Portfolio Nulmeting
Naam: Shivam Mahadew
Studentnummer: 615558
Opleiding: Communicatie
Klas: DHCOMVT4A
Datum: 1 januari 2021
1
,Inleiding
In dit portfolio wordt er door Shivam een nulmeting opgesteld, aan de hand van acht competenties.
Er wordt per competentie gereflecteerd op de stappen die doorlopen zijn tijdens de opleiding tot en
met het derde jaar. Aan de hand van de reflectie wordt er een evaluatie opgesteld. Ik baseer mijn
nulmeting op jaar 1, jaar 2, en het eerste gedeelte van jaar 3 (de stage). De communicatiecyclus en
jaar 4 worden opgenomen in de eindmeting.
2
,Inhoudsopgave
1. Onderzoeken & Analyseren................................................................................................................4
1.1 Bewijzen...................................................................................................................................4
1.2 Evaluatie...................................................................................................................................6
2. Beleidsadvisering................................................................................................................................7
2.1 Bewijzen...................................................................................................................................7
2.2 Evaluatie.................................................................................................................................10
3. Strategie ontwikkelen.......................................................................................................................12
3.1 Bewijzen.................................................................................................................................12
3.2 Evaluatie.................................................................................................................................15
4. Conceptualiseren..............................................................................................................................16
4.1 Bewijzen.................................................................................................................................16
4.2 Evaluatie.................................................................................................................................19
5. Organiseren & Managen...................................................................................................................20
5.1 Bewijzen.................................................................................................................................20
5.2 Evaluatie.................................................................................................................................23
6. Schrijven & Visualiseren...................................................................................................................24
6.1 Bewijzen.................................................................................................................................24
6.2 Evaluatie.................................................................................................................................31
7. Representeren..................................................................................................................................32
7.1 Bewijzen.................................................................................................................................32
7.2 Evaluatie.................................................................................................................................34
8. Professionaliseren............................................................................................................................35
8.1 Bewijzen.................................................................................................................................35
8.2 Evaluatie.................................................................................................................................36
9. Leerdoelen........................................................................................................................................37
Eerste leerdoel..............................................................................................................................37
Tweede leerdoel...........................................................................................................................37
Derde leerdoel..............................................................................................................................37
10. Beroepsprofiel................................................................................................................................38
Mijn kijk........................................................................................................................................38
Mijn kwaliteiten............................................................................................................................38
Mijn keuze....................................................................................................................................38
11. Bronnenlijst....................................................................................................................................39
3
, 1. Onderzoeken & Analyseren
De eerste competentie is onderzoeken & analyseren. Al aan het begin van de opleiding moesten we
onderzoeken en analyseren. Bij het eerste project, het evenement, deden we al onderzoek naar het
opzetten van een evenement. In de derde periode van het eerste leerjaar kregen we Onderzoek 1,
waar we leerden hoe je op een professionele wijze onderzoek voert en analyseert. Na onderzoek 1
kwam er steeds meer onderzoek en analyse kijken bij vakken waarvan we een dossier moesten
inleveren. In het tweede jaar kregen we ook Onderzoek 2. Ook in jaar twee kregen kwam naast het
specifieke vak Onderzoek, veel onderzoek en analyse kijken bij dossiers. Bij de tentamens van
onderzoek vond ik mezelf een beetje tegenvallen. Zowel onderzoek 1 als onderzoek 2 sloot ik af met
een zes. Het was fijn om deze vakken te halen, maar had het graag wat hoger afgesloten. Ik wist al
dat onderzoek en analyse vaak terug zou komen, dus ondanks de voldoende moest het wel beter. In
dossiers waar we moesten onderzoeken en/of analyseren werd mijn werk vaak wel wat hoger
beoordeeld. Zo kreeg ik een 7 voor mediatraining, waarin ik een interview en persconferentie
analyseerde. Na de stage moesten we ook onszelf analyseren, dit deed ik aan de hand van de
STARRT-methode. Hierop kreeg ik positieve feedback, en mijn stageportfolio sloot ik af met een 7.
1.1 Bewijzen
In onderstaand verslag van het vak Psychologie, onderzocht ik verschillende psychologische
theorieën met behulp van een reader en deskresearch via internet. Dit deed ik met behulp van een
reader en deskresearch. Ik analyseerde een debat en legde uit waarom het behaviorisme van
toepassing is bij de speech van Baudet.
