Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Feniks 3 vwo Leerboek - H7 - Geschiedenis

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
6
Geüpload op
12-11-2025
Geschreven in
2024/2025

Uitvoerige Geschiedenis samenvatting H7 (Period 3 / PW1) over de naoorlogse periode en aanloop tot einde Koude Oorlog. Behandelt Potsdamconferentie (verdeling Duitsland, grenswijzigingen), ontstaan twee invloedsferen (Westblok vs Oostblok), Truman-doctrine, splitsing Duitsland (Berlijnse blokkade 1948-49, BRD oprichting 1949), NAVO en Warschaupact (wapenwedloop, nucleaire dreiging), Stalinisme in Oost-Europa (satellietstaten, terreur, geheime diensten), Chroesjtsjov-thuis (destalinisatie, Hongaarse Opstand 1956), Brezjnev-doctrine (Praagse Lente 1968), Marshallhulp & West-Europese economische herstel, Europese integratie (OEES, EGKS 1951, EEG/Verdrag Rome 1957, ontwikkeling EU), Gorbatsjov-hervormingen (perestrojka, glasnost, einde wapenwedloop), ineenstorting Oost-Europese communisme (Hongaarse grens, Berlijnse Muur val 1989), Duitse hereniging (1990), en uiteenstorting Sovjet-Unie (1991). Zeer compleet chronologisch overzicht. ~1.410 woorden.

Meer zien Lees minder
Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 7 samenvatting

 Op einde WOII sloegen grote groepen uit oost DU op vlucht naar
binnenland.
o Ook mensen uit Polen, Tsjechoslowakije sloegen op de vlucht.
 In laatste oorlogsjaar kwamen leiders SU/USA regelmatig samen, ze
dachten dat ze redelijk in verhouding waren toen ze nog een
gezamenlijke vijand hadden (DU)
o Na capitulatie DU leek dit anders, ze waren vaak met elkaar
oneens.
 In juli 1945 kwamen de GB/SU/USA samen in Potsdam (DU), dit
waren moeizame gesprekken. Hier werden een aantal afspraken
gemaakt:
o Grens DU en Polen werd naar westen opgeschoven, aangezien
hier toch weinig DU meer woonde omdat deze gevlucht
waren.
o Duitstalige minderheden uit Polen/Tsjechoslowakije/Hongarije
moesten vertrekken naar DU.
o DU zou verdeeld worden in vier bezettingszones (VS, GB, FR,
SU)
 Berlijn ook verdeeld in deze 4 zones
 Opperbevelhebbers van deze zones zouden minstens 3x
per maand bij elkaar komen.
 Dit om ruzies te voorkomen.
 Na oorlog hadden de 2 landen in Oost/West Europa veel invloed:
o West-Europa: VS (was door hen bevrijd)  Westblok
o Oost-Europa: SU (was door hen bevrijd)  Oostblok
 Ontstonden dus 2 invloedssferen
 Westen gescheiden van het Oostblok
 Communisme groeide snel, in Westen was hiervoor
angst: ‘het rode gevaar’.
 Waren bang dat communisme doorging tot aan
USA.
 Waren zelf zwak door oorlog
 President Truman maakte zich hierover grote zorgen, en voerde
Truman-doctrine in: alle landen waar dreiging was voor
communisme kreeg hulp van USA.
 Economische samenwerking tussen vier bezetters in DU verliep
stroef, ze namen spullen in beslag als ‘herstelbetalingen’.
o Voeding moest uit oosten komen waar landbouw was, maar
SU weigerde dit te geven aan het westblok.
 Miljoenen vluchtelingen als gevolg.
 USA/GB/FR voegde hun bezettingszones samen.

,  Hoopte met herstel de rust terug te laten keren.
 Kwam hier een nieuwe DU munt: Deutsche Mark.
o SU hier niet content mee omdat alle
beslissingen gezamenlijk besloten moesten
worden (Plotsdam), als reactie sloten ze alle
toegangswegen Berlijn af.
 Door deze blokkade wilde SU zorgen dat USA/GB/FR op zouden
geven omdat ze geen voedselaanvoer meer hadden.
o Westblok bracht vervolgens via vliegtuigen voedsel en spullen
naar Berlijn.
 Na een jaar gaf SU (Stalin) de blokkade op.
 Blokkade Berlijn versterkte samenwerking tussen 3 westelijke zones.
o In 1949 nieuwe grondwet goedgekeurd: 3 westelijke zones
worden een onafhankelijk land: Bondsrepubliek Duitsland
(BRD)
 NAVO hierna ook opgericht
 Deelname BRD een kwestie (Was nazi weg?)
o 6 jaar later mochten ze deelnemen
o Als reactie op NAVO richtte de SU het Warschaupact in, SU en
satellietstaten werkten hierin samen.
 Beide bondgenootschappen deden aan wapenwedloop
 Grote legers, tanks en nucleaire wapens.
o Nucleaire wapens waren heel erg gevaarlijk.
 Stalin wilde veel wereldmacht om iets als WOII te voorkomen
o Hij wilde veel gebied in Oost-Europa, dit kon dienen als
militaire buffer en kon bijdragen aan kosten wederopbouw.
o Na oorlog werden alle Oost-Europese landen satellietstaten
van SU.
 Stalin maakte hierbij gebruik van communistische
partijen met veel aanhang.
 Deed ook aan verkiezingsfraude.
 In 1948 in alle Oost-EU landen communistische partijen
aan macht.
 Andere partijen mochten enkel blijven als ze eens
waren met totalitaire communisten.
 Konden alleen met veel geweld en propaganda
aan macht blijven.
o Geheime dienst (Bijv. Stasi in DDR)
bespioneerden burgers en pakten
tegenstanders op.
 Terreur was in volle gang (3 miljoen
gevangenen)

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
3

Documentinformatie

Geüpload op
12 november 2025
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2024/2025
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.77
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
jaspervdw
5.0
(1)

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
jaspervdw
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
3
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
29
Laatst verkocht
1 maand geleden

5.0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen