Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Tijdvak 8 samenvatting MEMO en Geschiedenis Werkplaats

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
8
Geüpload op
28-01-2021
Geschreven in
2019/2020

Samenvatting van tijdvak 8 van MEMO en GWP

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Tijdvak 8 (MEMO en GWP)

Memo

Hoofdstuk 9 – De economische sprong van Europa
9.1 Industriële Revolutie: agrarisch-urbane naar industriële samenleving. Veroorzaakte economische
groei en begon in Engeland in de textielindustrie. Veel mensen woonden op het platteland maar
werkten in steden om bij te verdienen. Oorzaken voor de economische groei in tweede helft 18e
eeuw:
- Grotere opbrengst landbouw door nieuwe wetenschappelijke kennis en werktuigen;
- Meer voedsel-> groeiende bevolking-> grotere vraag naar kleding en voedsel;
- Koloniën leverden goedkope grondstoffen.
Winsten uit landbouw en handel-> ontwikkeling apparaten voor massaproductie-> te grote
concurrentie voor huisnijverheid-> huisnijverheid verdwijnt en fabrieken ontstaan.
Stoommachines vervangen machines op waterkracht-> inzet bij andere industrietakken-> steden
ontstaan en aanleg kanalen en spoorwegen.
Sociale gevolgen van de industrialisatie:
- Ontstaan klassen en standen. Industriëlen (fabriekseigenaren) worden rijker en machtiger;
- Nieuwe klasse: arbeidersklassen;
- Groeiende middenklasse: groei van de steden-> grotere behoefte aan onderwijzers etc.
Voorziening van drinkwater en sanitair en onderwijs-> grotere staatsbemoeienis.

De economie veranderde: ondernemers produceren en verkopen goederen die ze zelf geproduceerd
hebben. De arbeid wordt geleverd door arbeiders. Ook het denken veranderde: van mercantilisme
(de staat moet zoveel mogelijk van de economie profiteren) veranderde het beeld naar een passieve
overheid, die de burgers zoveel mogelijk vrij liet. Burgers moesten zelf kapitaal kunnen bezitten. Het
economisch liberalisme, met als grondlegger Adam Smith, stelde dat economische groei door een
‘onzichtbare hand’ werd geleid. De groei van het economisch liberalisme veroorzaakte de afschaffing
van de ambachtsgilden in Engeland (1835) omdat zij concurrentie uit wilden bannen. De 19e eeuw
wordt gekenmerkt door een stijgende welvaart en productie, maar slechte omstandigheden.


9.2 Nationalisme: het gevoel dat een volk een taal en cultuur deelt en een eigen nationale staat
heeft. Aanleidingen voor het nationalisme:
- De Franse Revolutie stelde dat mensen meer burgers dan onderdanen zijn-> benadrukken
van overeenkomsten i.p.v. verschillen;
- Franse Revolutie-> Romantiek: stroming in kunst en literatuur die inging tegen rationaliteit
en aandacht vroeg voor universaliteit een eenheid van het volk.
Nationalistische gevoelens-> zoeken naar identiteit voor het volk en verheerlijking nationale helden.
Duitsland bestond uit vele kleine staatjes, die veelal eenzelfde taal hadden. In 1871 lukte het de
Pruisische minister-president Otto von Bismarck een Duits keizerrijk te maken: de Duitse
eenwording, waarin de keizer echter oppermachtig was. In 1870 bereikte ook Italië een eenheid.
In de 19e eeuw vielen ook staten uit elkaar, zoals het Ottomaanse Rijk: in 1829 werd Griekenland als
eerste van dit rijk onafhankelijk. Daarnaast was er ook het Oostenrijkse keizerrijk, waarvan in 1918
de Hongaren onafhankelijkheid kregen.
Vanaf 1815 was er het Koninkrijk der Nederlanden, inclusief het huidige België. De Belgen voelden
zich nauwelijks verbonden met de Nederlanders en scheidden in 1830 af.

, Het nationalisme leidde echter ook tot rivaliteit tussen landen.

9.3 De wens voor een groter rijk en meer inkomen-> Europese landen gaan veel intensiever
gebieden kolonialiseren: modern imperialisme. Oorzaken daarvan:
 De kolonie leverde grondstoffen en producten op. Als de bevolking een deel van de oogst
moet afstaan, heet dat een wingewest. Ook was de bevolking een nieuwe afzetmarkt;
 Meer politiek en militair aanzien;
 Het verspreiden van het christendom en Europese beschaving en kapitalisme. Zo werd
‘onderontwikkelde volken’ beschaving bijgebracht;
Europese landen (en in mindere mate de VS) begonnen met Azië te kolonialiseren. Daarna begon
men met Afrika, wat in Europa veel spanningen opleverde. In 1884-85 vond de Conferentie van
Berlijn plaats, waarbij Afrika werd verdeeld.
Op het Amerikaanse continent ontstonden staten uit de Europese kolonies. Vanaf het begin van de
kolonisatie daar hadden de Europeanen het gevoel gehad dat de inheemse bevolking geen recht op
eigenbestaan had. De rol van de Europese landen bleef veelal beperkt tot het innen van belastingen.
Pas in de 19e eeuw ontstonden zelfstandige staten, zoals Brazilië en Mexico.
Er zijn enkele gevolgen van modern imperialisme voor de onderworpen volken:
 De bevolking kwam in aanraking met Europese politiek, twee soorten:
o Indirect bestuur: vooral door Engeland, het inheemse volk houdt eigen hiërarchie,
maar moest wel naar de kolonisator luisteren; goedkoop maar onbetrouwbaar;
o Direct bestuur, door de kolonisator zelf; duurder maar betrouwbaarder;
 Intensieve inzet van de bevolking voor productie van stoffen voor de kolonisator->
hongersnoden;
 Inzet in leger en politiek-> onderlinge tegenstellingen werden vergroot;
 Bij het trekken van de grenzen hield meen geen rekening met taal- en cultuurgrenzen;
 De bevolking kwam in aanraking met Westerse cultuur: zij namen materiële zaken over
(spoorwegen, communicatiemiddelen etc.) en immateriële (christelijk geloof en westers
rechtssysteem, leren lezen en schrijven). Zo verdween de inheemse cultuur gedeeltelijk.

Hoofdstuk 10 – Politieke strijd en emancipatie

10.1 De Restauratie (1814-30) is de periode waarin de maatschappelijke en politieke verhoudingen
weer worden zoals ze voor de Franse Revolutie waren. Edmund Burke had gewaarschuwd dat de
macht heel makkelijk door iemand te grijpen was na de Franse Revolutie (1789). Hij stelde dat de
Revolutie en de daarbij behorende ‘vrijheid, gelijkheid en broederschap’ niet stabiel genoeg waren
om een goed functionerende overheid te vormen en dat het leger dus de macht zou grijpen. In 1792
brak er ook oorlog uit tussen Frankrijk en andere landen. Napoleon veroverde grote delen van
Europa. In 1814 werd hij verslagen in Rusland. In de gebieden waar hij was geweest, had hij veel
veranderd: de adel had zijn privileges verloren en veel koningen waren afgezet. Ook had hij nieuwe
wetten en bestuursfuncties ingevoerd. Na de nederlaag van Napoleon wilden de traditionele
staatshoofden in Europa een Restauratie van de oude verhoudingen. Tijdens het Congres van Wenen
(1814-15) werd besloten dat de oude vorsten hun positie terugkregen.
Na de val van Napoleon ontstond er een tweedeling onder de Fransen:
 Een deel was aanhanger van het conservatisme, de stroming die zich tegen de Revolutie, en
later tegen het liberalisme en socialisme keerde. Zij vonden dat een keizer of koning garantie
zou bieden voor een stabiele natie;

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
5

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 10
Geüpload op
28 januari 2021
Aantal pagina's
8
Geschreven in
2019/2020
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
jrva Universiteit Utrecht
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
16
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
14
Documenten
52
Laatst verkocht
1 jaar geleden

3.5

2 beoordelingen

5
0
4
1
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen