Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Historische context 'Verlichting & Revoluties' (H4)

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
10
Geüpload op
30-01-2021
Geschreven in
2018/2019

Samenvatting gebaseerd op de complete afspeellijst van Jortgeschiedenis over dit onderwerp (Vwo historische context verlichting & revoluties). Goed en duidelijk voor voorbereiding op toetsen/examens

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 4 – Verlichtingsideeën en de democratische revoluties 1650-1848
4.1 - Welke ideeën ontstonden tijdens de Verlichting over de ideale samenleving, 1650-
1789?

Empirisme en rationalisme
16e en 17e eeuw: Wetenschappelijke Revolutie
= op een systematische manier kennis verwerven d.m.v. empirisme en rationalisme
Empirisme: nieuwe kennis door waarneming en ervaring
Rationalisme: nieuwe kennis door gebruik van de rede

Belangrijkste gevolgen:
 Ontdekking van natuurwetten (b.v. Newton)
 Ontstaan van vooruitgangsgedachte

17e en 18e eeuw: Verlichting
= stroming van geleerden die meende dat alles met behulp van het verstand kon worden verklaard.
Dat zou bijdragen aan de vooruitgang van de samenleving

~ Verlichting zorgde voor grote veranderingen in het denken over de samenleving:
Samenleving gebaseerd op erfelijke rechten en plichten of religieuze ideeën (traditie en bijgeloof)
🔽
Samenleving gebaseerd op de rede

Gematigde en radicale Verlichting
Verlichte denkers dachten na over:
Politiek ->
 Soevereiniteit (wie had hoogste macht? -> koning of bij bevolking?)
 Relatie tussen vorst en onderdaan
 Relatie tussen staat en burger
 Vrijheid en gelijkheid (sociale verhoudingen)
Religie ->
 Invloed van God op het dagelijks leven
 Scheiding van kerk en staat
 Religieuze tolerantie

~ 2 stromingen onder de verlichte denkers:
 Gematigd -> in de samenleving moet een balans gezocht worden tussen de oude en de
nieuwe (verlichte) ideeën
 Radicaal -> grote verandering: democratie, gelijkheid en vrijheid van meningsuiting moeten
de basis van de samenleving vormen

Immanuel Kant over Verlichting (Duitse verlichtingsdenker):
 Sapere Aude! (Durf je verstand te gebruiken!)
 De meeste mensen zijn niet gewend om hun verstand te gebruiken. Dit komt door luiheid en
lafheid
 Het volk kan slechts langzaam verlicht worden
 Te veel nadruk op rationalisme door radicalen is niet goed
(Kennis zonder rede kan niet bestaan <-> kennis zonder ervaring is inhoudsloos en nutteloos)

De invloed van God

, Invloed van God op het dagelijks leven?
-> Traditionele idee:
 God heeft de wereld geschapen
 Hij staat buiten de wereld en heeft alle invloed op het dagelijks leven

Baruch de Spinoza
-> Radicaal idee:
 God ís de schepping. Alles wat bestaat is een verschijning van God
 God is dus geen buitenstaander die ingrijpt in het dagelijks leven
 Alles verloopt in de schepping volgens natuurwetten. Wonderen bestaan dus niet

-> (K.A: Wetenschappelijke revolutie)
-> (K.A: Rationeel optimisme en 'verlicht denken' dat werd toegepast op alle terreinen van de
samenleving)

Zelfs in de 'tolerante' Republiek was er veel kritiek op de ideeën van Spinoza, met name van strenge
Calvinisten.

Het sociaal contract
Waar ligt de soevereiniteit? (Wiens wil wordt er uitgevoerd)

Traditionele idee: soevereiniteit ligt bij de vorst
-> Droit divin (Goddelijk recht om als (absoluut) vorst te regeren)
Een opstand tegen de vorst is dus een opstand tegen god

~ Verlichte denkers publiceerden nieuwe ideeën over soevereiniteit, de relatie tussen vorst en
onderdaan en tussen staat en burger:
Sociaal contract: een contract tussen vorst en burgers of tussen burgers onderling
Doel: voorkomen van oorlogen tussen vorst en burgers of tussen burgers onderling
->Burgers dragen bepaalde taken over aan de overheid (b.v. rechtspraak, oorlogsvoering)
->Overheid beschermt de rechten van de burgers via wetgeving

John Locke over het sociaal contract:
 Volk heeft in alle vrijheid besloten een samenleving te vormen
 Er is geen contract waarin staat dat de vorst over het volk mag heersen. De soevereiniteit
ligt bij het volk
 Burgers waren elkaar gelijken en behielden hun vrijheid: sociaal contract
 Een slechte vorst mag afgezet worden door het volk
(-> K.A: wetenschappelijke revolutie & K.A: rationeel optimisme)

~ Locke:
Volk = adel + rijke burgers
~ Jean-Jacques Rousseau:
Volk = alle burgers

Rousseau over het sociaal contract:
 Alle mensen zijn elkaars gelijken
 De soevereiniteit ligt bij het volk
 Door een sociaal contract geven burgers hun individuele vrijheid op om de algemene wil uit
te laten voeren door een aangestelde regering
 Een slechte vorst mag afgezet worden door het volk

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
4

Documentinformatie

Geüpload op
30 januari 2021
Aantal pagina's
10
Geschreven in
2018/2019
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.91
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
charlottejanssenn
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
46
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
47
Documenten
35
Laatst verkocht
2 jaar geleden

4.1

9 beoordelingen

5
5
4
2
3
1
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen