4.1 Regie
voeren
22-12-2023
xxxx
,1
, Inhoud
Inleiding..............................................................................................................................................2
Indicator 1: Regiestijlen......................................................................................................................4
Indicator 2: Overwegingen met betrekking tot regie overnemen en het bieden van passende hulp. 7
Indicator 3: Activeren.......................................................................................................................10
Indicator 4: Legitimering...................................................................................................................13
Indicator 5: Weerstand.....................................................................................................................15
Bronvermelding................................................................................................................................17
Inleiding..............................................................................................................................................2
Indicator 1: Regiestijlen......................................................................................................................4
Indicator 2: Overwegingen met betrekking tot regie overnemen en het bieden van passende hulp. 7
Indicator 3: Activeren.......................................................................................................................10
Indicator 4: Legitimering...................................................................................................................13
Indicator 5: Weerstand.....................................................................................................................15
Bronvermelding................................................................................................................................17
Inleiding
Sinds 2008 ben ik met veel plezier werkzaam bij kinderdienstencentrum de , onderdeel van X . Dit
KDC biedt ondersteuning aan kinderen van 0-18 jaar met een ontwikkelingsvraag en/ of vermoeden
van een ontwikkelingsachterstand. We werken hier met een multidisciplinair team om de beste zorg
te kunnen bieden.
Op vroegbehandelgroep X , waar ik werk, zijn er twee vaste begeleidsters per dag die zorgen voor een
groep van acht kinderen in de leeftijd van drie tot acht jaar. We volgen een vast dagprogramma dat
gericht is op de individuele doelen van de kinderen.
Naast mijn werk op vroegbehandelgroep X , werk ik sinds 2007 ook met een Koerdische jongeman
met het syndroom van Down. Ik haal K. eens per maand op en onderneem verschillende activiteiten
met hem. K. is 26 jaar oud en functioneert op ongeveer het niveau van een vierjarige.
Ik vind het waardevol om naast mijn werk op de groep ook individuele begeleiding te bieden aan K.
Het geeft mij de mogelijkheid om op een andere manier betrokken te zijn en hem te ondersteunen in
zijn ontwikkeling.
Ik ben dankbaar voor de kansen die ik krijg om zowel in het kinderdienstencentrum als in de
individuele begeleiding van K. een positieve bijdrage te leveren.
In dit verslag beschrijf ik het 4SFC-model, dat inzicht geeft in verschillende regiestijlen en welke
regiestijl het beste bij mij past. Ik beschrijf aan de hand van verschillende voorbeelden hoe ik ben
omgegaan met het tijdelijk overnemen van de regie en ik reflecteer daarop. Ik beschrijf welke
methodieken we op de groep gebruiken en hoe ik omga met het activeren van het kind en zijn
netwerk. Ik legitimeer mijn handelen aan de hand van twee voorbeelden, waarbij ik gebruik maak
van de beroepscode. Tot slot beschrijf ik aan de hand van twee voorbeelden hoe ik op methodische
2
voeren
22-12-2023
xxxx
,1
, Inhoud
Inleiding..............................................................................................................................................2
Indicator 1: Regiestijlen......................................................................................................................4
Indicator 2: Overwegingen met betrekking tot regie overnemen en het bieden van passende hulp. 7
Indicator 3: Activeren.......................................................................................................................10
Indicator 4: Legitimering...................................................................................................................13
Indicator 5: Weerstand.....................................................................................................................15
Bronvermelding................................................................................................................................17
Inleiding..............................................................................................................................................2
Indicator 1: Regiestijlen......................................................................................................................4
Indicator 2: Overwegingen met betrekking tot regie overnemen en het bieden van passende hulp. 7
Indicator 3: Activeren.......................................................................................................................10
Indicator 4: Legitimering...................................................................................................................13
Indicator 5: Weerstand.....................................................................................................................15
Bronvermelding................................................................................................................................17
Inleiding
Sinds 2008 ben ik met veel plezier werkzaam bij kinderdienstencentrum de , onderdeel van X . Dit
KDC biedt ondersteuning aan kinderen van 0-18 jaar met een ontwikkelingsvraag en/ of vermoeden
van een ontwikkelingsachterstand. We werken hier met een multidisciplinair team om de beste zorg
te kunnen bieden.
Op vroegbehandelgroep X , waar ik werk, zijn er twee vaste begeleidsters per dag die zorgen voor een
groep van acht kinderen in de leeftijd van drie tot acht jaar. We volgen een vast dagprogramma dat
gericht is op de individuele doelen van de kinderen.
Naast mijn werk op vroegbehandelgroep X , werk ik sinds 2007 ook met een Koerdische jongeman
met het syndroom van Down. Ik haal K. eens per maand op en onderneem verschillende activiteiten
met hem. K. is 26 jaar oud en functioneert op ongeveer het niveau van een vierjarige.
Ik vind het waardevol om naast mijn werk op de groep ook individuele begeleiding te bieden aan K.
Het geeft mij de mogelijkheid om op een andere manier betrokken te zijn en hem te ondersteunen in
zijn ontwikkeling.
Ik ben dankbaar voor de kansen die ik krijg om zowel in het kinderdienstencentrum als in de
individuele begeleiding van K. een positieve bijdrage te leveren.
In dit verslag beschrijf ik het 4SFC-model, dat inzicht geeft in verschillende regiestijlen en welke
regiestijl het beste bij mij past. Ik beschrijf aan de hand van verschillende voorbeelden hoe ik ben
omgegaan met het tijdelijk overnemen van de regie en ik reflecteer daarop. Ik beschrijf welke
methodieken we op de groep gebruiken en hoe ik omga met het activeren van het kind en zijn
netwerk. Ik legitimeer mijn handelen aan de hand van twee voorbeelden, waarbij ik gebruik maak
van de beroepscode. Tot slot beschrijf ik aan de hand van twee voorbeelden hoe ik op methodische
2