4
Naam: Shivam Mahadew
Studentnummer: 615558
Opleiding: Communicatie
Klas: DHCOMVT4A
Datum: 1 januari 2021
1
,Inleiding
In dit portfolio wordt er door Shivam een nulmeting opgesteld, aan de hand van acht competenties.
Er wordt per competentie gereflecteerd op de stappen die doorlopen zijn tijdens de opleiding tot en
met het derde jaar. Aan de hand van de reflectie wordt er een evaluatie opgesteld. Ik baseer mijn
nulmeting op jaar 1, jaar 2, en het eerste gedeelte van jaar 3 (de stage). De communicatiecyclus en
jaar 4 worden opgenomen in de eindmeting.
2
,Inhoudsopgave
1. Onderzoeken & Analyseren................................................................................................................4
1.1 Bewijzen...................................................................................................................................4
1.2 Evaluatie...................................................................................................................................6
2. Beleidsadvisering................................................................................................................................7
2.1 Bewijzen...................................................................................................................................7
2.2 Evaluatie.................................................................................................................................10
3. Strategie ontwikkelen.......................................................................................................................12
3.1 Bewijzen.................................................................................................................................12
3.2 Evaluatie.................................................................................................................................15
4. Conceptualiseren..............................................................................................................................16
4.1 Bewijzen.................................................................................................................................16
4.2 Evaluatie.................................................................................................................................19
5. Organiseren & Managen...................................................................................................................20
5.1 Bewijzen.................................................................................................................................20
5.2 Evaluatie.................................................................................................................................23
6. Schrijven & Visualiseren...................................................................................................................24
6.1 Bewijzen.................................................................................................................................24
6.2 Evaluatie.................................................................................................................................31
7. Representeren..................................................................................................................................32
7.1 Bewijzen.................................................................................................................................32
7.2 Evaluatie.................................................................................................................................34
8. Professionaliseren............................................................................................................................35
8.1 Bewijzen.................................................................................................................................35
8.2 Evaluatie.................................................................................................................................36
9. Leerdoelen........................................................................................................................................37
Eerste leerdoel..............................................................................................................................37
Tweede leerdoel...........................................................................................................................37
Derde leerdoel..............................................................................................................................37
10. Beroepsprofiel................................................................................................................................38
Mijn kijk........................................................................................................................................38
Mijn kwaliteiten............................................................................................................................38
Mijn keuze....................................................................................................................................38
11. Bronnenlijst....................................................................................................................................39
3
, 1. Onderzoeken & Analyseren
De eerste competentie is onderzoeken & analyseren. Al aan het begin van de opleiding moesten we
onderzoeken en analyseren. Bij het eerste project, het evenement, deden we al onderzoek naar het
opzetten van een evenement. In de derde periode van het eerste leerjaar kregen we Onderzoek 1,
waar we leerden hoe je op een professionele wijze onderzoek voert en analyseert. Na onderzoek 1
kwam er steeds meer onderzoek en analyse kijken bij vakken waarvan we een dossier moesten
inleveren. In het tweede jaar kregen we ook Onderzoek 2. Ook in jaar twee kregen kwam naast het
specifieke vak Onderzoek, veel onderzoek en analyse kijken bij dossiers. Bij de tentamens van
onderzoek vond ik mezelf een beetje tegenvallen. Zowel onderzoek 1 als onderzoek 2 sloot ik af met
een zes. Het was fijn om deze vakken te halen, maar had het graag wat hoger afgesloten. Ik wist al
dat onderzoek en analyse vaak terug zou komen, dus ondanks de voldoende moest het wel beter. In
dossiers waar we moesten onderzoeken en/of analyseren werd mijn werk vaak wel wat hoger
beoordeeld. Zo kreeg ik een 7 voor mediatraining, waarin ik een interview en persconferentie
analyseerde. Na de stage moesten we ook onszelf analyseren, dit deed ik aan de hand van de
STARRT-methode. Hierop kreeg ik positieve feedback, en mijn stageportfolio sloot ik af met een 7.
1.1 Bewijzen
In onderstaand verslag van het vak Psychologie, onderzocht ik verschillende psychologische
theorieën met behulp van een reader en deskresearch via internet. Dit deed ik met behulp van een
reader en deskresearch. Ik analyseerde een debat en legde uit waarom het behaviorisme van
toepassing is bij de speech van Baudet.
4
