GEZONDHEID
BEVORDEREN
Module 6 leertaak 3 groepspreventie
Student:
Studentnummer: 477341
Groep: D6A1
Module: 6 Groepspreventie
Deeltentamen: HVMB20GPRVM6
Werkbegeleider:
Examinator: B. Oosting
Werkplek:
Datum: 17-01-2025
, School: Hanze
Aantal woorden: 2991
Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1: Introductie doelgroep........................................................................................................3
1.1 Doelgroep.....................................................................................................................................3
1.2 Leefstijlprobleem..........................................................................................................................3
Hoofdstuk 2: Signaleren..........................................................................................................................5
2.1 Macroniveau.................................................................................................................................5
2.2 Mesoniveau..................................................................................................................................5
2.3 Microniveau..................................................................................................................................5
2.4 Conclusie......................................................................................................................................6
Hoofdstuk 3: Analyseren.........................................................................................................................7
3.1 Epidemiologie...............................................................................................................................7
3.2 Gezondheidsdeterminanten.........................................................................................................7
3.3. Gedragsanalyse van de doelgroep...............................................................................................9
Hoofdstuk 4: Ontwerpen en organiseren..............................................................................................10
4.1 Doelen........................................................................................................................................10
4.2 Werkvormen en didactiek...........................................................................................................10
4.3 Werving en selectie....................................................................................................................11
Hoofdstuk 5: Evalueren en borgen........................................................................................................12
5.1 Product- en procesevaluatie.......................................................................................................12
5.2 Borgen........................................................................................................................................12
5.3 Kosten.........................................................................................................................................13
5.4 Baten..........................................................................................................................................13
Bronnenlijst..........................................................................................................................................14
Bijlage A: Epidemiologische analyse.....................................................................................................18
Bijlage B: Draaiboek..............................................................................................................................20
Bijlage C: Evaluatievragen.....................................................................................................................21
Bijlage D: Stellingen..............................................................................................................................22
1
, Inleiding
Volgens het ministerie van Volksgezondheid, welzijn en sport (2018) richt het Nationaal
Preventieakkoord zich op een gezonder Nederland in 2024. Dit akkoord bevat maatregelen tegen
onder andere roken, één van de belangrijkste oorzaken van ziektelast in Nederland. Het doel van
preventie is mensen helpen gezond te blijven en hun gezondheid te bevorderen (Rijksinstituut voor
Volksgezondheid en Milieu, z.d.-e).
Het Centrum voor Revalidatie (CvR), onderdeel van het Universitair Medisch Centrum Groningen
(UMCG), richt zich met longrevalidatie op het verbeteren van gezondheid en levenskwaliteit bij
longaandoeningen (UMCG, z.d.-b).
Dit groepspreventieplan is opgesteld in samenspraak met twee COPD-patiënten (Chronic Obstructive
Pulmonary Disease) die negen weken klinisch revalideren in het CvR. De patiënten hebben afgelopen
20-35 jaar gerookt en zijn vooraf aan de longrevalidatie gestopt met roken. De partners van de
patiënten zijn bewust betrokken bij de groepspreventie, om de slagingskans op een
leefstijlverandering te vergroten (Van Trier et al., 2022).
Dit groepspreventieplan, gebaseerd op een bestaand SMR-programma binnen de organisatie, heeft
als doel de impact van het leefstijlprobleem op de gezondheid te verminderen en ondersteuning te
bieden bij stoppen met roken (SMR). Op basis van analyses zijn in overleg met de patiënten effectieve
interventies ingezet om de doelen te behalen.
Dit preventieplan toont aan dat de student in staat is zelfstandig een groepspreventieplan te
ontwikkelen, gericht op het toepassen van effectieve interventies om gezondheidsrisico's te
verminderen en complicaties te voorkomen. Het document dient als bewijsstuk voor de opleiding
HBO-Verpleegkunde.
Tot slot volgt een reflectie op een betekenisvol moment, waar de ontwikkeling van de student is
beschreven. Dit staat los van het individueel preventieplan.
2
BEVORDEREN
Module 6 leertaak 3 groepspreventie
Student:
Studentnummer: 477341
Groep: D6A1
Module: 6 Groepspreventie
Deeltentamen: HVMB20GPRVM6
Werkbegeleider:
Examinator: B. Oosting
Werkplek:
Datum: 17-01-2025
, School: Hanze
Aantal woorden: 2991
Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1: Introductie doelgroep........................................................................................................3
1.1 Doelgroep.....................................................................................................................................3
1.2 Leefstijlprobleem..........................................................................................................................3
Hoofdstuk 2: Signaleren..........................................................................................................................5
2.1 Macroniveau.................................................................................................................................5
2.2 Mesoniveau..................................................................................................................................5
2.3 Microniveau..................................................................................................................................5
2.4 Conclusie......................................................................................................................................6
Hoofdstuk 3: Analyseren.........................................................................................................................7
3.1 Epidemiologie...............................................................................................................................7
3.2 Gezondheidsdeterminanten.........................................................................................................7
3.3. Gedragsanalyse van de doelgroep...............................................................................................9
Hoofdstuk 4: Ontwerpen en organiseren..............................................................................................10
4.1 Doelen........................................................................................................................................10
4.2 Werkvormen en didactiek...........................................................................................................10
4.3 Werving en selectie....................................................................................................................11
Hoofdstuk 5: Evalueren en borgen........................................................................................................12
5.1 Product- en procesevaluatie.......................................................................................................12
5.2 Borgen........................................................................................................................................12
5.3 Kosten.........................................................................................................................................13
5.4 Baten..........................................................................................................................................13
Bronnenlijst..........................................................................................................................................14
Bijlage A: Epidemiologische analyse.....................................................................................................18
Bijlage B: Draaiboek..............................................................................................................................20
Bijlage C: Evaluatievragen.....................................................................................................................21
Bijlage D: Stellingen..............................................................................................................................22
1
, Inleiding
Volgens het ministerie van Volksgezondheid, welzijn en sport (2018) richt het Nationaal
Preventieakkoord zich op een gezonder Nederland in 2024. Dit akkoord bevat maatregelen tegen
onder andere roken, één van de belangrijkste oorzaken van ziektelast in Nederland. Het doel van
preventie is mensen helpen gezond te blijven en hun gezondheid te bevorderen (Rijksinstituut voor
Volksgezondheid en Milieu, z.d.-e).
Het Centrum voor Revalidatie (CvR), onderdeel van het Universitair Medisch Centrum Groningen
(UMCG), richt zich met longrevalidatie op het verbeteren van gezondheid en levenskwaliteit bij
longaandoeningen (UMCG, z.d.-b).
Dit groepspreventieplan is opgesteld in samenspraak met twee COPD-patiënten (Chronic Obstructive
Pulmonary Disease) die negen weken klinisch revalideren in het CvR. De patiënten hebben afgelopen
20-35 jaar gerookt en zijn vooraf aan de longrevalidatie gestopt met roken. De partners van de
patiënten zijn bewust betrokken bij de groepspreventie, om de slagingskans op een
leefstijlverandering te vergroten (Van Trier et al., 2022).
Dit groepspreventieplan, gebaseerd op een bestaand SMR-programma binnen de organisatie, heeft
als doel de impact van het leefstijlprobleem op de gezondheid te verminderen en ondersteuning te
bieden bij stoppen met roken (SMR). Op basis van analyses zijn in overleg met de patiënten effectieve
interventies ingezet om de doelen te behalen.
Dit preventieplan toont aan dat de student in staat is zelfstandig een groepspreventieplan te
ontwikkelen, gericht op het toepassen van effectieve interventies om gezondheidsrisico's te
verminderen en complicaties te voorkomen. Het document dient als bewijsstuk voor de opleiding
HBO-Verpleegkunde.
Tot slot volgt een reflectie op een betekenisvol moment, waar de ontwikkeling van de student is
beschreven. Dit staat los van het individueel preventieplan.
2
