Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting rekendidactiek leerlijn optel- en aftrekken en vermenigvuldigen en delen + uitleg eigen vaardigheid.

Rating
-
Sold
-
Pages
21
Uploaded on
08-11-2025
Written in
2025/2026

Deze handleiding biedt een compleet overzicht van de basis van het rekenen: van machten, wortels en negatieve getallen tot deelbaarheid, priemfactoren, GGD en KGV. Daarnaast bevat het een duidelijke uitleg over breuken, hoofdrekenen en de didactische leerlijn voor het aanleren van bewerkingen bij kinderen. De nadruk ligt op begrip, inzicht en strategieën: leerlingen leren niet alleen hoe ze moeten rekenen, maar ook waarom bepaalde regels gelden. Het document ondersteunt leerkrachten bij het didactisch opbouwen van rekenvaardigheid, van handelend leren tot formeel rekenen. Daarnaast staan er wat handige oefensommen in waarbij je jouw eigen vaardigheid kan testen! Machten · Wortels · Negatieve getallen · Deelbaarheid · Priemgetallen · GGD · KGV · Breuken · Optellen · Aftrekken · Vermenigvuldigen · Delen · Hoofdrekenen · Didactiek · Leerlijnen · Automatiseren · Memoriseren - strategieën - verdelen - opdelen - oriënteren tekenen - formeel rekenen - handelen rekenen - praktijkvoorbeelden - duidelijk uitleg eigen vaardigheid

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

Merel van Bree
2500190
Dt2-1a V-RW2-1
Eigen
vaardigheid
1. Machtsverheffen
Een getal herhaald met zichzelf vermenigvuldigen.
Het eerste getal is het grondtal en het tweede getal de exponent. De exponent laat zien hoe
vaak je het grondtal moet vermenigvuldigen.
 4 tot de macht 3 = 4x4x4

Belangrijk bij het delen van machten. Dan trek je gewoon de exponenten van elkaar af.




Voorbeeldopgaven
a. 9 tot de macht 6 x 9 tot de macht 5 = 9 tot de macht 11
(Bij X Je telt de exponenten bij elkaar op.) Anders haal je de twee exponenten van
b. 7 tot de acht 8: 7 tot de macht 3 = 7 tot de macht 5 elkaar af. Deel je hetzelfde met elkaar dan
(Bij : Je trekt de exponenten van elkaar af.) krijg je gewoon 1.
c. 2 tot de macht 0 of 24 tot de macht 0 = 1
(Een macht van 0 betekent niet “keer niks doen”. Het betekent “hoeveel krijg je als je het
getal deelt door zichzelf?  Dat is altijd 1.)



2. Worteltrekken
Worteltrekken is de tegenovergestelde werking van kwadrateren. De wortel van een getal is
het getal dat, wanneer je het vermenigvuldigt, het getal onder de wortel oplevert.
 Ken de kwadraten en wortels bij grondtallen 1 t/m 12 uit je hoofd!




Voor het berekenen van hogere getallen is een stappenplan:
a. Maak het geheugensteuntje met getallen tot 12. Ga kijken waar het getal dichtbij ligt.
b. Kijk naar het laatste cijfer in het getal onder het wortelteken. Dit cijfer is het laatste
cijfer van het antwoord op het kwadraat.
c. Als je nu nog meerdere mogelijkheden hebt, dan maak je als eerste de berekening
voor de meest waarschijnlijke optie.

Voorbeeldopgaven
Bereken de wortel van = 1444
 Ik weet dat 30x30 900 is.
 Het getal onder het wortelteken eindigt op een 4. Ik ken twee kwadraten die
eindigen op (8x8=64 en 2x2=4) het antwoord zou dus 38 of 34 moeten zijn.
 Bereken de meest waarschijnlijke optie. Het goede antwoord is 38.

Zet op kladpapier als
geheugensteuntje de grondtallen tot
12!

, Merel van Bree
2500190
Dt2-1a

3. Prioriteitsregels
De prioriteitsregels (altijd van links naar rechts)
 Haakjes
 Machten en wortels
 Vermenigvuldigen en delen
 Optellen en aftrekken




Per stap uitgelegd:

a. 2 tot de macht 3 = 8
b. De wortel van 64 is 8 (8-3) is 5 tot de
macht 2 is 25
c. 25 x 5 = 125
d. Plus 8 = 133
e. – (7x9 + 20) = 83
f. Dan haal je de haakjes van elkaar af 133-
83 = 50
g. Die 50 doe je x 2 dan krijg je 100
h. Je haalt er nog 5 tot de macht 2 (25) vanaf.
i. Antwoord = 75




4. Negatieve getallen
Aftrekken met positieve en negatieve getallen.
De twee belangrijkste!
 Wordt plus (2- - 3 = 5) dus min - min wordt plus
 Wordt plus (-3x-5 = 15) min x min wordt plus
 Wordt plus (-20: -4 = 5) min : min wordt plus
 Haal je een getal dat in min staat van een ander min getal dan krijg je plus.

Quotiënt: deling van een positief en een negatief getal = een negatief getal.

Voorbeeldopgaven
 -59 - - 65 = haal het grote getal van het kleine het verschil is de uitkomst en
wordt plus.
 -3 tot de macht 2 (-3x-3 = 9) Staat het grondtal bij een macht in de min, dan
wordt het plus.
 -25 - - 17 = wordt plus dus dan erbij dus -8
 + en – na elkaar wordt –




5. Deelbaarheid

Hier staat hetzelfde. Allebei eraf halen!

, Merel van Bree
2500190
Dt2-1a

De eigenschappen van de bewerkingen helpen bij het snel en flexibel vinden van een
‘handig reken’ – oplossing. De kenmerken van deelbaarheid helpen bij het snel
vinden van delers van grotere getallen. Een getal is deelbaar door een ander getal
als de uitkomst van de deling een heel getal is.

Deelbaarheidskenmerken:




12 …als het getal deelbaar is door 3 en 4

Deelbaarheid kort uitgelegd Je hoeft dus niet alles te delen, omdat
 Door 2: laatste cijfer even (0, 2, 4, 6, 8). onderstaand:
Voorbeeld: 246 → eindigt op 6 → deelbaar door 2. Elk tiental (…0) is deelbaar door 2.
 Door 4: laatste 2 cijfers deelbaar door 4. Elk honderdtal (…00) is deelbaar door
Voorbeeld: 312 → laatste 2 cijfers = 12 → 12 ÷ 4 = 3 → deelbaar door 4.
4. Elk duizendtal (…000) is deelbaar door
 Door 8: laatste 3 cijfers deelbaar door 8. 8.
Voorbeeld: 7432 → laatste 3 cijfers = 432 → 432 ÷ 8 = 54 → deelbaar
door 8.



Regel voor 6: Een getal is deelbaar
door 6 als het tegelijk deelbaar is
door 2 én 3.
Controleer deelbaarheid door 2: kijk
naar het laatste cijfer.
Hier is dat 6 → even → dus deelbaar
door 2 ✅
Controleer deelbaarheid door 3: tel alle
cijfers op (ook de onbekende a).
Zonder a: 3 + 5 + 1 + 2 + 6 = 17.
Voor deelbaarheid door 3 moet 17 + a een
veelvoud van 3 zijn.
Zoek mogelijke veelvouden van 3
binnen bereik: omdat a een enkel cijfer is
(0–9) zoekt je veelvouden van 3
tussen 17 en 26. Dat zijn: 18, 21, 24.
Los op voor a:
17 + a = 18 → a = 1
17 + a = 21 → a = 4
17 + a = 24 → a = 7
(Alle drie liggen tussen 0 en 9 → geldig.)
Antwoord + controle: a = 1, 4 of 7. Voor
elk geldt: laatste cijfer 6 → deelbaar door
2, en som van cijfers is 18/21/24 →
deelbaar door 3 → dus deelbaar door 6.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Verschillende hoofdstukken
Uploaded on
November 8, 2025
Number of pages
21
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

$10.28
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
merelvanbreex Hogeschool de Kempel
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
96
Member since
1 year
Number of followers
1
Documents
3
Last sold
6 days ago

3.4

14 reviews

5
3
4
4
3
5
2
0
1
2

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions