Het toedienen van een subcutane injectie
1. De student voorkomt fouten of bijna-fouten bij het verstrekken van medicatie:
Assessor vraagt de student de regel van vijf te noemen:
Controleert juiste cliënt
Controleert juiste medicijn
Controleert juiste dosering
Controleert juiste toedieningswijze
Controleert juiste tijdstip
Als de student moeite heeft met de berekening van de te injecteren hoeveelheid, mag het
aantal te injecteren ml voorgezegd worden = 0,5 ml.
2. De student start met de stappen van de voorbereiding:
Raadpleeg het verpleegkundig dossier (Zie de vijf regels)
Sluit de gordijnen
Zet het sein aan
Breng het bed op werkhoogte
Desinfecteer de handen
3. De student maakt de spuit gereed voor gebruik
Bepaalt keuze naald (roze = optreknaald, grijs = subcutaan, groen = intramusculair)
Maakt de spuit en naald open op aseptische wijze
Koppelt de optreknaald op de spuit
Opent de ampul m.b.v. deppers
Zorgt dat tijdens het optrekken van de vloeistof de naaldpunt in de vloeistof blijft
Trekt ± 0,1 ml vloeistof meer op dan geïnjecteerd dient te worden
Verwijdert lucht(bellen) uit de cilinder
Ontlucht de injectienaald en stelt de juiste hoeveelheid in kan voor of na de volgende stap
Vervangt de optreknaald door de injectienaald
4. De student werkt tijdens het klaarmaken van de spuit aseptisch:
Koppelt en ontkoppelt spuit en naald op aseptische wijze:
houdt conus spuit en conus naald steriel
verwijdert optreknaald niet m.b.v. naaldencontainer
Ontlucht de spuit met de huls op de naald
5. De student bereidt de cliënt voor op de medicatie:
Gaat na of cliënt is ingelicht door de arts over doel, effect, werking en relevante
bijwerkingen
Geeft eventueel nog meer informatie
6. De student treft de laatste voorbereidingen alvorens te injecteren:
Bepaalt plaats injectie (observatie en palpatie vanwege mogelijke infiltraten)
Weet welke plaatsen geschikt zijn om subcutaan te injecteren (assessor vraagt dit na):
buik – gebied rondom de navel (± 4 vingers vanaf navel), buitenzijde bovenbeen,
buitenzijde bovenarm, schouderbladen.
1. De student voorkomt fouten of bijna-fouten bij het verstrekken van medicatie:
Assessor vraagt de student de regel van vijf te noemen:
Controleert juiste cliënt
Controleert juiste medicijn
Controleert juiste dosering
Controleert juiste toedieningswijze
Controleert juiste tijdstip
Als de student moeite heeft met de berekening van de te injecteren hoeveelheid, mag het
aantal te injecteren ml voorgezegd worden = 0,5 ml.
2. De student start met de stappen van de voorbereiding:
Raadpleeg het verpleegkundig dossier (Zie de vijf regels)
Sluit de gordijnen
Zet het sein aan
Breng het bed op werkhoogte
Desinfecteer de handen
3. De student maakt de spuit gereed voor gebruik
Bepaalt keuze naald (roze = optreknaald, grijs = subcutaan, groen = intramusculair)
Maakt de spuit en naald open op aseptische wijze
Koppelt de optreknaald op de spuit
Opent de ampul m.b.v. deppers
Zorgt dat tijdens het optrekken van de vloeistof de naaldpunt in de vloeistof blijft
Trekt ± 0,1 ml vloeistof meer op dan geïnjecteerd dient te worden
Verwijdert lucht(bellen) uit de cilinder
Ontlucht de injectienaald en stelt de juiste hoeveelheid in kan voor of na de volgende stap
Vervangt de optreknaald door de injectienaald
4. De student werkt tijdens het klaarmaken van de spuit aseptisch:
Koppelt en ontkoppelt spuit en naald op aseptische wijze:
houdt conus spuit en conus naald steriel
verwijdert optreknaald niet m.b.v. naaldencontainer
Ontlucht de spuit met de huls op de naald
5. De student bereidt de cliënt voor op de medicatie:
Gaat na of cliënt is ingelicht door de arts over doel, effect, werking en relevante
bijwerkingen
Geeft eventueel nog meer informatie
6. De student treft de laatste voorbereidingen alvorens te injecteren:
Bepaalt plaats injectie (observatie en palpatie vanwege mogelijke infiltraten)
Weet welke plaatsen geschikt zijn om subcutaan te injecteren (assessor vraagt dit na):
buik – gebied rondom de navel (± 4 vingers vanaf navel), buitenzijde bovenbeen,
buitenzijde bovenarm, schouderbladen.
