Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Class notes

medische kennis tentamen 2 jaar 1

Rating
-
Sold
2
Pages
45
Uploaded on
31-01-2021
Written in
2020/2021

alle colleges en alle stof die gebruikt wordt voor de toets is hier in samengevat.

Institution
Course

Content preview

Leerdoelen Medische kennis 1.2

Inhoudsopgave
Anatomie............................................................................................................................................2
Gasspanning.......................................................................................................................................3
Ademhalen.........................................................................................................................................3
Regulatie.............................................................................................................................................3
Duodenum:.......................................................................................................................................12
Hoorcollege 2 pathologie.....................................................................................................................13
Maag.................................................................................................................................................13
Lever en gal......................................................................................................................................15
dunne darm......................................................................................................................................15
dikke darm:.......................................................................................................................................16
Pathologie............................................................................................................................................20
Acute en chronische nierinsufficiëntie..............................................................................................20
Nierstenen = nefrolithiasis................................................................................................................23
Cystitis = blaasontsteking.................................................................................................................25
Week 4 Endocrinologie:........................................................................................................................27
Pathologie............................................................................................................................................30
Ziekte van Cushing............................................................................................................................32
Syndroom van Cushing.....................................................................................................................32
Groeihormonen................................................................................................................................33
Diabetes type II.................................................................................................................................35
Opbouw en functie:..........................................................................................................................36
Pathologie............................................................................................................................................39
Dysautonomie..................................................................................................................................39
syncope............................................................................................................................................39
Diabetes mellitus..................................................................................................................................44

,Week 1 Ademhalingsstelsel:
- Kennis van de anatomie, fysiologie en regulatie van het respiratoire systeem
- Kennis van veelvoorkomende aandoeningen van het respiratoire systeem en hun verpleegkundige
implicaties
- Kennis van aanvullend onderzoek en toepassing hiervan

Bovenste luchtwegen: neus-, mond-, keelholte, sinussen

Onderste luchtwegen: van trachea(luchtpijp) tot alveoli (longblaasjes)

Via diffusie vind gaswisseling plaats -> gas gaat van hoog naar laag
- Gas verversen door in- en uitademhaling
- Elke ademhaling gaat er 500 ml in en 500 ml uit
- De longen worden doorbloed en bloed en lucht kunnen goed uitwisselen
- Systeem -> rek- en zenuwsensoren -> regelcentrum in hersenstam -> zetten zenuwen aan ->
spieren
- Opname van zuurstof in weefsels -> geven koolstofdioxide af (zuurstof is nodig voor de
verbranding -> energie in alle cellen van het lichaam)
- Ademhalingsorganen: neus-, mond-, keelholte, strottenhoofd

Anatomie long:
- Rechts iets meer long – recht bezit ook een middenkwab
- Transversaal vlak
o Pleura– vliezen om long
Bestaat uit: pleura viscerale (zit vast aan de long), pleuraholte (bevat vocht om
wrijving te voorkomen en vacuüm), pleura pariëtale (zit vast aan het borstvlies)
Bij pneumothorax is er lucht tussen de pleura viscerale en de pariëtalis gekomen wat
de ademarbeid verstoort. De vacuüm in de pleura holte is opgeheven.
Anatomie
Bovenste luchtwegen
- Neusholte: lucht komt in contact met slijmvlies, ook wordt de lucht gezuiverd, verwarmd
(voorkomt dat longweefsel teveel afkoelt), bevochtigd (voorkomt uitdroging van de
longweefsels -> optimale gaswisseling), gekeurd (info over kwaliteit van lucht, beschermd en
laat genieten)
- Mondholte: klankvorm: uitgeademde lucht kom t langs stembanden -> trilling -> geluid
- Keelholte: lucht gaat ventraal gelegen strottenhoofd naar binnen
(pharynx) – nasopharynx (neus), oropharynx (mond), hypopharynx(onder)
- epiglottis = strotklepje -> zorgt ervoor dat je je niet verslikt
- trilharen en slijmvliezen
Onderste luchtwegen
- strottenhoofd
- luchtpijp
- hoofd bronchis -> vertakt in 20/25 trachiae
- bronchi lobus -> 2 naar linkerlong en 3 naar rechterlong
- eindtakjes = terminale bronchiole -> longblaasjes, respsitore bronchiolen = alveoli
o groot opp: 70 m2 bij rust, 100 m2 bij inspanning
o in de longblaasjes is de druk hoger
- zuurstof bindt hemoglobine -> zuur komt vrij -> wordt gebufferd door HCO3-> H2CO3 -> H20
+ CO2 - > CO2 wordt afgeblazen
hemoglobine -> 4 zuurstof moleculen
3 ijzer moleculen

,Gasspanning
Zuurstof alveoli 104 mmHg
Arteriële kant 40 mmHg
 long -> veneuze kant 104 mmHg
Koolstofdioxide alveoli 40 mmHg
Arteriële kant 45mmHg
Veneuze kant 40 mmHg
Zuurstof bloed Door hemoglobine -> 20 ml zuurstof/100 ml
Zonder hemoglobine -> 0,3 ml/100 ml bloed
In weefsels (zuurstof en suikers) Koolstofdioxide naar bloed -> zuur gevormd ->
zuurstof gaat de weefsels in

Ademhalen
in ademen = inspiratie uit ademen = expiratie
Diafragma naar beneden Diafragma ontspant
Thorax gaat omhoog Ademhalingsspieren ontspannen
Tussendruk wordt groter negatief -> zuigt zich Longen kunnen samentrekken doordat druk
vol met lucht (onderdruk) positief wordt (passief)
Volume van thorax vergoten Bij inspanning/COPD/fluiten/blazen/zingen kost
dit wel energie
hering-breuerreflex: het reflexmechanisme dat zorgt voor een normale ademhalingsritme. Sensoren
in de wand van de bronchiën (rekkingsgevoelige sensoren) worden geprikkeld als de wan uitrekt,
hierdoor reageert het ademhalingscentrum door impulsen naar ademhalingsspieren te remmen en
daarna te stoppen. Het gevolg is dan expiratie, waardoor de impulsfrequentie van de sensoren
afneemt, er een prikkel naar het ademhalingscentrum gestuurd wordt om de inademing opnieuw te
stimuleren.

Regulatie
pH gaat omhoog door de zuur die omgezet wordt -> sensoren in aorta en hersenstam nemen waar ->
hersenstam -> zetten spieren aan tot -> sneller ademhalen
- belangrijkste drive = koolstofdioxide afvoeren en zuurgraad op peil houden

theorie volumina en capaciteiten




extra inhalen = inspiratory capaciteit
extra uitademen = residual capaciteit
wat achterblijft in de longen bij normaal ademen = expiratory en rest volume = functionele `
residentuele capaciteit
normaal ademen = tidal volume = teugvolume

TI = toffenau index = FEV1/ VC
FEV1 = forced expiratoire volume in 1 seconde (80%)
Bij luchtwegobstructie is deze kleiner (40%)

, Vergelijken met het ademen door een rietje
VC en vitale capaciteit = hoeveelheid lucht die in 1 seconde wordt uitgeademd
Normaal = 83% COPD = <70%
Ouderen = 70%

Gezond volwassene:
Fa = ademfrequentie = ademhaling/ minuut
Is in rust gemiddeld 15 ademhalingen/ minuut
TV = tidal volume = ademvolume
In rust gemiddeld 500 ml ademteug
Hoe bereken je dit?


Onbewust Bewust Meer onbewust
Schrikreactie Zuchten Niezen
Benauwde situatie Gapen Hoesten
Slikken Hikken
Persen Braken

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 31, 2021
Number of pages
45
Written in
2020/2021
Type
Class notes
Professor(s)
Tjaard
Contains
All classes

Subjects

$6.57
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
maudhaze

Get to know the seller

Seller avatar
maudhaze Hanzehogeschool Groningen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
7
Member since
5 year
Number of followers
5
Documents
7
Last sold
2 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions