Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting 3 vwo chemie overal hoofdstuk 2

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
6
Geüpload op
12-02-2021
Geschreven in
2018/2019

samenvatting van chemie overal voor leerjaar 3 vwo of gymnasium. Hoofdstuk 2

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Scheikunde hoofdstuk 2 leerlijn:
Paragraaf 1:
Te beschrijven welke typen ontledingsreacties er zijn:
 Ontledingsreactie: Een ontledingsreactie is een chemische reactie waarbij uit 1
beginstof 2 of meer reactieproducten ontstaan. Ontledingsreacties zijn van belang voor
de productie van allerlei nuttige stoffen zoals: metalen, brandstoffen, grondstoffen en
voor andere materialen.
Er zijn drie manieren waarop een ontledingsreactie plaats kan vinden (hierbij wordt iedere
keer een andere energievorm gebruikt.)
 Thermolyse: Thermolyse is een ontledingsreactie doormiddel van warmte. Als je papier,
suiker of etenswaren zonder zuurstof sterk verhit, ontleedt het en houd je een zwarte
vaste stof over. Die zwarte stof is koolstof. Ook als je hout, meel, rubber of plastic zonder
zuurstof sterk verhit ontstaat er koolstof als 1 van de reactieproducten. Stoffen die
zonder zuurstof bij verhitting verkolen heten organische stoffen. Bij thermolyse van
organische stoffen ontstaan meestal ook gassen (schroeilucht) en rook (walm)
Reactieschema:
warmte
Organische stof -------------------- Koolstof+ water +rook + gassen
 Elektrolyse: Elektrolyse is een ontledingsreactie doormiddel van elektrische energie.
 Fotolyse: Fotolyse is een ontledingsreactie doormiddel van licht. Als ontleding
doormiddel van licht ongewenst is moet je de stoffen in het donker bewaren.

Te beschrijven welke energievormen bij de drie typen ontledingsreacties
toegepast worden:
Elektrolyse: Elektrische energie
Fotolyse: licht
Thermolyse: warmte

Te beschrijven hoe je waterstof en zuurstof kunt aantonen:
Kan je niet verder ontleden.

Het verschil uit te leggen tussen ontleedbare en niet-ontleedbare stoffen:
Niet ontleedbare stoffen: Door stoffen steeds zover mogelijk te delen krijg je uiteindelijk stoffen
die niet meer te delen zijn. Water, waterstof en zuurstof kun je onmogelijk verder delen. Niet
ontleedbare stoffen worden ook wel elementen genoemd. Grootste deel van deze stoffen zijn
metalen. Alle metalen behalve de edelmetalen kunnen reageren met zuurstof uit de lucht. In het
geval van het metaal ijzer heet dit roesten, in de andere gevallen heet dit corroderen.
Ontleedbare stoffen:

, Stoffen die je kan ontleden.
Verschil: Ontleedbare stoffen kun je ontleden, niet ontleedbare stoffen kun je niet ontleden.

Te beschrijven dat ontleedbare stoffen ook wel verbindingen en niet-ontleedbare
stoffen ook wel elementen genoemd worden:
Niet ontleedbare stof: Elementen
Ontleedbare stoffen: Verbindingen



Uit te leggen wat een synthesereactie is:
 Synthesereactie: Is een reactie waarbij een nuttig bruikbare stof ontstaat.
 Fotosynthese: is een belangrijke synthesereactie. Die plaats vindt in groene planten
onder invloed van zonlicht. Planten hebben koolstofdioxide en water nodig om te kunnen
groeien. Tijdens de groei worden door de fotosynthesereacties hieruit glucose en
zuurstof gevormd. Deze reactie zorgt ervoor dat er voldoende voedsel en zuurstof is op
de aarde.

(Zon)licht
Koolstofdioxide + water -------------------- glucose + zuurstof

Paragraaf 2


Het deeltjesmodel te beschrijven:
Stoffen zijn opgebouwd uit deeltjes die met het blote oog onzichtbaar zijn. Daarom om een
zichtbare voorstelling of een deeltjesmodel te maken van deze deeltjes.
Deeltjesmodel:
- Elke stof is opgebouwd uit heel kleine deeltjes. Deze worden moleculen genoemd.
- Elke stof heeft zijn eigen soort moleculen.
- Moleculen bewegen voortdurend en hebben daardoor een bepaalde hoeveelheid
bewegingsenergie. De bewegingssnelheid hangt af van de temperatuur. Bij een hogere
temperatuur bewegen de moleculen sneller.
- Moleculen trekken elkaar aan. Dit wordt veroorzaakt door verschillende soorten
aantrekkingskrachten met uiteenlopende sterkte.



Hoe je het deeltjesmodel kunt gebruiken om faseovergangen te beschrijven:
 Fase: toestand waar de stof zich in bevindt.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
3

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 2
Geüpload op
12 februari 2021
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2018/2019
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.17
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
maisssae

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
maisssae
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
1
Documenten
4
Laatst verkocht
4 jaar geleden

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen