Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

CHAPTER 36: ADMINISTERING INTRAVENOUS SOLUTIONS AND MEDICATIONS {Williams: deWit's Fundamental Concepts and Skills for Nursing, 5th Edition}

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
20
Cijfer
A
Geüpload op
15-11-2025
Geschreven in
2025/2026

MULTIPLE CHOICE 1. A patient receiving TPN fluid therapy experiences an air embolus in the central line. The nurse should immediately turn the patient onto the: a. right side and raise the head of the bed. b. right side and lower the head of the bed. c. left side and raise the head of the bed. d. left side and lower the head of the bed. ANS: D To anatomically minimize the risk of the air embolus reaching the lungs, the nurse should turn the patient onto the left side and lower the head of the bed. The primary care provider is notified immediately. DIF: Cognitive Level: Application REF: p. 710|Table 36-2 OBJ: Theory #3 TOP: Catheter Bolus KEY: Nursing Process Step: Implementation MSC: NCLEX: Physiological Integrity: Reduction of Risk 2. The nurse takes into consideration that according to The Joint Commission, the first IV antibiotics order for a community acquired pneumonia must be administered within: a. 2 hours. b. 4 hours. c. 6 hours. d. 24 hours. ANS: B The Joint Commission suggests that the first IV antibiotic administered for community acquired pneumonia be administered in the first 6 to 8 hours after admission. DIF: Cognitive Level: Comprehension REF: p. 723 OBJ: Theory #4 TOP: IV Antibiotics KEY: Nursing Process Step: Planning MSC: NCLEX: Physiological Integrity: Pharmacological Therapies 3. A nurse is monitoring the status of an older adult patient who is receiving IV therapy. Indicator of fluid volume overload is suspected when the nurse assesses: a. crackles in the lung fields. b. pulse rate of 64 beats/min, irregular. c. respirations of 16 breaths/min, regular. d. slight edema to the feet.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

C HAPTER 36: A DMINISTERING I NTRAVENOUS
S OLUTIONS AND M EDICATIONS
Williams: deWit's Fundamental Concepts and Skills for Nursing, 5th
Edition




MULTIPLE CHOICE


1. A patient receiving TPN fluid therapy experiences an air embolus in the
central line. The nurse should immediately turn the patient onto the:
a. right side and raise the head of t he bed.
b. right side and lower the head of the bed.
c. left side and raise the head of the bed.
d. left side and lower the head of the bed.



ANS: D



To anatomicall y minimize the risk of the air embolus reaching the
lungs, the nurse should turn the patient onto the left side and lower the
head of the bed. The primary care provider is notified immediatel y.



DIF: Cognitive Level: Application REF: p. 710|Table 36 -2
OBJ: Theory #3 TOP: Catheter Bolus KEY: Nursing
Process Step: Implementation MSC: NCLEX:
Physiological Integrity: Reduction of Risk

,2. The nurse takes into consideration that according to The Joint
Commission, the first IV antibiotics order for a communit y acquired
pneumonia must be administered within:
a. 2 hours.
b. 4 hours.
c. 6 hours.
d. 24 hours.



ANS: B



The Joint Commission suggests that the first IV antibiotic administered
for communit y acquired pneumonia be administered in the first 6 to 8
hours after admission.



DIF: Cognitive Level: Comprehension REF: p. 723
OBJ: Theory #4 TOP: IV Antibiotics KEY: Nursing
Process Step: Planning MSC: NCLEX: Physiological
Integrit y: Pharmacological Therapies



3. A nurse is monitoring the status of an older adult patient who is receiving
IV therapy. Indicator of fluid volume overload is suspected when the
nurse assesses:
a. crackles in the lung fields.
b. pulse rate of 64 beats/min, irregular.
c. respirations of 16 breaths/min, regular.
d. slight edema to the feet.



ANS: A

, Fluid overload is signaled by crackles in the lung fields, increasing
pulse rate, and shortness of breath.



DIF: Cognitive Level: Anal ysis REF: p. 701|Table 36 -2
OBJ: Theory #5 TOP: Elder Care: IV Therapy KEY:
Nursing Process Step: Assessment MSC: NCLEX: Health
Promotion and Maintenance: Prevention and Earl y Detection of
Disease



4. A patient has an order for an infusion of 5% dextrose in 0.45% sodium
chloride at a rate of 100 m L/hr IV. The IV tubing has a drop factor of 15
gtt/mL. At how many drops per minute should the nurse regulate the
infusion?
a. 15
b. 17
c. 25
d. 33



ANS: C



The formula for calculating IV fl ow rates is as follows: (Amount of
solution in m L # of gtts/min)/Time in minutes (100 15)/60 = 1500/60 =
150/6 = 25 drops/min.



DIF: Cognitive Level: Anal ysis REF: p. 712|Box 36 -2
OBJ: Clinical Practice #3 TOP: IV Calculations
KEY: Nursing Process Step: N/A MSC: NCLEX: N/A

Geschreven voor

Vak

Documentinformatie

Geüpload op
15 november 2025
Aantal pagina's
20
Geschreven in
2025/2026
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

$3.99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
ExamsRevision University of South Africa (Unisa)
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
209
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
49
Documenten
1421
Laatst verkocht
13 uur geleden

4.4

45 beoordelingen

5
30
4
10
3
2
2
0
1
3

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen