Landelijke kennistoets taal
Bottom-up model> waarnemen op elementair niveau. Letters herkennen, opbouw woorden en
betekenis woorden. Letter voor letter en woord voor woord
Top-down model> voorkennis, context gebruiken, voorspellen, selecteren en toetsen. Je leest als het
ware 3 woorden van een zin
Interactief model> lezen met een afwisseling tussen voorspellend en woord voor woord lezen.
Functies van jeugdliteratuur>
- Ontspannend
- Creatief
- Emotioneel
- Informatief
- Opvoedend
- Esthetisch
Een verbuiging> is het samenvoegen vrij en gebonden morfeem. Het woord verandert dus deels
Een afleiding> is dat er een nieuw woord ontstaat
Gebonden morfeem> kan je niet als woord gebruiken. Dit zijn bijvoorbeeld:
- Ig
- Heid
- Be
- Ge
Vrij morfeem> woord dat los kan voorkomen. Dit is bijvoorbeeld:
- Paard
- Huis
- Meel
- Klein
Beoordelen van jeugd literatuur gebeurt aan de hand van de volgende drie criteria:
1. Literaire criteria
2. Pedagogische criteria
3. Ideologische criteria
, Klankzuivere woorden> spelling + uitspraak = hetzelfde. Bijvoorbeeld:
- Raam
- Kat
- Tuin
Elementaire spellingshandeling heeft 4 stappen.
1. Auditieve analyse
2. Volgorde fonemen onthouden
3. Grafeem- foneem koppeling
4. Hele woord schrijven
Elementaire leeshandeling> hierbij zijn 3 dingen belangrijk:
- Van links naar rechts koppelen fonemen aan grafemen
- Auditieve synthese
- Betekenis geven
Visuele vaardigheden zijn:
- Discriminatie
- Analyse
- Synthese
- Spatieel ordenen
- Letterpositie bepalen
Auditieve vaardigheden zijn:
- Objectivatie
- Discriminatie
- Analyse
- Synthese
- Temporeel ordenen
- Klankpositie bepalen
Metalinguïstisch bewustzijn> Het vermogen om na te denken over de vorm en het gebruik van taal
om onbewuste kennis over de regels in taal te verwoorden.
Bottom-up model> waarnemen op elementair niveau. Letters herkennen, opbouw woorden en
betekenis woorden. Letter voor letter en woord voor woord
Top-down model> voorkennis, context gebruiken, voorspellen, selecteren en toetsen. Je leest als het
ware 3 woorden van een zin
Interactief model> lezen met een afwisseling tussen voorspellend en woord voor woord lezen.
Functies van jeugdliteratuur>
- Ontspannend
- Creatief
- Emotioneel
- Informatief
- Opvoedend
- Esthetisch
Een verbuiging> is het samenvoegen vrij en gebonden morfeem. Het woord verandert dus deels
Een afleiding> is dat er een nieuw woord ontstaat
Gebonden morfeem> kan je niet als woord gebruiken. Dit zijn bijvoorbeeld:
- Ig
- Heid
- Be
- Ge
Vrij morfeem> woord dat los kan voorkomen. Dit is bijvoorbeeld:
- Paard
- Huis
- Meel
- Klein
Beoordelen van jeugd literatuur gebeurt aan de hand van de volgende drie criteria:
1. Literaire criteria
2. Pedagogische criteria
3. Ideologische criteria
, Klankzuivere woorden> spelling + uitspraak = hetzelfde. Bijvoorbeeld:
- Raam
- Kat
- Tuin
Elementaire spellingshandeling heeft 4 stappen.
1. Auditieve analyse
2. Volgorde fonemen onthouden
3. Grafeem- foneem koppeling
4. Hele woord schrijven
Elementaire leeshandeling> hierbij zijn 3 dingen belangrijk:
- Van links naar rechts koppelen fonemen aan grafemen
- Auditieve synthese
- Betekenis geven
Visuele vaardigheden zijn:
- Discriminatie
- Analyse
- Synthese
- Spatieel ordenen
- Letterpositie bepalen
Auditieve vaardigheden zijn:
- Objectivatie
- Discriminatie
- Analyse
- Synthese
- Temporeel ordenen
- Klankpositie bepalen
Metalinguïstisch bewustzijn> Het vermogen om na te denken over de vorm en het gebruik van taal
om onbewuste kennis over de regels in taal te verwoorden.
