Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Case uitwerking

Plan van Aanpak Onderzoeksvaardigheden OE39a

Beoordeling
3.3
(6)
Verkocht
31
Pagina's
22
Cijfer
8-9
Geüpload op
20-01-2021
Geschreven in
2020/2021

Cijfer: 8,1! Dit plan van aanpak is geschreven voor het vak van Onderzoeksvaardigheden van de opleiding Business Studies jaar 2 aan Hogeschool Inholland. Het verslag bevat een opzet van een onderzoek met plan van aanpak bestaande uit: de bedrijfsschets, probleemanalyse, hoofd- en deelvragen, theoretisch kader, methodologie en een vragenlijst. Dit document is dus een uitstekend voorbeeld om te gebruiken bij het maken van een eigen onderzoek. Houdt wel rekening met plagiaat!

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Onderz
oeksva
ardighe
den




Middelbare school in Bladel sluit tijdelijk de
deuren na 61 positieve tests




Auteur: Tessa van der Hulst

Datum: 12 oktober 2020

Klas: DHBSFVT2B

Opleiding: Business Studies

,Onderzoeksvaardigheden
Docenten op middelbare scholen




Auteur: Tessa van der Hulst (649858)

Klas: DHBSFVT2B
Module: OE39A

Opleiding: Business Studies
School: Hogeschool Inholland
Locatie: Den Haag

Beoordelaar: Mevr. M. Smulders

Inleverdatum: 13 december 2020

, Inhoudsopgave
1. Bedrijfsbeschrijving.................................................................................................................................... 4

2. Probleemanalyse....................................................................................................................................... 5
2.1 Problematiek...................................................................................................................................................5
2.1.1 Online les................................................................................................................................................5
2.1.2 Maatregelen...........................................................................................................................................6
2.1.3 Thuiswerken............................................................................................................................................6
2.1.4 Behoeften...............................................................................................................................................7
2.2 Afbakening onderzoeksterrein........................................................................................................................7
2.3 Kennisbehoeften.............................................................................................................................................7
2.4 Doelstelling.....................................................................................................................................................7
2.5 Op te leveren product.....................................................................................................................................7

3. Hoofdvraag en deelvragen......................................................................................................................... 9
3.1 Hoofdvraag.....................................................................................................................................................9
3.2 Deelvragen......................................................................................................................................................9

4. Theoretisch kader.................................................................................................................................... 10
4.1 Literatuurbevindingen..................................................................................................................................10
4.1.1 Een veilig gevoel...................................................................................................................................10
4.1.2 Veiligheid bij docenten.........................................................................................................................10
4.1.3 Soorten veiligheid.................................................................................................................................11
4.1.4 Een veilig gevoel creëren......................................................................................................................11
4.1.5 Factoren veiligheid...............................................................................................................................12
4.2 Theoretisch kader.........................................................................................................................................12
4.2.1 Gebundelde of gekozen factoren.........................................................................................................12
4.2.2 Uitgesloten factoren.............................................................................................................................13
4.2.3 Consequenties......................................................................................................................................13

5. Methodologie.......................................................................................................................................... 14
5.1 Onderzoeksdesign.........................................................................................................................................14
5.2 Onderzoeksmethode deelvragen..................................................................................................................14
5.2.1 Ontwerp vragenlijst..............................................................................................................................15
5.3 Topics vragenlijst..........................................................................................................................................15

6. Vragenlijst................................................................................................................................................ 17
6.1 Operationaliseren.........................................................................................................................................17
6.2 Vragenlijst.....................................................................................................................................................17
6.2.1 Inleiding................................................................................................................................................17
6.2.2 Begin vragenlijst........................................................................................................................................18

Bibliografie.................................................................................................................................................. 22

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
20 januari 2021
Aantal pagina's
22
Geschreven in
2020/2021
Type
Case uitwerking
Docent(en)
Mevrouw smulders
Cijfer
8-9

Onderwerpen

$5.38
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 31 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 6 reviews worden weergegeven
4 jaar geleden

4 jaar geleden

4 jaar geleden

4 jaar geleden

4 jaar geleden

4 jaar geleden

3.3

6 beoordelingen

5
1
4
1
3
3
2
1
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
TessaInholland Hogeschool InHolland
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
305
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
234
Documenten
17
Laatst verkocht
7 maanden geleden

3.5

30 beoordelingen

5
5
4
13
3
7
2
2
1
3

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen