Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Bloktoets 4 Jaar 1

Beoordeling
5.0
(3)
Verkocht
16
Pagina's
128
Geüpload op
28-01-2021
Geschreven in
2018/2019

Deze samenvatting bevat alle informatie die je nodig hebt voor de bloktoets van jaar 1 in blok 4. De informatie is afkomstig van Campbell Biology, hoorcolleges en PGO taken. Het bevat de volgende onderdelen: - Planthormonen - Zenuwstelsel en spieren - DNA - Afweersysteem - Respiratie- en circulatiesysteem - Voortplanting Als je alles leert uit dit document, dan weet je meer dan genoeg voor de toets!

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting bloktoets blok 4

,Inhoud
Taak 7: Planthormonen .......................................................................................................................... 8
Leerdoelen:.......................................................................................................................................... 8
Termen: ............................................................................................................................................... 8
Hoe verwerkt een plant abiotische factoren (bijvoorbeeld licht)? ..................................................... 9
Drie bewegingen die een plant maakt: ............................................................................................... 9
Wat zijn groeiregulatoren en welke zijn er? ..................................................................................... 10
Auxine ............................................................................................................................................ 10
Cytokinine ...................................................................................................................................... 12
Gibberellinezuur (GA) .................................................................................................................... 12
Ethyleen ......................................................................................................................................... 13
Abscisinezuur (ABA)....................................................................................................................... 13
Andere groeiregulatoren uit de practica: ...................................................................................... 14
Jasmonaat...................................................................................................................................... 14
Salicylzuur ...................................................................................................................................... 14
Plaatje kieming zaad en betrokken hormonen: ............................................................................ 15
Lichtrespons bij planten: ................................................................................................................... 16
Taak 8 Zenuwstelsel en spieren: .......................................................................................................... 18
Leerdoelen:........................................................................................................................................ 18
Hormonen in het kort ........................................................................................................................ 18
De 5 soorten sensorische prikkels: .................................................................................................... 18
Zintuigelijke waarneming .................................................................................................................. 19
De huid .......................................................................................................................................... 19
De neus.......................................................................................................................................... 20
Het oog .......................................................................................................................................... 21
Het gehoor .................................................................................................................................... 23
De drie stappen van zintuigelijke waarneming ................................................................................. 24
Soorten receptoren ........................................................................................................................... 25
De bouw, functie en werking van het zenuwstelsel.......................................................................... 25
Het stimuleren van de zenuwcellen ................................................................................................. 27
Actiepotentiaal .................................................................................................................................. 29
Reflexen ............................................................................................................................................. 31
Bouw, functie werking spieren .......................................................................................................... 31
Skeletspierweefsel: dwarsgestreept, gestuurd door somatische zenuwstelsel. .......................... 32
Glad spierweefsel: in en om organen; gestuurd door autonome zenuwstelsel. .......................... 33
Hartspierweefsel: dwarsgestreept; gestuurd door autonome zenuwstelsel ............................... 34

, Gladde spieren .............................................................................................................................. 34
Hartspier ........................................................................................................................................ 35
Functie van spieren ....................................................................................................................... 35
Werking van spieren.......................................................................................................................... 35
Wat is de rol van calcium in spierbewegingen? ............................................................................ 35
Taak 9 DNA:........................................................................................................................................... 38
Leerdoelen:........................................................................................................................................ 38
Wat is de bouw, functie en werking van DNA? ................................................................................. 38
Bouw van DNA ............................................................................................................................... 38
Functies van DNA........................................................................................................................... 38
Wat is de bouw, functie en werking van RNA? ................................................................................. 39
Bouw RNA ...................................................................................................................................... 39
Functies RNA.................................................................................................................................. 39
Wat is DNA replicatie en hoe werkt het? .......................................................................................... 39
Het basis principe .............................................................................................................................. 39
DNA replicatie; verdieping ................................................................................................................ 40
Het synthetiseren van een nieuwe DNA streng ................................................................................ 41
Antiparallelle verlenging................................................................................................................ 42
Synthese van de leidende streng tijdens DNA replicatie: ............................................................. 43
Synthese van de achterblijvende streng: ...................................................................................... 43
Bacteriële DNA replicatie eiwitten en hun functies ....................................................................... 44
Een samenvatting van bacteriële DNA replicatie .......................................................................... 44
Wat zijn translatie en transcriptie en hoe werkt het? .................................................................. 45
Codons: Tripletten van nucleotiden .............................................................................................. 46
Het kraken van de code ................................................................................................................. 47
Evolutie van de genetische code ................................................................................................... 47
Wat is transcriptie en hoe werkt het? ............................................................................................... 48
Moleculaire componenten van transcriptie .................................................................................. 48
RNA polymerase binding en initiatie van transcriptie ................................................................... 49
Verlenging van de RNA streng ....................................................................................................... 49
Beëindiging van de transcriptie ..................................................................................................... 50
De interactie van transcriptie bij een eukaryote promotor in stappen uitgelegd ........................ 51
RNA verwerking ................................................................................................................................. 51
Eukaryote cellen modificeren RNA na transcriptie ....................................................................... 51
Verandering van mRNA uiteinden ................................................................................................. 51
Splitsen van genen en RNA splitsing ............................................................................................. 52

