actiepotentiaal ..................................................................................................... 35
Task 3. Communication between neurons & neurotransmitters in the psychopharmacology ............ 36
Communicatie tussen neuronen ....................................................................................................... 36
Vrijlaten van neurotransmitters .................................................................................................... 37
Activatie van receptoren ................................................................................................................... 38
Postsynaptic potentials ..................................................................................................................... 39
Beëindiging van postsynaptische potentialen................................................................................... 40
Effecten van postsynaptische potentialen; neurale integratie ......................................................... 40
Autoreceptoren ................................................................................................................................. 41
Andere soorten synapsen.................................................................................................................. 41
Andere vormen van chemische communicatie ................................................................................. 41
Neurotransmitters ............................................................................................................................. 42
Amino ACID neurotransmitters ..................................................................................................... 42
Monoamineneurotransmitters ..................................................................................................... 42
Acetylcholine ................................................................................................................................. 43
Unconventional neurotransmitters ............................................................................................... 43
Neuropeptides ............................................................................................................................... 43
Farmacologie van synaptische transmissie en gedrag ...................................................................... 46
1

,Task 4. neuroscientific methods............................................................................................................ 48
Experimental ablation ....................................................................................................................... 48
Produceren van een lesion in het brein ........................................................................................ 48
Stereotaxic surgery ........................................................................................................................ 48
Histologische methoden.................................................................................................................... 49
Traceren van neurale verbindingen .............................................................................................. 52
Structuren van het levende brein bestuderen .................................................................................. 53
Neurale activiteit registreren en stimuleren ..................................................................................... 56
Registreren van neurale activiteit ................................................................................................. 56
Registreren van metabolische en synaptische activiteiten in het brein ....................................... 57
Stimulatie van neurale activiteit ................................................................................................... 59
Neuro-chemische methoden............................................................................................................. 61
Het vinden van neuronen die bepaalde neurochemicaliën produceren ...................................... 61
Lokaliseren van bepaalde receptoren ........................................................................................... 61
Het meten van chemicaliën die in de hersenen worden uitgescheiden ....................................... 62
Genetische methoden ....................................................................................................................... 62
Twin studies................................................................................................................................... 62
Adoptie studies.............................................................................................................................. 63
Genomische studies ...................................................................................................................... 63
Targeted mutations ....................................................................................................................... 63
Antisense oligonucleotides............................................................................................................ 63
Tutorial 4. Moving ................................................................................................................................. 64
Skeletspieren ..................................................................................................................................... 64
Anatomie ....................................................................................................................................... 64
De fysieke basis van spiercontractie ............................................................................................. 65
Sensorische feedback van spieren ................................................................................................ 66
Controle van beweging door het ruggenmerg .................................................................................. 66
het monosynaptische strekreflex .................................................................................................. 66
Het gamma motor systeem ........................................................................................................... 67
Polysynaptic reflexes ..................................................................................................................... 68
Controle van bewegingen door het brein ......................................................................................... 69
Corticale structuren ....................................................................................................................... 69
Supplementaire motor area en de premotor cortex .................................................................... 69
Corticale controle van beweging: dalende paden......................................................................... 70
Plannen en initiëren van bewegingen: rol van de motorische associatiecortex............................... 73
Subcorticale structuren ................................................................................................................. 74

2

, Complex motorisch gedrag ............................................................................................................... 77
Bewegingen nabootsen en begrijpen: rol van het spiegelneuronsysteem ................................... 77
Controle van reiken en grijpen: rol van de pariëtale cortex ......................................................... 78
Tekorten aan bekwame bewegingen: de apraxias ............................................................................ 79
Limb apraxia .................................................................................................................................. 79
Constructional apraxia................................................................................................................... 79
Tutorial 5. Sleep and biological rhythms ............................................................................................... 80
Wat is slaap?...................................................................................................................................... 80
Fasen van slaap.............................................................................................................................. 80
Hersenactiviteit tijdens de slaap ................................................................................................... 81
Waarom slapen we? .......................................................................................................................... 82
Functies van ‘’slow-wave’’ slaap ................................................................................................... 82
Functies van REM slaap ................................................................................................................. 82
Fysiologische mechanismen van slaap en waken ............................................................................. 82
Neurale controle van slaap............................................................................................................ 82
Neurale controle van arousal ........................................................................................................ 82
Neurale controle van slaap/waak transities.................................................................................. 85
Slaapstoornissen................................................................................................................................ 86
Insomnia ........................................................................................................................................ 86
Narcolepsie .................................................................................................................................... 86
REM slaap stoornissen................................................................................................................... 87
Problemen gerelateerd aan slow-wave slaap ............................................................................... 87
Biologische klokken ........................................................................................................................... 87
Tutorial 6. Honger, eten en gezondheid................................................................................................ 88
Spijsvertering, energieopslag en energieverbruik............................................................................. 88
Spijsvertering en energieopslag in het lichaam ............................................................................ 88
Drie fasen van energiemetabolisme.............................................................................................. 89
Theorieën over honger en eten: setpoints versus positieve prikkels ............................................... 90
Set-point assumption .................................................................................................................... 90
Positieve prikkels perspectief ........................................................................................................ 90
Factoren die bepalen wat, wanneer en hoeveel we eten ................................................................. 90
Wat we eten .................................................................................................................................. 90
Wanneer we eten .......................................................................................................................... 91
Hoeveel we eten............................................................................................................................ 91
Fysiologisch onderzoek naar honger en satiety ................................................................................ 91
Rol van bloedglucosespiegel op honger en satiety ....................................................................... 91

3

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstukken nodig voor het eerstejaarsvak: lichaam en gedrag
Geüpload op
18 januari 2021
Aantal pagina's
109
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$7.65
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
2 jaar geleden

4 jaar geleden

4.5

2 beoordelingen

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
riklavicka Maastricht University
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
100
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
68
Documenten
11
Laatst verkocht
1 jaar geleden

4.5

15 beoordelingen

5
8
4
6
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen