,Afbeelding 1, ter illustratie. Bron: freepik.com
Moduleopdracht
Management en organisatie
Student X
Studentnummer: x
Datum: 24 – 04 – 25
Schoevers
HBO Associate degree Officemanagement
Module: management en organisatie
PAGINA 1
,Voorwoord
Mijn naam is X en ik ben X jaar oud. Ik woon bij mijn gescheiden ouders en verblijf daarom op
twee plekken: X en X. Drie jaar geleden behaalde ik mijn diploma aan de Hogeschool IPABO.
Sindsdien werk ik als leerkracht op OBS X. Dit jaar geef ik les aan groep 5.
Naast het lesgeven houd ik me binnen de school bezig met aanvullende taken. Zo ben ik
onder andere de contactpersoon tussen de ouderraad (OR) en mijn team en beheer ik de
schoolagenda. Daarnaast ben ik de drijvende kracht achter de organisatie van feestdagen
zoals Kerst, Sinterklaas en Pasen. Ik zorg ervoor dat de commissies, bestaande uit
leerkrachten en ouders, deze evenementen soepel laten verlopen.
Deze opdracht schrijf ik als onderdeel van mijn studie aan Schoevers, waarbij ik mijn kennis
over organisatiestructuren, strategie en operationele doelen verder ontwikkel. In mijn rol als
leerkracht en organisator binnen OBS X houd ik me niet alleen bezig met het lesgeven, maar
ook met taken die bijdragen aan de bredere doelen van de school. Door deze opdracht krijg ik
beter inzicht in hoe de operationele processen binnen mijn werkplek aansluiten op de missie
en visie van het bedrijf. Dit helpt me niet alleen bij mijn huidige taken, maar ook bij mijn
professionele ontwikkeling en eventuele toekomstige functies binnen het onderwijs.
PAGINA 2
,Samenvatting
Deze moduleopdracht is geschreven voor de module Management en Organisatie en richt
zich op de analyse van OBS X in X, waar de auteur werkzaam is als leerkracht van groep 5.
De opdracht heeft als doel inzicht te geven in de manier waarop de interne structuur, externe
omgeving, missie en strategie van de organisatie samenhangen, en hoe deze zijn
doorvertaald naar de operationele praktijk.
De afbakening van de organisatie betreft de basisschool zelf, onderdeel van Stichting X. OBS
X is een non-profitbedrijf met een maatschappelijke functie: het verzorgen van kindgericht en
toekomstgericht basisonderwijs. De school vertoont kenmerken van verschillende klassieke
organisatietheorieën, waaronder Human Relations, General Management en Scientific
Management.
Voor de interne analyse is gebruikgemaakt van het 7S-model van Weber & Doelen (2018).
De school beschikt over een platte organisatiestructuur met korte communicatielijnen, een
betrokken team, thematisch onderwijs en een open, coachende leiderschapsstijl. De
kernwaarden vertrouwen, verbinden en meesterschap zijn diep verankerd in de cultuur.
De externe omgeving is geanalyseerd met behulp van het DESTEP-model en het
vijfkrachtenmodel van Porter. Uit deze analyse blijkt dat demografische krimp, concurrentie
tussen scholen en het lerarentekort belangrijke uitdagingen vormen. Tegelijkertijd biedt
digitalisering kansen voor onderwijsverbetering.
De missie van de school richt zich op brede ontwikkeling van leerlingen en nauwe
samenwerking met ouders en leerkrachten. De visie benadrukt eigenaarschap,
zelfstandigheid en samenwerking. Deze missie en visie sluiten goed aan bij de gekozen
strategie, die inzet op thematisch onderwijs, teamscholing en kwaliteitsmonitoring.
Op operationeel niveau is onderzocht hoe de rol van de leerkracht van groep 5 aansluit bij de
strategie. De leerkracht is verantwoordelijk voor thematisch onderwijs, leerlingbegeleiding,
oudercommunicatie en organisatie van activiteiten. Er blijkt een sterke koppeling te zijn
tussen strategische doelen en het dagelijks handelen. De missie wordt breed gedragen en
vormt een motiverende factor op de werkvloer.