, Ribozymen ..................................................................................................................................... 52
Het functionele en evolutionaire belang van introns ................................................................... 53
Wat is translatie en hoe werkt het? .................................................................................................. 53
Translatie; het basisconcept .......................................................................................................... 53
Moleculaire componenten van translatie ..................................................................................... 54
De structuur en functie van tRNA ................................................................................................. 54
Het bouwen van een polypeptide ................................................................................................. 55
Ribosoomassociatie en initiatie van translatie .............................................................................. 55
Het initiatie proces van translatie in stappen: .............................................................................. 57
Verlenging van de polypeptide keten ........................................................................................... 57
De verlengingscylus van translatie in stappen: ............................................................................. 57
Beëindiging van translatie ............................................................................................................. 58
Beëindiging van translatie in stappen: .......................................................................................... 58
Wat is eiwitsynthese en hoe werkt het? ........................................................................................... 59
Eiwitvouwing en post-translationele wijzigingen.......................................................................... 59
Het richten van polypeptiden op specifieke locaties .................................................................... 59
Het maken van meerdere polypeptiden in bacteriën en eukaryoten ........................................... 60
Wat is enten en hoe gaat het in zijn werk? ....................................................................................... 62
Vegetatie voortplanting en enten ................................................................................................. 63
Is enten wel of geen genetische modificatie? ................................................................................... 63
Hoe werkt genexpressie met betrekking tot planten (genotype en fenotype)? .............................. 64
Wat is de bouw, functie en werking van de organellen betrokken bij DNA/RNA synthese? ........... 65
Taak 10 Afweersysteem: ...................................................................................................................... 66
Leerdoelen:........................................................................................................................................ 66
Het lymfesysteem .............................................................................................................................. 66
Regulatie van lichaamsvloeistoffen ................................................................................................... 67
Samenstelling van bloed ................................................................................................................... 69
Ontstaan van oedeem (hoef je niet te weten volgens mij) ............................................................... 70
Immunologie: Eerstelijnsafweer (extern) .......................................................................................... 71
De huid .......................................................................................................................................... 71
Slijmvliezen .................................................................................................................................... 72
Secretie / afscheidingen: ............................................................................................................... 72
Tweedelijnsafweer (Intern) ............................................................................................................... 72
Fagocyten ...................................................................................................................................... 72
Bloedplaatjes ................................................................................................................................. 73
Antimicrobische proteinen/ peptiden ........................................................................................... 73

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
28 januari 2021
Aantal pagina's
128
Geschreven in
2018/2019
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$8.37
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 16 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 3 reviews worden weergegeven
2 jaar geleden

3 jaar geleden

3 jaar geleden

Antwoord verwijderd door de gebruiker

3 jaar geleden

5.0

3 beoordelingen

5
3
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
sroosenburg HAS Den Bosch
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
145
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
78
Documenten
13
Laatst verkocht
6 maanden geleden

4.0

22 beoordelingen

5
8
4
7
3
5
2
2
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen