In het schooljaar 2014-2015 zal voor het eerst een nieuw soort geschiedenisexamen worden
gegeven. Alle stof die je van geschiedenis krijgt (of hebt gekregen) in klas 4, 5 en 6(VWO) is
eindexamenstof. Dit betekent dat het gaat om véél stof. Het ministerie heeft daarom
besloten om je enige houvast te geven aan de hand van de kenmerkende aspecten. Deze
aspecten moet je zien als een soort samenvatting van de stof. Elk hoofdstuk heeft een aantal
kenmerkende aspecten. Zorg dat je per hoofdstuk zoveel mogelijke informatie verzamelt
over deze kenmerkende aspecten. Op deze manier heb je vóór je eindexamen een mapje in
handen met veel informatie over deze kenmerkende aspecten. De vragen op je eindexamen
zullen ook voor een belangrijk deel gaan over de kenmerkende aspecten.
,Dossier kenmerkende aspecten
Tijdvak: Tijd van Jagers en Boeren ( […] – 3000 v.Chr.)
De levenswijze van jagers en verzamelaars:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
, Dossier kenmerkende aspecten
Tijdvak: Tijd van de Grieken en de Romeinen ( 3000 v.Chr. tot 500 n.Chr.)
De ontwikkeling van het wetenschappelijk denken en het denken over Burgerschap en
politiek in de Griekse stadstaat:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
De klassieke vormentaal van de Grieks-Romeinse cultuur:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
De groei van het Romeinse imperium, waardoor de Grieks-Romeinse cultuur zich in Europa
verspreidde:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………