Het visie verslag
Visie over opvoeding in deze samenleving
Om iets te vertellen over mijn visie over opvoeden in de samenleving is het
belangrijk om te vertellen hoe ik zelf ben opgevoed. Mijn moeder is een
alleenstaande moeder en ik heb sinds kleins af aan weinig contact met mijn
vader. Samen met mijn moeder hebben mijn opa en oma mij opgevoed.
Ik heb altijd een speciale band gehad met mijn opa en hij heeft een grote rol
gespeeld in mijn opvoeding en hoe ik me ontwikkeld heb. Veel van mijn
kernwaarden zijn gelinkt aan mijn opa: speelsheid, creativiteit en zonder oordeel
naar anderen kijken. Elk weekend bedacht opa de meest leuke, grappige
spelletjes en opdrachten. Hij sloot zich altijd aan bij mijn belevingswereld. Waar
opa echt in uitspringt is het niet oordelen over andere mensen.
Ook al heeft mijn vader geen grote rol gespeeld in mijn opvoeding, is hij wel van
invloed geweest op mijn kernwaarden: betrouwbaarheid en eerlijkheid. Mijn vader
beloofde mij vaak dingen en kwam dit niet na. Als kind vond ik dit erg moeilijk en
verdrietig, doordat ik weet hoe dit voelt zou ik dit nooit willen voor een ander
persoon. Als ik iets beloof kom ik dit altijd na en dit is ook erg belangrijk voor mij.
Ik ben opgegroeid met gescheiden ouders en in een samengesteld gezin. In de
huidige samenleving groeien steeds meer kinderen op met gescheiden ouders en
in samengestelde gezinnen. De ontwikkeling van kinderen/jongeren wordt
beïnvloed door een scheiding. Het effect van een scheiding op het kind zal
afhankelijk zijn van de leeftijd, temperament, ontwikkelingsfasen, de ouder kind
relatie, de onderlinge ouder relatie en mate van conflict (Maes, 2024, p. 215). In
mijn werk stel ik mezelf de opdracht om rekening te houden met deze
situationele factoren.
In mijn visie over opvoeden wil ik mijn kernwaarden in mijn pedagogische relatie
met de kinderen/jongeren terug laten komen. Mijn visie luidt: aansluiten op een
creatieve manier bij de leefwereld van het kind/jongeren, waarbij je het
kind/jongeren in zijn/haar waarden laat en zorgt dat je betrouwbaar bent.
Mijn visie op opvoeding uitgevoerd in de praktijk
Het pedagogisch klimaat waar ik stage loop is een basisschool. De klas waarin ik
stage loop bestaat uit groep 3/4/5. Mijn visie op opvoeding in contact met
kinderen (pedagogisch concept) komt tot uiting op mijn stageplek op de volgende
wijze:
Aansluiten op een creatieve manier bij de leefwereld van het kind
Tijdens mijn stage probeer ik kinderen zo goed mogelijk te helpen. In de klas heb
ik een jongetje dat erg druk is en moeite heeft om zijn schoolwerk te maken. Om
hem beter te kunnen ondersteunen, kijk ik goed naar verschillende situationele
factoren, zoals zijn leeftijd en de context. Voor hem heb ik een schema gemaakt
met plaatjes waarop staat wat hij op school moet doen. Telkens wanneer hij een
taak afrondt, mag hij een sticker plakken. Ik heb gekozen voor het gebruik van
plaatjes en stickers, omdat dit goed aansluit bij zijn leeftijd en behoefte aan
Visie over opvoeding in deze samenleving
Om iets te vertellen over mijn visie over opvoeden in de samenleving is het
belangrijk om te vertellen hoe ik zelf ben opgevoed. Mijn moeder is een
alleenstaande moeder en ik heb sinds kleins af aan weinig contact met mijn
vader. Samen met mijn moeder hebben mijn opa en oma mij opgevoed.
Ik heb altijd een speciale band gehad met mijn opa en hij heeft een grote rol
gespeeld in mijn opvoeding en hoe ik me ontwikkeld heb. Veel van mijn
kernwaarden zijn gelinkt aan mijn opa: speelsheid, creativiteit en zonder oordeel
naar anderen kijken. Elk weekend bedacht opa de meest leuke, grappige
spelletjes en opdrachten. Hij sloot zich altijd aan bij mijn belevingswereld. Waar
opa echt in uitspringt is het niet oordelen over andere mensen.
Ook al heeft mijn vader geen grote rol gespeeld in mijn opvoeding, is hij wel van
invloed geweest op mijn kernwaarden: betrouwbaarheid en eerlijkheid. Mijn vader
beloofde mij vaak dingen en kwam dit niet na. Als kind vond ik dit erg moeilijk en
verdrietig, doordat ik weet hoe dit voelt zou ik dit nooit willen voor een ander
persoon. Als ik iets beloof kom ik dit altijd na en dit is ook erg belangrijk voor mij.
Ik ben opgegroeid met gescheiden ouders en in een samengesteld gezin. In de
huidige samenleving groeien steeds meer kinderen op met gescheiden ouders en
in samengestelde gezinnen. De ontwikkeling van kinderen/jongeren wordt
beïnvloed door een scheiding. Het effect van een scheiding op het kind zal
afhankelijk zijn van de leeftijd, temperament, ontwikkelingsfasen, de ouder kind
relatie, de onderlinge ouder relatie en mate van conflict (Maes, 2024, p. 215). In
mijn werk stel ik mezelf de opdracht om rekening te houden met deze
situationele factoren.
In mijn visie over opvoeden wil ik mijn kernwaarden in mijn pedagogische relatie
met de kinderen/jongeren terug laten komen. Mijn visie luidt: aansluiten op een
creatieve manier bij de leefwereld van het kind/jongeren, waarbij je het
kind/jongeren in zijn/haar waarden laat en zorgt dat je betrouwbaar bent.
Mijn visie op opvoeding uitgevoerd in de praktijk
Het pedagogisch klimaat waar ik stage loop is een basisschool. De klas waarin ik
stage loop bestaat uit groep 3/4/5. Mijn visie op opvoeding in contact met
kinderen (pedagogisch concept) komt tot uiting op mijn stageplek op de volgende
wijze:
Aansluiten op een creatieve manier bij de leefwereld van het kind
Tijdens mijn stage probeer ik kinderen zo goed mogelijk te helpen. In de klas heb
ik een jongetje dat erg druk is en moeite heeft om zijn schoolwerk te maken. Om
hem beter te kunnen ondersteunen, kijk ik goed naar verschillende situationele
factoren, zoals zijn leeftijd en de context. Voor hem heb ik een schema gemaakt
met plaatjes waarop staat wat hij op school moet doen. Telkens wanneer hij een
taak afrondt, mag hij een sticker plakken. Ik heb gekozen voor het gebruik van
plaatjes en stickers, omdat dit goed aansluit bij zijn leeftijd en behoefte aan