Tot slot is de toepassing van de PDCA-cyclus onderzocht als middel voor
kwaliteitsverbetering. Aan de hand van het communicatieproces met ouders is aangetoond
hoe de cyclus wordt ingezet om doelen te plannen, uitvoeren, evalueren en bij te stellen.
Deze aanpak draagt bij aan strategierealisatie, versterkt de interne afstemming en
ondersteunt de ontwikkeling naar een lerende organisatie.
PAGINA 3
, Inhoudsopgave
Voorwoord................................................................................................................................. 2
Samenvatting............................................................................................................................ 3
Inleiding..................................................................................................................................... 5
1 Afbakening bedrijf.................................................................................................................. 6
2 kenmerken eigen bedrijf......................................................................................................... 6
2.1 Strategy (strategie)............................................................................6
2.2 Structure (structuur).........................................................................7
2.3 Systems (systemen)...........................................................................7
2.4 Staff (personeel)................................................................................ 7
2.5 Style (stijl).......................................................................................... 8
2.6 Shared values (gedeelde waarden)....................................................8
2.7 Skills (sleutelvaardigheden)..............................................................8
3 Ontwikkelingen in de omgeving............................................................................................. 8
3.1 Meso – omgeving............................................................................... 9
3.2 Macro – omgeving..............................................................................9
4 Missie, visie en strategie...................................................................................................... 10
4.1 Missie............................................................................................... 10
4.2 Visie................................................................................................. 10
4.3 Kernwaarden................................................................................... 11
4.4 Strategie.......................................................................................... 11
4.5 Organisatiestructuur.......................................................................11
4.6 Analyse aansluiting missie, visie en strategie.................................11
5 Operationele vertaling naar eigen afdeling...........................................................................11
5.1 Koppeling met missie, visie en strategie.........................................12
5.2 Opvallende overeenkomsten en verschillen....................................12
5.3 Inspirerende rol van de missie op de werkvloer..............................12
6 Planning & control................................................................................................................ 13
6.1 Bijsturing en leiderschap.................................................................13
6.2 Bijdrage aan strategierealisatie.......................................................14
Bibliografie.............................................................................................................................. 15
Bijlagen................................................................................................................................... 16
Bijlage I: overzicht organisatietheorieën...............................................16
PAGINA 4
Moduleopdracht
Management en organisatie
Student X
Studentnummer: x
Datum: 24 – 04 – 25
Schoevers
HBO Associate degree Officemanagement
Module: management en organisatie
PAGINA 1
,Voorwoord
Mijn naam is X en ik ben X jaar oud. Ik woon bij mijn gescheiden ouders en verblijf daarom op
twee plekken: X en X. Drie jaar geleden behaalde ik mijn diploma aan de Hogeschool IPABO.
Sindsdien werk ik als leerkracht op OBS X. Dit jaar geef ik les aan groep 5.
Naast het lesgeven houd ik me binnen de school bezig met aanvullende taken. Zo ben ik
onder andere de contactpersoon tussen de ouderraad (OR) en mijn team en beheer ik de
schoolagenda. Daarnaast ben ik de drijvende kracht achter de organisatie van feestdagen
zoals Kerst, Sinterklaas en Pasen. Ik zorg ervoor dat de commissies, bestaande uit
leerkrachten en ouders, deze evenementen soepel laten verlopen.
Deze opdracht schrijf ik als onderdeel van mijn studie aan Schoevers, waarbij ik mijn kennis
over organisatiestructuren, strategie en operationele doelen verder ontwikkel. In mijn rol als
leerkracht en organisator binnen OBS X houd ik me niet alleen bezig met het lesgeven, maar
ook met taken die bijdragen aan de bredere doelen van de school. Door deze opdracht krijg ik
beter inzicht in hoe de operationele processen binnen mijn werkplek aansluiten op de missie
en visie van het bedrijf. Dit helpt me niet alleen bij mijn huidige taken, maar ook bij mijn
professionele ontwikkeling en eventuele toekomstige functies binnen het onderwijs.
PAGINA 2
,Samenvatting
Deze moduleopdracht is geschreven voor de module Management en Organisatie en richt
zich op de analyse van OBS X in X, waar de auteur werkzaam is als leerkracht van groep 5.
De opdracht heeft als doel inzicht te geven in de manier waarop de interne structuur, externe
omgeving, missie en strategie van de organisatie samenhangen, en hoe deze zijn
doorvertaald naar de operationele praktijk.
