Week 1 introductie
Psychopathologie = deelgebied van de psychiatrie en klinische psychologie
dat zich bezighoudt met vormen, emoties, gedachten en gedragen en de
oorzaken daarvan en de behandelmogelijkheden.
Afwijkend gedrag = wanneer iets voor jou heel normaal is, kan dat voor
anderen juist heel raar zijn.
Medisch model = perspectief om afwijkend gedrag te begrijpen afwijkend
gedrag gevolg van een biologische oorzaak of ziekte.
Psychische stoornis = bredere kijk van afwijkend gedrag naast biologische
en genetische aspecten ook psychologische en sociaal culturele invloeden
aandacht
6 criteria afwijkend gedrag
1. Uitzonderlijk: niet per se negatief, niet op zichzelf afwijkend, bijv
meerdere talen spreken
2. Sociaal afwijkend: culturele verschillen en maatstaven, bijv
homoseksualiteit is oké
3. Foute perceptie of interpretatie van de realiteit: horen, proeven,
zien, voelen van dingen die er niet zijn, bijv psychoses en
achtervolgingswanen
4. Aanzienlijk emotioneel lijden van persoon: persoonlijk lijden als
gevolg van emoties zoals angst en depressie, bijv PTSS
5. Ongepast of contraproductief gedrag: gedrag dat onprettige
gevoelens oproept, bijv dwang of OCD
6. Gevaar: gedrag dat gevaar oplevert voor hemzelf of anderen, bijv
zelfbeschadiging of eetstoornis
Waarom is het belangrijk om afwijkend gedrag te classificeren?
1. Basis van wetenschap
2. Grond voor belangrijke beslissen
3. Helpt ziekte te voorspellen
4. Helpt populaties te onderscheiden
Grootste internationale classificatiesysteem is DSM
- DSM-V heeft 20 categorieën van psychische stoornissen
- Professionals kunnen oordelen of een stoornis al aanwezig is basis van
aanwezige kenmerken en symptomen van afwijkend gedrag, emoties en
gedachten
- Geen verklaringen beschreven
Aandoeningen in DSM-5 en ICD-10 moet er sprake zijn van
1. Emotioneel lijden
2. Ernstige belemmering in het functioneren
3. Gedrag dat kan leiden tot persoonlijk lijden, pijn, zelfverminking en dood
4. Belemmering is langere tijd en past niet meer in een normale reactie
binnen bepaalde context
,DSM is gebaseerd op het idee dat vormen van afwijkend gedrag wordt
veroorzaakt door genetische aanleg factoren en omgevingsfactoren
Begrip psychische stoornis (DSM) in Europa wordt gebruikt om:
1. Het feit tot uiting te brengen verstoorde gedragspatronen
betrekking op iemands psychische functioneren
2. Het toepassender is studie naar afwijkend gedrag geheel binnen
psychologische context plaatsen
3. Het begrip psychisch heeft voordeel bevat gedragspatronen en
mentale ervaringen zoals emoties en gedachten
4. De term sluit bij de herstelbenadering mensen zij niet de stoornis
maar hebben deze
Kritiek van betrouwbaarheid en validiteit DSM
- Door uitbreiding van stoornissen krijgen mensen sneller label wat
kan leiden tot onnodige medicatie
- Sommige stoornissen verdwijnen of worden hernoemd waardoor
bestaande behandelingen wegvallen
- Vaag en ruim omschreven waardoor interpretatie en subjectiviteit een
rol gaat spelen
- Wanneer valt iets onder menselijke variatie en wanneer onder
stoornis
- Hokjes denken/labelen
- Stigma’s vormen een negatief oordeel
- Geen rekening met culturele/etnische verschillen
- Nadruk ligt te veel op symptomen in plaats van oorzaak
- Tijdens het geven van een diagnose wordt er niet gekeken naar iemand
functioneren, omgeving of positieve eigenschappen
- Vooral de stoornis ASS lijdt onder de DSM
Het positieve van de DSM
- Meer dimensies in de meeste categorieën
- Specifiek diagnostische criteria
- Zelfde taal voor professionals en onderzoekers
Trans diagnostische model = drijvende kracht in onderzoek naar
interconnecties of kernkenmerken die verschillende diagnostische categorieën
overstijgen.
