Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Leerdoelen Beginselen bestuursrecht - week 1 t/m 7

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
18
Geüpload op
17-12-2025
Geschreven in
2025/2026

Leerdoelen van week 1 t/m 7 van het vak Beginselen bestuursrecht aan de Vrije Universiteit.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Leerdoelen Beginselen bestuursrecht

Week 1: INTRODUCTIE IN HET BESTUURSRECHT EN HET SYSTEEM VAN
DE AWB
1. Studenten hebben een globaal beeld van wat bestuursrecht is, wat het regelt
en in welk opzicht het verschilt van andere rechtsgebieden.
Het bestuursrecht regelt de verhouding tussen de overheid (het
openbaar bestuur) en de burger. Het bevat enerzijds de regels die
het openbaar bestuur bevoegdheid geven om in het algemeen belang
op te treden (instrumentele en legitimerende functie), en anderzijds
de waarborgen voor de burger tegen dat overheidsoptreden
(waarborgfunctie). Het verschilt bijvoorbeeld van het strafrecht,
waar het legaliteitsbeginsel strikter geldt, terwijl het in het
bestuursrecht vooral draait om het vereiste van een wettelijke
grondslag voor bestuursbevoegdheden.

2. Studenten kunnen de relevantie van het bestuursrecht in een gegeven
nieuwsbericht aanwijzen.
In de casus “De kapsalon van Annemarie” is de relevantie van het
bestuursrecht op meerdere punten duidelijk:
 Het legaliteitsbeginsel: de gemeente moet een wettelijke
grondslag hebben om in te grijpen (bijv. de Omgevingswet voor de
vergunningplicht).
 Het specialiteitsbeginsel: de gemeente mag alleen die belangen
laten meewegen die horen binnen de grenzen van de gebruikte
wettelijke bevoegdheid (dus niet het economische belang van de
concurrent).
 Rechtsbescherming: Annemarie heeft recht op inzage en kan
bezwaar en beroep instellen tegen het besluit.
 Bestuurshandelingen: zowel de last onder dwangsom als de hoge
belastingaanslag zijn typisch bestuursrechtelijke handelingen
waarvoor de Awb en andere bijzondere bestuurs-rechtelijke
wetgeving regels stellen.

3. Studenten kennen de structuur van de Awb en begrijpen wat bedoeld wordt
met een gelaagd systeem.
De Awb heeft een gelaagde structuur. Het begint met algemene
bepalingen (zoals definities, algemene beginselen van behoorlijk
bestuur en algemene procedures voor bezwaar en beroep). Latere
hoofdstukken bevatten specifieke regels voor bepaalde soorten
besluiten (zoals subsidies of handhaving), die aanvullend zijn op de
algemene regels. Deze hoofdstukken bestaan uit titels, die zijn
onderverdeeld in afdelingen, die weer zijn onderverdeeld in
paragrafen. Dit maakt het een gelaagd systeem: om de volledige
regelgeving te kennen, moet men eerst de algemene delen
raadplegen en vervolgens de specifieke delen controleren op
eventuele aanvullende of afwijkende regels.

4. Studenten begrijpen de verhouding tussen de Awb en de bijzondere
bestuursrechtelijke wetgeving en wat in dit verband de betekenis is van het
legaliteitsvereiste.
De Awb is de algemene wet met vooral procedurele regels. De
bijzondere wetten (zoals de Omgevingswet) bevatten de
inhoudelijke, materiële bevoegdheden voor specifieke terreinen. Het
legaliteitsvereiste (alleen de overheid mag ingrijpen in rechten en
vrijheden van burgers op basis van een wet) is de fundamentele

, Leerdoelen Beginselen bestuursrecht

reden waarom bijzondere wetten nodig zijn: zij vormen de concrete
wettelijke grondslag voor bestuursbevoegdheden. De Awb dient
daarom als het algemene kader; zij voorziet in de standaardregels
voor bestuurlijk handelen. Als een bijzondere wet op een bepaald
punt niets regelt, geldt de Awb. Op deze manier zorgt de Awb voor
eenheid en rechtsbescherming.

5. Studenten kunnen uitleggen wat gelede normstelling is en kunnen dit
verschijnsel illustreren aan de hand van regelgeving.
Gelede normstelling betekent dat voor een bepaalde situatie regels
uit verschillende niveaus tegelijk van toepassing kunnen zijn. Er zijn
twee vormen:
 Verticale gelede normstelling: hierbij komt de norm uit
verschillende niveaus van de normenhiërarchie. Voorbeeld: een
ondernemer die een café wil beginnen, moet voldoen aan de
Drank- en Horecawet (wet in formele zin), een AMvB, een
gemeentelijke horecaverordening, en specifieke voorschriften in
zijn vergunning.
 Horizontale gelede normstelling: hierbij zijn meerdere regelingen
op hetzelfde niveau van de normenhiërarchie van toepassing.
Voorbeeld: voor een café-exploitant gelden de Drank- en
Horecawet en de Wet milieubeheer tegelijk (beide wetten in
formele zin).

6. Studenten kunnen vaststellen of een bepaling in de Awb van dwingend,
regelend, aanvullend of facultatief recht is en weten welke gevolgen dit heeft
voor afwijkende bijzondere wetten in formele zin en bijzondere lagere
wetgeving.
De Awb kent vier typen bepalingen, elk met eigen gevolgen voor
afwijking:
 Dwingend recht: de regel is verplicht. Alleen een wet in formele
zin kan hier van afwijken. Lagere regelgeving (bijv. een AMvB,
ministeriële regeling of verordening) mag dat niet.
o Herkennen: het artikel kan verplichtende taal gebruiken
zoals “is verplicht”, “mag niet”, “moet”. Dit is echter niet altijd
expliciet zo geformuleerd.
o Voorbeeld: art. 4:27 Awb (subsidiebesluit moet schriftelijk) en
art. 6:7 Awb.
 Regelend recht: de Awb stelt een hoofdregel, maar staat afwijking
door lagere regelgeving uitdrukkelijk toe. Een wet in formele zin
kan uiteraard ook afwijken.
o Herkennen: het artikel formuleert een hoofdregel, maar
koppelt daar direct een uitzondering aan vast met woorden als:
“tenzij bij of krachtens... is bepaald”, “behoudens afwijking
bij...” of “indien niet anders is bepaald”.
o Voorbeeld: art. 4:1 Awb (schriftelijke aanvraag, tenzij...).
 Aanvullend recht: de Awb-regel geldt alleen als de bijzondere wet
(wetten in formele zin en lagere wetgeving) over dat
onderwerp geen regeling bevat. Zodra de bijzondere wet zelf iets
regelt, is de Awb-regel niet van toepassing. De bijzondere regeling
heeft dan voorrang.
o Herkennen: het artikel treedt slechts in werking bij gebrek aan
een specifieke regeling. Woorden als “indien niet... is
bepaald”, “voor zover niet anders is geregeld”, “in afwijking

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
17 december 2025
Bestand laatst geupdate op
19 december 2025
Aantal pagina's
18
Geschreven in
2025/2026
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$8.95
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
thomsino Vrije Universiteit Amsterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
18
Lid sinds
7 maanden
Aantal volgers
0
Documenten
13
Laatst verkocht
1 week geleden

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen