SAMENVATTING Organisatiegericht werken (P2K2)
PEDAGOGISCH WERK 1
➔ Thema 18: cyberpesten
Cyberpesten = pesten waarbij een groep of individu via internet zich expres agressief en voor langere
tijd gedraagt naar een persoon. Vaak anoniem.
6 Manieren van cyberpesten:
● Bezemen = foto’s van iemand gebruiken in zelfgemaakte filmpjes met grove teksten en
achtergrondmuziek.
● Bangalijsten = lijsten met namen of foto’s van meisjes die een slet zouden zijn.
● Fotomisbruik = het misbruiken van een foto, vaak terwijl het slachtoffer dat niet weet.
● Identiteitshack = daders misbruiken de foto en de naam van het slachtoffer voor bijvoorbeeld
een nepaccount op social media en zeggen dan nare dingen over anderen op dat account.
● Bedreigen = dat je iemand bang maakt door iets te zeggen of te doen.
● Negatieve berichten
Sexting = via internet versturen en ontvangen van seksueel getinte foto’s, filmpjes en berichten.
Grooming = volwassenen die via internet contact met jongeren leggen voor seks, die aardig zijn in ruil
voor bijv. uitkleden voor de webcam, en die deze beelden event. gebruiken voor bedreiging/afpersing.
Voorlichting, Aangifte doen, Antipestwet: “Wet Veiligheid op School”.
3 Codes en plichten voor cyberpesten:
● Meldcode = een 5-stappenplan die je gebruikt als je een incident meldt. De meldcode gaat
over huiselijk geweld en kindermishandeling (bijv. cyberpesten).
○ Beschrijf wat je ziet en wat je merkt.
○ Overleg met je collega’s.
○ Ga in gesprek met het slachtoffer.
○ Bespreek wat er precies gebeurt.
○ Beslis of je een melding doet of niet.
● Meldplicht = dat als je iets weet, je dat ook moet melden aan de politie.
● Beroepscode = een beschrijving van regels waaraan mensen zich moeten houden die een
beroep uitoefenen.
Weerbaarheid = voor jezelf opkomen op een passende manier.
Weerbaarheidstraining = richt zich op het vergroten van het zelfvertrouwen.
4 Erkende interventies/programma’s:
● Marietje Kesselsproject = wil kinderen weerbaar maken tegen machtsmisbruik/pesters.
● Ik doe ertoe = een project voor jongeren op de middelbare school. Jongeren leren welke
gevolgen hun eigen gedrag heeft voor de omgeving, waarom ze gepest worden/of ze pesten.
● Plezier op school = een tweedaagse zomercursus voor kinderen die naar het voorgezet
onderwijs gaan. De kinderen leren hoe ze zich kunnen presenteren op hun nieuwe school.
● Sta sterk training = slachtoffers van pestgedrag leren hoe ze weerbaar kunnen worden.
Kinderombudsman = aangesteld door de regering en controleert of de kinderrechten in Nederland
worden nageleefd. De kinderombudsman heeft 4 verschillende taken:
● Hij adviseert de Tweede Kamer/regering over wetten die over jongeren gaan o.a. Antipestwet.
● Hij informeert jongeren over hun rechten en plichten in Nederland o.a. www.pestweb.nl
● Hij behandelt klachten van jongeren en ouders over bv. hoe scholen omgaan met pesten.
● Hij doet onderzoek naar het schenden van mensenrechten.
1
, SAMENVATTING Organisatiegericht werken (P2K2)
Digitale loverboys = een jongen die contact zoekt met meisjes via internet om een relatie te beginnen
en hen later te misbruiken door haar bijv. te laten werken als prostituee. Onderzoek Jessica Steur
2012.
PEDAGOGISCH WERK 2
➔ Thema 1: pedagogisch werkveld
2 Vormen van kinderopvang:
● Informele opvang = verzorgt een niet gekwalificeerd persoon de kinderen bv. grootouders.
● Formele kinderopvang = zorgt een professionele medewerker met een afgeronde opleiding
voor het kind op een kinderopvang die voldoet aan opgestelde kwaliteitseisen.
7 formele kinderopvangvormen:
● Kinderdagverblijf = de opvoeding en begeleiding van kinderen tussen de twee maanden en
vier jaar ligt in handen van professionele pedagogisch medewerkers.
○ Horizontale groep = de leeftijden van de kinderen liggen dicht bij elkaar bv. een
babygroep met kinderen tot één jaar.
○ Verticale groep = bestaat uit kinderen van verschillende leeftijden.
● Peuterspeelzaal = biedt kinderen van twee tot vier jaar de mogelijkheid zich te ontwikkelen
door spel en sociale contacten met leeftijdsgenoten.
● VoorSchoolse Opvang (VSO) =opvang voor basisschoolkinderen voordat de school begint.
● TussenSchoolse Opvang (TSO) = zorgt voor de opvang tijdens het overblijven op school.
● BuitenSchoolse Opvang (BSO) = opvang voor basisschoolkinderen na schooltijd.
● Gastouder = vangt kinderen op in de kindvriendelijke thuissituatie. Moet minimaal een MBO-
opleiding helpende zorg en welzijn niveau 2 hebben en een EHBO-diploma.
● Ouderparticipatiecrèche = een kinderopvangvorm waarbij ouders over en weer elkaars
kinderen opvangen.
4 pedagogische basisdoelen (Wet van de Kinderopvang):
1. Veiligheidsgevoel bieden:
a. Fysieke veiligheid = de omgeving is kindvriendelijk
b. Psychische veiligheid = het kind voelt zich prettig
2. Persoonlijke competenties bevorderen o.a. motorische en cognitieve ontwikkeling
3. Sociale competenties bevorderen o.a. in een ander verplaatsen, communiceren
4. Socialisatie een kind leert gedragsregels en normen en waarden
Leerplicht = kinderen van 5 tot 16 jaar moeten verplicht onderwijs volgen.
Kwalificatieplicht = jongeren van 16 tot 18 jaar moeten onderwijs volgen tot een startkwalificatie.
Startkwalificatie = minimaal het diploma havo, vwo of mbo-2.
Basisonderwijs/ Basisschool = richt zich op alle kinderen van 4 tot 12 jaar.
Voortgezet onderwijs:
● VMBO = duurt 4 jaar, kinderen van 12 tot 16 jaar. 4 leerwegen:
○ Theoretische Leerweg (TL): geeft ook toegang tot het HAVO
○ Gemengde Leerweg (GL)
○ KaderBeroepsgerichte leerweg (KB)
○ BasisBeroepsgerichte leerweg (BB)
● HAVO = duurt 5 jaar, kinderen van 12 tot 17 jaar. 4 profielen:
○ Cultuur en maatschappij
○ Economie en maatschappij
○ Natuur en gezondheid
2
PEDAGOGISCH WERK 1
➔ Thema 18: cyberpesten
Cyberpesten = pesten waarbij een groep of individu via internet zich expres agressief en voor langere
tijd gedraagt naar een persoon. Vaak anoniem.
6 Manieren van cyberpesten:
● Bezemen = foto’s van iemand gebruiken in zelfgemaakte filmpjes met grove teksten en
achtergrondmuziek.
● Bangalijsten = lijsten met namen of foto’s van meisjes die een slet zouden zijn.
● Fotomisbruik = het misbruiken van een foto, vaak terwijl het slachtoffer dat niet weet.
● Identiteitshack = daders misbruiken de foto en de naam van het slachtoffer voor bijvoorbeeld
een nepaccount op social media en zeggen dan nare dingen over anderen op dat account.
● Bedreigen = dat je iemand bang maakt door iets te zeggen of te doen.
● Negatieve berichten
Sexting = via internet versturen en ontvangen van seksueel getinte foto’s, filmpjes en berichten.
Grooming = volwassenen die via internet contact met jongeren leggen voor seks, die aardig zijn in ruil
voor bijv. uitkleden voor de webcam, en die deze beelden event. gebruiken voor bedreiging/afpersing.
Voorlichting, Aangifte doen, Antipestwet: “Wet Veiligheid op School”.
3 Codes en plichten voor cyberpesten:
● Meldcode = een 5-stappenplan die je gebruikt als je een incident meldt. De meldcode gaat
over huiselijk geweld en kindermishandeling (bijv. cyberpesten).
○ Beschrijf wat je ziet en wat je merkt.
○ Overleg met je collega’s.
○ Ga in gesprek met het slachtoffer.
○ Bespreek wat er precies gebeurt.
○ Beslis of je een melding doet of niet.
● Meldplicht = dat als je iets weet, je dat ook moet melden aan de politie.
● Beroepscode = een beschrijving van regels waaraan mensen zich moeten houden die een
beroep uitoefenen.
Weerbaarheid = voor jezelf opkomen op een passende manier.
Weerbaarheidstraining = richt zich op het vergroten van het zelfvertrouwen.
4 Erkende interventies/programma’s:
● Marietje Kesselsproject = wil kinderen weerbaar maken tegen machtsmisbruik/pesters.
● Ik doe ertoe = een project voor jongeren op de middelbare school. Jongeren leren welke
gevolgen hun eigen gedrag heeft voor de omgeving, waarom ze gepest worden/of ze pesten.
● Plezier op school = een tweedaagse zomercursus voor kinderen die naar het voorgezet
onderwijs gaan. De kinderen leren hoe ze zich kunnen presenteren op hun nieuwe school.
● Sta sterk training = slachtoffers van pestgedrag leren hoe ze weerbaar kunnen worden.
Kinderombudsman = aangesteld door de regering en controleert of de kinderrechten in Nederland
worden nageleefd. De kinderombudsman heeft 4 verschillende taken:
● Hij adviseert de Tweede Kamer/regering over wetten die over jongeren gaan o.a. Antipestwet.
● Hij informeert jongeren over hun rechten en plichten in Nederland o.a. www.pestweb.nl
● Hij behandelt klachten van jongeren en ouders over bv. hoe scholen omgaan met pesten.
● Hij doet onderzoek naar het schenden van mensenrechten.
1
, SAMENVATTING Organisatiegericht werken (P2K2)
Digitale loverboys = een jongen die contact zoekt met meisjes via internet om een relatie te beginnen
en hen later te misbruiken door haar bijv. te laten werken als prostituee. Onderzoek Jessica Steur
2012.
PEDAGOGISCH WERK 2
➔ Thema 1: pedagogisch werkveld
2 Vormen van kinderopvang:
● Informele opvang = verzorgt een niet gekwalificeerd persoon de kinderen bv. grootouders.
● Formele kinderopvang = zorgt een professionele medewerker met een afgeronde opleiding
voor het kind op een kinderopvang die voldoet aan opgestelde kwaliteitseisen.
7 formele kinderopvangvormen:
● Kinderdagverblijf = de opvoeding en begeleiding van kinderen tussen de twee maanden en
vier jaar ligt in handen van professionele pedagogisch medewerkers.
○ Horizontale groep = de leeftijden van de kinderen liggen dicht bij elkaar bv. een
babygroep met kinderen tot één jaar.
○ Verticale groep = bestaat uit kinderen van verschillende leeftijden.
● Peuterspeelzaal = biedt kinderen van twee tot vier jaar de mogelijkheid zich te ontwikkelen
door spel en sociale contacten met leeftijdsgenoten.
● VoorSchoolse Opvang (VSO) =opvang voor basisschoolkinderen voordat de school begint.
● TussenSchoolse Opvang (TSO) = zorgt voor de opvang tijdens het overblijven op school.
● BuitenSchoolse Opvang (BSO) = opvang voor basisschoolkinderen na schooltijd.
● Gastouder = vangt kinderen op in de kindvriendelijke thuissituatie. Moet minimaal een MBO-
opleiding helpende zorg en welzijn niveau 2 hebben en een EHBO-diploma.
● Ouderparticipatiecrèche = een kinderopvangvorm waarbij ouders over en weer elkaars
kinderen opvangen.
4 pedagogische basisdoelen (Wet van de Kinderopvang):
1. Veiligheidsgevoel bieden:
a. Fysieke veiligheid = de omgeving is kindvriendelijk
b. Psychische veiligheid = het kind voelt zich prettig
2. Persoonlijke competenties bevorderen o.a. motorische en cognitieve ontwikkeling
3. Sociale competenties bevorderen o.a. in een ander verplaatsen, communiceren
4. Socialisatie een kind leert gedragsregels en normen en waarden
Leerplicht = kinderen van 5 tot 16 jaar moeten verplicht onderwijs volgen.
Kwalificatieplicht = jongeren van 16 tot 18 jaar moeten onderwijs volgen tot een startkwalificatie.
Startkwalificatie = minimaal het diploma havo, vwo of mbo-2.
Basisonderwijs/ Basisschool = richt zich op alle kinderen van 4 tot 12 jaar.
Voortgezet onderwijs:
● VMBO = duurt 4 jaar, kinderen van 12 tot 16 jaar. 4 leerwegen:
○ Theoretische Leerweg (TL): geeft ook toegang tot het HAVO
○ Gemengde Leerweg (GL)
○ KaderBeroepsgerichte leerweg (KB)
○ BasisBeroepsgerichte leerweg (BB)
● HAVO = duurt 5 jaar, kinderen van 12 tot 17 jaar. 4 profielen:
○ Cultuur en maatschappij
○ Economie en maatschappij
○ Natuur en gezondheid
2