, Week 2 stoornissen die ontstaan in de kindertijd en adolescentie
DSM-5 heeft categorie genaamd neurobiologische
ontwikkelingsstoornissen stoornissen waarbij spraken is van gebrekkig
ontwikkelen of functioneren van de hersenen die van invloed zijn op de
cognitieve, sociale en emotionele ontwikkeling.
In de categorie zitten deze stoornissen:
1. Autismespectrumstoornis
2. Verstandelijke beperking
3. Specifieke leerstoornis
4. Communicatiestoornis
5. Aandacht deficiënte hyperactiviteit stoornis (ADHD)
Psychische problemen van kinderen en jongeren
- Relatieproblemen
- Emotionele stoornissen
- Gedragsstoornissen
- ADHD
- Pro sociale gedragsstoornissen
Risicofactoren voor jeugdstoornissen
- Genetische vatbaarheid (stress)
- Gezinsfactoren (verwaarlozing)
- Geslacht
- Kindermishandeling
- Lichamelijk seksueel misbruik
Gevolgen van kindermishandeling
- Depressie
- Angst/stemming stoornissen
- Misbruik van middelen
- ADHD
- PTSS
Zij krijgen problemen met relaties, gebrek aan empathie, laag eigenwaarde,
zelfmoordneiging, slechte cijfers
Autismespectrumstoornis (ASS) = een van de ernstigste
gedragsstoornissen onder de jeugd, chronische levenslange
aandoening,
ASS komt 5x zo veel bij jongens voor dan meisjes. De hersenen van
mannen zijn namelijk gevoeliger voor schadelijke genetische wijzingen
Psychopathologie = deelgebied van de psychiatrie en klinische psychologie
dat zich bezighoudt met vormen, emoties, gedachten en gedragen en de
oorzaken daarvan en de behandelmogelijkheden.
Afwijkend gedrag = wanneer iets voor jou heel normaal is, kan dat voor
anderen juist heel raar zijn.
Medisch model = perspectief om afwijkend gedrag te begrijpen afwijkend
gedrag gevolg van een biologische oorzaak of ziekte.
Psychische stoornis = bredere kijk van afwijkend gedrag naast biologische
en genetische aspecten ook psychologische en sociaal culturele invloeden
aandacht
6 criteria afwijkend gedrag
1. Uitzonderlijk: niet per se negatief, niet op zichzelf afwijkend, bijv
meerdere talen spreken
2. Sociaal afwijkend: culturele verschillen en maatstaven, bijv
homoseksualiteit is oké
3. Foute perceptie of interpretatie van de realiteit: horen, proeven,
zien, voelen van dingen die er niet zijn, bijv psychoses en
achtervolgingswanen
4. Aanzienlijk emotioneel lijden van persoon: persoonlijk lijden als
gevolg van emoties zoals angst en depressie, bijv PTSS
5. Ongepast of contraproductief gedrag: gedrag dat onprettige
gevoelens oproept, bijv dwang of OCD
6. Gevaar: gedrag dat gevaar oplevert voor hemzelf of anderen, bijv
zelfbeschadiging of eetstoornis
Waarom is het belangrijk om afwijkend gedrag te classificeren?
1. Basis van wetenschap
2. Grond voor belangrijke beslissen
3. Helpt ziekte te voorspellen
4. Helpt populaties te onderscheiden
Grootste internationale classificatiesysteem is DSM
- DSM-V heeft 20 categorieën van psychische stoornissen
- Professionals kunnen oordelen of een stoornis al aanwezig is basis van
aanwezige kenmerken en symptomen van afwijkend gedrag, emoties en
gedachten
- Geen verklaringen beschreven
Aandoeningen in DSM-5 en ICD-10 moet er sprake zijn van
1. Emotioneel lijden
2. Ernstige belemmering in het functioneren
3. Gedrag dat kan leiden tot persoonlijk lijden, pijn, zelfverminking en dood
4. Belemmering is langere tijd en past niet meer in een normale reactie
binnen bepaalde context
,DSM is gebaseerd op het idee dat vormen van afwijkend gedrag wordt
veroorzaakt door genetische aanleg factoren en omgevingsfactoren
Begrip psychische stoornis (DSM) in Europa wordt gebruikt om:
1. Het feit tot uiting te brengen verstoorde gedragspatronen
betrekking op iemands psychische functioneren
2. Het toepassender is studie naar afwijkend gedrag geheel binnen
psychologische context plaatsen
3. Het begrip psychisch heeft voordeel bevat gedragspatronen en
mentale ervaringen zoals emoties en gedachten
4. De term sluit bij de herstelbenadering mensen zij niet de stoornis
maar hebben deze
Kritiek van betrouwbaarheid en validiteit DSM
- Door uitbreiding van stoornissen krijgen mensen sneller label wat
kan leiden tot onnodige medicatie
- Sommige stoornissen verdwijnen of worden hernoemd waardoor
bestaande behandelingen wegvallen
- Vaag en ruim omschreven waardoor interpretatie en subjectiviteit een
rol gaat spelen
- Wanneer valt iets onder menselijke variatie en wanneer onder
stoornis
- Hokjes denken/labelen
- Stigma’s vormen een negatief oordeel
- Geen rekening met culturele/etnische verschillen
- Nadruk ligt te veel op symptomen in plaats van oorzaak
- Tijdens het geven van een diagnose wordt er niet gekeken naar iemand
functioneren, omgeving of positieve eigenschappen
- Vooral de stoornis ASS lijdt onder de DSM
Het positieve van de DSM
- Meer dimensies in de meeste categorieën
- Specifiek diagnostische criteria
- Zelfde taal voor professionals en onderzoekers
Trans diagnostische model = drijvende kracht in onderzoek naar
interconnecties of kernkenmerken die verschillende diagnostische categorieën
overstijgen.
, Week 2 stoornissen die ontstaan in de kindertijd en adolescentie
DSM-5 heeft categorie genaamd neurobiologische
ontwikkelingsstoornissen stoornissen waarbij spraken is van gebrekkig
ontwikkelen of functioneren van de hersenen die van invloed zijn op de
cognitieve, sociale en emotionele ontwikkeling.
In de categorie zitten deze stoornissen:
1. Autismespectrumstoornis
2. Verstandelijke beperking
3. Specifieke leerstoornis
4. Communicatiestoornis
5. Aandacht deficiënte hyperactiviteit stoornis (ADHD)
Psychische problemen van kinderen en jongeren
- Relatieproblemen
- Emotionele stoornissen
- Gedragsstoornissen
- ADHD
- Pro sociale gedragsstoornissen
Risicofactoren voor jeugdstoornissen
- Genetische vatbaarheid (stress)
- Gezinsfactoren (verwaarlozing)
- Geslacht
- Kindermishandeling
- Lichamelijk seksueel misbruik
Gevolgen van kindermishandeling
- Depressie
- Angst/stemming stoornissen
- Misbruik van middelen
- ADHD
- PTSS
Zij krijgen problemen met relaties, gebrek aan empathie, laag eigenwaarde,
zelfmoordneiging, slechte cijfers
Autismespectrumstoornis (ASS) = een van de ernstigste
gedragsstoornissen onder de jeugd, chronische levenslange
aandoening,
ASS komt 5x zo veel bij jongens voor dan meisjes. De hersenen van
mannen zijn namelijk gevoeliger voor schadelijke genetische wijzingen
