Stagewerkplan
Mijn eigen naam
Ziekenhuisnaam
Stage-locatie Stage 2
Bezoekadres Stageperiode Van 2-12-2020 tot 29-01-2020
Inleverdatum 6-12-2020
Student
Bij nood
waarschuwen
Werkbegeleider (s)
Docentbegeleider
1
,Inhoudsopgave
Beschrijving van stageplaats ........................................................................................................................................................................................................... 4
Competentiematrix ......................................................................................................................................................................................................................... 5
Ontwikkeling in de beroepsrol Zorgverlener .................................................................................................................................................................................. 8
Ontwikkeling in de beroepsrol Communicator ............................................................................................................................................................................. 10
Ontwikkeling in de beroepsrol Samenwerkingspartner ............................................................................................................................................................... 12
Ontwikkeling in de beroepsrol Reflectieve EBP-professional ....................................................................................................................................................... 14
Ontwikkeling in de beroepsrol Gezondheidsbevorderaar ............................................................................................................................................................ 17
Ontwikkeling in de beroepsrol Organisator .................................................................................................................................................................................. 18
Ontwikkeling in de beroepsrol Professional & kwaliteitsbevorderaar ......................................................................................................................................... 20
Planning ........................................................................................................................................................................................................................................ 23
2
, Motivatie voor opleiding en stage
Motivatie voor het verpleegkundig beroep
De opleiding verpleegkunde maakt mij enthousiast om verschillende redenen. Allereerst heb ik mijn hele leven al geweten dat ik iets met zorg wil doen.
Zo lang als ik mij kan herinneren stel ik naasten gerust, verzorg ik graag wondjes en probeer ik anderen te helpen. Het begon al bij het wassen, verzorgen en
verpakken van mijn poppen. Uiteindelijk wist ik zeker dat ik in de zorg wilde gaan werken toen mijn oma in een verzorgingshuis terecht kwam. Wekelijks
hielp ik de verzorging met het eten geven, wassen en verplaatsen van mijn oma. Hoewel ik nog jong was en niet zoveel kon, haalde ik wel veel voldoening
uit het gevoel dat ik iets voor anderen kon doen. Ook na het overlijden van mijn oma ben ik nog een aantal keren langs het tehuis geweest om koffie te
schenken en simpel weg een praatje te maken met de ouderen. Ik ben ervan overtuigd dat je in de zorg al snel echt iets kan betekenen voor mensen. Een
simpel praatje, een luisterend oor en een begripvolle benadering doet al ontzettend veel.
Daarnaast heb ik het menselijk lichaam en de werking ervan altijd al interessant gevonden. Daar waar kinderen uit mijn klas ‘ieuw’ riepen, kwam ik graag
kijken wat er aan de hand was en wat eraan gedaan kon worden. Het gevoel van iemand willen ‘beter maken’ is alleen maar gegroeid. Daarom kijk ik
ontzettend naar de studie en stages uit. Ik kan niet wachten om in de praktijk uit te mogen gaan voeren wat ik heb geleerd.
Competentie-ontwikkeling in voorgaande stages
De stage in jaar 1 heb ik gelopen in een verpleeghuis voor dementerende ouderen in Heerhugowaard. Hier heb ik veel basishandelingen zoals het wassen
en aankleden van patiënten geleerd. Daarnaast heb ik geleerd hoe je goed contact kan leggen met dementerende patiënten, wat soms een uitdaging kan
zijn. Als aandachtspunt kreeg ik mee dat ik te veel wilde doen voor wat mogelijk was. Ik vond het allemaal erg interessant en wilde zoveel mogelijk leren. Dit
bleek op sommige punten iets te ambitieus. Deze plannen heb ik toen bijgesteld. Binnen de zeven weken die ik toen heb stagegelopen, heb ik alle
competenties voor jaar 1 behaald.
Persoonlijke ontwikkelwensen
In deze stage wil ik allereerst graag kennis opdoen over longgerelateerde aandoeningen. Ik beschik op dit moment namelijk enkel over wat basiskennis.
Deze kennis zou ik graag willen uitbreiden tot het herkennen en omschrijven van veel voorkomende aandoeningen. Daarnaast wil ik mij graag zo goed
mogelijk ontwikkelen in de verpleegkundige handelingen die ik op school heb geleerd. Handelingen zoals het meten van bloeddruk heb ik in mijn vorige
stage namelijk niet veel hoeven doen. Daarbij wil ik mij ontwikkelen in de communicatie met patiënten. Bij de communicatieve vaardigheid lessen hebben
we een aantal nieuwe technieken geleerd die ik eigen wil maken. In mijn vorige stage heb ik me hier ook op gericht. Dat ging vrij goed en vond ik ook leuk
om te doen. Naast het contact met patiënten wil ik mij ook ontwikkelen op het gebied van contact met collega’s en andere disciplines. Dit in de zin van
feedback ontvangen, feedback geven en assertief zijn. Het lijkt mij persoonlijk lastig om assertief te blijven in een omgeving waar ik niet veel weet. Ik zou
graag willen leren hoe ik bij mezelf blijf.
