Estudio de caso
Llega a consulta la madre de Juan de 4 años, la madre comenta que el niño aún no habla, solo
le interesa los carros y le gusta quedarse solo girando las ruedas del auto, cuando se le
presenta rompecabezas de piezas con una solo forma de encajar, no encaja las piezas, las tira
o golpea, en casa puede agarrar los zapatos, los pone en filas y se molesta si alguien lo
mueve, esto mismo pasa con sus animales y carros.
En ocasiones cuando escucha canciones de miss Luanni, puede repetir los números y las
vocales, pero cuando se le hace el pedido de nombrar los números o contar, no lo hace, no
responde a su nombre y solo instrumentaliza al adulto para hacer el pedido de algo que quiere
y no está a su alcance. Entrevistando a la madre nos comentó que ella sabe todo lo que quiere
su hijo y no hace falta que pida porque rápidamente se lo entrega, actualmente Liam le cuesta
esperar y aceptar negativas a sus pedidos, además no le gusta guardar los objetos o juguetes
que utiliza, la madre espera al finalizar el día para guardar todo cuando está dormido, sino lo
volvería a desordenar.
¿Cómo abordarías este caso?
¿Qué objetivos tendrías con el niño?
¿Qué objetivos tendrías con la madre?
¿Qué diagnóstico podría tener? Explica el por qué
¿Qué tipo de sesión armaría y cómo armarías?
Elabora un plan basado en el enfoque que usas.
Llega a consulta la madre de Juan de 4 años, la madre comenta que el niño aún no habla, solo
le interesa los carros y le gusta quedarse solo girando las ruedas del auto, cuando se le
presenta rompecabezas de piezas con una solo forma de encajar, no encaja las piezas, las tira
o golpea, en casa puede agarrar los zapatos, los pone en filas y se molesta si alguien lo
mueve, esto mismo pasa con sus animales y carros.
En ocasiones cuando escucha canciones de miss Luanni, puede repetir los números y las
vocales, pero cuando se le hace el pedido de nombrar los números o contar, no lo hace, no
responde a su nombre y solo instrumentaliza al adulto para hacer el pedido de algo que quiere
y no está a su alcance. Entrevistando a la madre nos comentó que ella sabe todo lo que quiere
su hijo y no hace falta que pida porque rápidamente se lo entrega, actualmente Liam le cuesta
esperar y aceptar negativas a sus pedidos, además no le gusta guardar los objetos o juguetes
que utiliza, la madre espera al finalizar el día para guardar todo cuando está dormido, sino lo
volvería a desordenar.
¿Cómo abordarías este caso?
¿Qué objetivos tendrías con el niño?
¿Qué objetivos tendrías con la madre?
¿Qué diagnóstico podría tener? Explica el por qué
¿Qué tipo de sesión armaría y cómo armarías?
Elabora un plan basado en el enfoque que usas.