De afbakening van de organisatie betreft de basisschool zelf, onderdeel van Stichting X. OBS
X is een non-profitbedrijf met een maatschappelijke functie: het verzorgen van kindgericht en
toekomstgericht basisonderwijs. De school vertoont kenmerken van verschillende klassieke
organisatietheorieën, waaronder Human Relations, General Management en Scientific
Management.
Voor de interne analyse is gebruikgemaakt van het 7S-model van Weber & Doelen (2018).
De school beschikt over een platte organisatiestructuur met korte communicatielijnen, een
betrokken team, thematisch onderwijs en een open, coachende leiderschapsstijl. De
kernwaarden vertrouwen, verbinden en meesterschap zijn diep verankerd in de cultuur.
De externe omgeving is geanalyseerd met behulp van het DESTEP-model en het
vijfkrachtenmodel van Porter. Uit deze analyse blijkt dat demografische krimp, concurrentie
tussen scholen en het lerarentekort belangrijke uitdagingen vormen. Tegelijkertijd biedt
digitalisering kansen voor onderwijsverbetering.
De missie van de school richt zich op brede ontwikkeling van leerlingen en nauwe
samenwerking met ouders en leerkrachten. De visie benadrukt eigenaarschap,
zelfstandigheid en samenwerking. Deze missie en visie sluiten goed aan bij de gekozen
strategie, die inzet op thematisch onderwijs, teamscholing en kwaliteitsmonitoring.
Op operationeel niveau is onderzocht hoe de rol van de leerkracht van groep 5 aansluit bij de
strategie. De leerkracht is verantwoordelijk voor thematisch onderwijs, leerlingbegeleiding,
oudercommunicatie en organisatie van activiteiten. Er blijkt een sterke koppeling te zijn
tussen strategische doelen en het dagelijks handelen. De missie wordt breed gedragen en
vormt een motiverende factor op de werkvloer.
Tot slot is de toepassing van de PDCA-cyclus onderzocht als middel voor
kwaliteitsverbetering. Aan de hand van het communicatieproces met ouders is aangetoond
hoe de cyclus wordt ingezet om doelen te plannen, uitvoeren, evalueren en bij te stellen.
Deze aanpak draagt bij aan strategierealisatie, versterkt de interne afstemming en
ondersteunt de ontwikkeling naar een lerende organisatie.
PAGINA 3
, Inhoudsopgave
Voorwoord................................................................................................................................. 2
Samenvatting............................................................................................................................ 3
Inleiding..................................................................................................................................... 5
1 Afbakening bedrijf.................................................................................................................. 6
2 kenmerken eigen bedrijf......................................................................................................... 6
2.1 Strategy (strategie)............................................................................6
2.2 Structure (structuur).........................................................................7
2.3 Systems (systemen)...........................................................................7
2.4 Staff (personeel)................................................................................ 7
2.5 Style (stijl).......................................................................................... 8
2.6 Shared values (gedeelde waarden)....................................................8
2.7 Skills (sleutelvaardigheden)..............................................................8
3 Ontwikkelingen in de omgeving............................................................................................. 8
3.1 Meso – omgeving............................................................................... 9
3.2 Macro – omgeving..............................................................................9
4 Missie, visie en strategie...................................................................................................... 10
4.1 Missie............................................................................................... 10
4.2 Visie................................................................................................. 10
4.3 Kernwaarden................................................................................... 11
4.4 Strategie.......................................................................................... 11
4.5 Organisatiestructuur.......................................................................11
4.6 Analyse aansluiting missie, visie en strategie.................................11
5 Operationele vertaling naar eigen afdeling...........................................................................11
5.1 Koppeling met missie, visie en strategie.........................................12
5.2 Opvallende overeenkomsten en verschillen....................................12
5.3 Inspirerende rol van de missie op de werkvloer..............................12
6 Planning & control................................................................................................................ 13
6.1 Bijsturing en leiderschap.................................................................13
6.2 Bijdrage aan strategierealisatie.......................................................14
Bibliografie.............................................................................................................................. 15
Bijlagen................................................................................................................................... 16
Bijlage I: overzicht organisatietheorieën...............................................16
PAGINA 4