3
Mijn eigen naam
Ziekenhuisnaam
Stage-locatie Stage 2
Bezoekadres Stageperiode Van 2-12-2020 tot 29-01-2020
Inleverdatum 6-12-2020
Student
Bij nood
waarschuwen
Werkbegeleider (s)
Docentbegeleider
1
,Inhoudsopgave
Beschrijving van stageplaats ........................................................................................................................................................................................................... 4
Competentiematrix ......................................................................................................................................................................................................................... 5
Ontwikkeling in de beroepsrol Zorgverlener .................................................................................................................................................................................. 8
Ontwikkeling in de beroepsrol Communicator ............................................................................................................................................................................. 10
Ontwikkeling in de beroepsrol Samenwerkingspartner ............................................................................................................................................................... 12
Ontwikkeling in de beroepsrol Reflectieve EBP-professional ....................................................................................................................................................... 14
Ontwikkeling in de beroepsrol Gezondheidsbevorderaar ............................................................................................................................................................ 17
Ontwikkeling in de beroepsrol Organisator .................................................................................................................................................................................. 18
Ontwikkeling in de beroepsrol Professional & kwaliteitsbevorderaar ......................................................................................................................................... 20
Planning ........................................................................................................................................................................................................................................ 23
2
, Motivatie voor opleiding en stage
Motivatie voor het verpleegkundig beroep
De opleiding verpleegkunde maakt mij enthousiast om verschillende redenen. Allereerst heb ik mijn hele leven al geweten dat ik iets met zorg wil doen.
Zo lang als ik mij kan herinneren stel ik naasten gerust, verzorg ik graag wondjes en probeer ik anderen te helpen. Het begon al bij het wassen, verzorgen en
verpakken van mijn poppen. Uiteindelijk wist ik zeker dat ik in de zorg wilde gaan werken toen mijn oma in een verzorgingshuis terecht kwam. Wekelijks
hielp ik de verzorging met het eten geven, wassen en verplaatsen van mijn oma. Hoewel ik nog jong was en niet zoveel kon, haalde ik wel veel voldoening
uit het gevoel dat ik iets voor anderen kon doen. Ook na het overlijden van mijn oma ben ik nog een aantal keren langs het tehuis geweest om koffie te
schenken en simpel weg een praatje te maken met de ouderen. Ik ben ervan overtuigd dat je in de zorg al snel echt iets kan betekenen voor mensen. Een
simpel praatje, een luisterend oor en een begripvolle benadering doet al ontzettend veel.
Daarnaast heb ik het menselijk lichaam en de werking ervan altijd al interessant gevonden. Daar waar kinderen uit mijn klas ‘ieuw’ riepen, kwam ik graag
kijken wat er aan de hand was en wat eraan gedaan kon worden. Het gevoel van iemand willen ‘beter maken’ is alleen maar gegroeid. Daarom kijk ik
ontzettend naar de studie en stages uit. Ik kan niet wachten om in de praktijk uit te mogen gaan voeren wat ik heb geleerd.
Competentie-ontwikkeling in voorgaande stages
De stage in jaar 1 heb ik gelopen in een verpleeghuis voor dementerende ouderen in Heerhugowaard. Hier heb ik veel basishandelingen zoals het wassen
en aankleden van patiënten geleerd. Daarnaast heb ik geleerd hoe je goed contact kan leggen met dementerende patiënten, wat soms een uitdaging kan
zijn. Als aandachtspunt kreeg ik mee dat ik te veel wilde doen voor wat mogelijk was. Ik vond het allemaal erg interessant en wilde zoveel mogelijk leren. Dit
bleek op sommige punten iets te ambitieus. Deze plannen heb ik toen bijgesteld. Binnen de zeven weken die ik toen heb stagegelopen, heb ik alle
competenties voor jaar 1 behaald.
Persoonlijke ontwikkelwensen
In deze stage wil ik allereerst graag kennis opdoen over longgerelateerde aandoeningen. Ik beschik op dit moment namelijk enkel over wat basiskennis.
Deze kennis zou ik graag willen uitbreiden tot het herkennen en omschrijven van veel voorkomende aandoeningen. Daarnaast wil ik mij graag zo goed
mogelijk ontwikkelen in de verpleegkundige handelingen die ik op school heb geleerd. Handelingen zoals het meten van bloeddruk heb ik in mijn vorige
stage namelijk niet veel hoeven doen. Daarbij wil ik mij ontwikkelen in de communicatie met patiënten. Bij de communicatieve vaardigheid lessen hebben
we een aantal nieuwe technieken geleerd die ik eigen wil maken. In mijn vorige stage heb ik me hier ook op gericht. Dat ging vrij goed en vond ik ook leuk
om te doen. Naast het contact met patiënten wil ik mij ook ontwikkelen op het gebied van contact met collega’s en andere disciplines. Dit in de zin van
feedback ontvangen, feedback geven en assertief zijn. Het lijkt mij persoonlijk lastig om assertief te blijven in een omgeving waar ik niet veel weet. Ik zou
graag willen leren hoe ik bij mezelf blijf.
3
