Groei en ontwikkeling
Inhoudsopgave
Week 1...........................................................................................................................................................3
Ontwikkelingen en mijlpalen................................................................................................................... 3
Groei....................................................................................................................................................... 5
Atopie en allergie.................................................................................................................................... 9
Psychosociale ontwikkeling van het jonge kind......................................................................................12
Jeugdgezondheidszorg.......................................................................................................................... 14
Ongevallen en vergiftiging..................................................................................................................... 18
Kind met respiratoire en/of groeiproblemen......................................................................................... 22
Veelvoorkomende luchtweginfecties bij kinderen..................................................................................25
Week 2.........................................................................................................................................................30
Bacteriën.............................................................................................................................................. 30
Virussen en prionen.............................................................................................................................. 35
Parasitologie......................................................................................................................................... 39
Planetary health.................................................................................................................................... 40
Kinderchirurgie..................................................................................................................................... 41
KR: kind met urineweg- en nierproblemen (patiënt)..............................................................................46
Gastro-intestinale problematiek............................................................................................................ 47
Vaccinatie............................................................................................................................................. 49
Week 3.........................................................................................................................................................51
Spoedeisende hulp bij kinderen............................................................................................................. 51
Kindermishandeling.............................................................................................................................. 54
Actualiteiten......................................................................................................................................... 58
De adolescent, psychosociale ontwikkeling............................................................................................ 59
KR: adolescent en gezin......................................................................................................................... 62
Week 4.........................................................................................................................................................64
Hormonale regulatie van de puberteit................................................................................................... 64
Kinderorthopedie.................................................................................................................................. 69
1
,KR: ontwikkelingsvertraging- en afwijking (patiënt)...............................................................................72
Het puberbrein...................................................................................................................................... 73
Practicum.....................................................................................................................................................76
KR 3: normale en abnormale ontwikkeling............................................................................................. 76
Klinisch redeneren 4.............................................................................................................................. 80
Onderzoek van de neonaat en zuigeling................................................................................................. 83
Lichamelijk onderzoek van het cardiovasculair systeem.........................................................................87
2
,Week 1
Ontwikkelingen en mijlpalen
Baby (0-1 jaar)
1) Lichamelijk/motoriek:
a) Slapen: dag- en nachtritme;
b) Zintuigen: horen en zien;
c) Hoofdbalans;
d) Zitten en kruipen;
e) Staan.
2) Cognitief:
a) Sensomotorische fase van reflexmatig naar doelmatig gedrag.
3) Sociaal-emotioneel:
a) Interactie;
b) Hechting (separatie-angst);
c) Emoties.
4) Vaste gebeurtenissen:
a) Naar consultatiebureau: vaccinaties;
b) Tanden krijgen;
c) Van melk naar vaste voeding.
Peuter (1-3 jaar)
1) Lichamelijk/motoriek:
a) Lopen;
b) Zindelijkheid.
2) Cognitief:
a) Spraak en taal;
b) Symbolisch denken/fantasiespel;
c) Spelen.
3) Sociaal-emotioneel:
a) Exploratie;
b) Eerste sociale contacten;
4) Vaste gebeurtenissen:
a) Ogentest en vaccinaties;
b) Tandarts;
c) Bewustzijn van bepaalde evenementen, zoals verjaardagen en sinterklaas;
d) Crèche of voorschool.
Kleuter (4-6 jaar)
1) Motoriek:
a) Huppelen, fietsen, rekenen en overgooien;
b) Veterdiploma.
2) Cognitief:
a) Concreet denken;
b) Nieuwsgierigheid;
c) Geheugenontwikkeling;
d) Taakgericht.
3) Sociaal-emotioneel:
a) Kleuterangsten;
b) Vrienden maken;
Basisschoolleeftijd (6-12 jaar)
3
, 1) Motoriek:
a) Complexe vaardigheden zoals sport en zwemmen.
2) Cognitief:
a) Concreet-operationele fase;
b) Logisch denken;
c) Classificeren;
d) Taakgericht.
3) Sociaal-emotioneel:
a) Rekening houden met anderen;
b) Intense vriendschappen;
c) Idolen;
d) Geweten.
4) Persoonlijkheid:
a) Competentie;
b) Zelfbeeld.
5) Vaste gebeurtenissen:
a) Leren lezen;
b) Sport en hobby’s;
c) Toetsen en inschatting maken van niveau;
d) Vaak een eigen telefoon.
Puber (12-18 jaar)
1) Lichamelijk:
a) Groeispurt en puberteit.
2) Cognitief:
a) Formeel-operationele fase van het abstract denken.
3) Sociaal-emotioneel:
a) Vriendschappen steeds belangrijker;
b) Interesse in de andere sexe.
4) Persoonlijkheid:
a) Afzetten tegen ouder;
b) Experimenteren op verschillende gebieden.
5) Vaste gebeurtenissen:
a) Middelbare school;
b) Bijbaantjes;
c) HPV-vaccinatie;
d) Blootstelling aan verleidingen, zoals roken.
Adolescent/jong-volwassene (vanaf 18 jaar)
1) Lichamelijk:
a) Voltooid/uitontwikkeld.
2) Cognitief:
a) Lange termijn denken.
3) Sociaal-emotioneel:
a) Serieuze seksuele relaties;
b) Emotieregulatie.
4) Persoonlijkheid:
a) Zelfstandigheid;
b) Eigen identiteit.
5) Vaste gebeurtenissen:
a) Vervolgopleiding of vaste baan.
4
Inhoudsopgave
Week 1...........................................................................................................................................................3
Ontwikkelingen en mijlpalen................................................................................................................... 3
Groei....................................................................................................................................................... 5
Atopie en allergie.................................................................................................................................... 9
Psychosociale ontwikkeling van het jonge kind......................................................................................12
Jeugdgezondheidszorg.......................................................................................................................... 14
Ongevallen en vergiftiging..................................................................................................................... 18
Kind met respiratoire en/of groeiproblemen......................................................................................... 22
Veelvoorkomende luchtweginfecties bij kinderen..................................................................................25
Week 2.........................................................................................................................................................30
Bacteriën.............................................................................................................................................. 30
Virussen en prionen.............................................................................................................................. 35
Parasitologie......................................................................................................................................... 39
Planetary health.................................................................................................................................... 40
Kinderchirurgie..................................................................................................................................... 41
KR: kind met urineweg- en nierproblemen (patiënt)..............................................................................46
Gastro-intestinale problematiek............................................................................................................ 47
Vaccinatie............................................................................................................................................. 49
Week 3.........................................................................................................................................................51
Spoedeisende hulp bij kinderen............................................................................................................. 51
Kindermishandeling.............................................................................................................................. 54
Actualiteiten......................................................................................................................................... 58
De adolescent, psychosociale ontwikkeling............................................................................................ 59
KR: adolescent en gezin......................................................................................................................... 62
Week 4.........................................................................................................................................................64
Hormonale regulatie van de puberteit................................................................................................... 64
Kinderorthopedie.................................................................................................................................. 69
1
,KR: ontwikkelingsvertraging- en afwijking (patiënt)...............................................................................72
Het puberbrein...................................................................................................................................... 73
Practicum.....................................................................................................................................................76
KR 3: normale en abnormale ontwikkeling............................................................................................. 76
Klinisch redeneren 4.............................................................................................................................. 80
Onderzoek van de neonaat en zuigeling................................................................................................. 83
Lichamelijk onderzoek van het cardiovasculair systeem.........................................................................87
2
,Week 1
Ontwikkelingen en mijlpalen
Baby (0-1 jaar)
1) Lichamelijk/motoriek:
a) Slapen: dag- en nachtritme;
b) Zintuigen: horen en zien;
c) Hoofdbalans;
d) Zitten en kruipen;
e) Staan.
2) Cognitief:
a) Sensomotorische fase van reflexmatig naar doelmatig gedrag.
3) Sociaal-emotioneel:
a) Interactie;
b) Hechting (separatie-angst);
c) Emoties.
4) Vaste gebeurtenissen:
a) Naar consultatiebureau: vaccinaties;
b) Tanden krijgen;
c) Van melk naar vaste voeding.
Peuter (1-3 jaar)
1) Lichamelijk/motoriek:
a) Lopen;
b) Zindelijkheid.
2) Cognitief:
a) Spraak en taal;
b) Symbolisch denken/fantasiespel;
c) Spelen.
3) Sociaal-emotioneel:
a) Exploratie;
b) Eerste sociale contacten;
4) Vaste gebeurtenissen:
a) Ogentest en vaccinaties;
b) Tandarts;
c) Bewustzijn van bepaalde evenementen, zoals verjaardagen en sinterklaas;
d) Crèche of voorschool.
Kleuter (4-6 jaar)
1) Motoriek:
a) Huppelen, fietsen, rekenen en overgooien;
b) Veterdiploma.
2) Cognitief:
a) Concreet denken;
b) Nieuwsgierigheid;
c) Geheugenontwikkeling;
d) Taakgericht.
3) Sociaal-emotioneel:
a) Kleuterangsten;
b) Vrienden maken;
Basisschoolleeftijd (6-12 jaar)
3
, 1) Motoriek:
a) Complexe vaardigheden zoals sport en zwemmen.
2) Cognitief:
a) Concreet-operationele fase;
b) Logisch denken;
c) Classificeren;
d) Taakgericht.
3) Sociaal-emotioneel:
a) Rekening houden met anderen;
b) Intense vriendschappen;
c) Idolen;
d) Geweten.
4) Persoonlijkheid:
a) Competentie;
b) Zelfbeeld.
5) Vaste gebeurtenissen:
a) Leren lezen;
b) Sport en hobby’s;
c) Toetsen en inschatting maken van niveau;
d) Vaak een eigen telefoon.
Puber (12-18 jaar)
1) Lichamelijk:
a) Groeispurt en puberteit.
2) Cognitief:
a) Formeel-operationele fase van het abstract denken.
3) Sociaal-emotioneel:
a) Vriendschappen steeds belangrijker;
b) Interesse in de andere sexe.
4) Persoonlijkheid:
a) Afzetten tegen ouder;
b) Experimenteren op verschillende gebieden.
5) Vaste gebeurtenissen:
a) Middelbare school;
b) Bijbaantjes;
c) HPV-vaccinatie;
d) Blootstelling aan verleidingen, zoals roken.
Adolescent/jong-volwassene (vanaf 18 jaar)
1) Lichamelijk:
a) Voltooid/uitontwikkeld.
2) Cognitief:
a) Lange termijn denken.
3) Sociaal-emotioneel:
a) Serieuze seksuele relaties;
b) Emotieregulatie.
4) Persoonlijkheid:
a) Zelfstandigheid;
b) Eigen identiteit.
5) Vaste gebeurtenissen:
a) Vervolgopleiding of vaste baan.
4
