Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Geschiedenis Memo Havo/VWO 1 Hoofdstuk 4 Romeinen

Beoordeling
3.5
(2)
Verkocht
11
Pagina's
6
Geüpload op
22-02-2021
Geschreven in
2019/2020

Geschiedenis Memo Havo/VWO 1 Hoofdstuk 4 Romeinen Een zeer uitgebreide samenvatting van hoofdstuk 4: De Romeinen. Wanneer je deze samenvatting hebt geleerd, ben je klaar voor de toets. De samenvatting is getypt is begrijpelijke taal, waardoor dit veel makkelijker leert. * De verovering van een groot Rijk * Wat droeg een Romeinse soldaat * Een Romeinse soldaat uit de 1e eeuw voor Christus * Hoe veroverden en bestuurden de Romeinen hun grote Rijk? * Taak van de consuls: * Het leven in het Romeinse Rijk * Hoe leefden de rijke Romeinen na de veroveringen van het leger? * Hoe zag de Romeinse samenleving er uit? * Het leven in de stad * Wat kwam er uit andere landen? * Onrust * Keizers * Hoe de Republiek een keizerrijk werd * Romeinse vrede * De Romeinse limes * De opvolgers van keizer Augustus hebben het Romeinse rijk nog verder uitgebreid. Keizer Claudius * Romanisering * Waarom gingen de mensen naar het badhuis: * Romeinen eisten alleen dat: * Wat voor voorrechten hadden Romeinse burgers?

Meer zien Lees minder
Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Geschiedenis: Het Romeinse Rijk
Dit hoofdstuk gaat over de geschiedenis van het Romeinse Rijk in de tijd van de Grieken en de Romeinen
(3000 v. Chr. tot 500 n. Chr.). Hoe noemen we de periode van de Grieken en de Romeinen ook wel:
oudheid !

Volgens een oude mythe (verhaal) hebben Romulus en Remus op 21 april 753 v. Chr. Rome gesticht. Het
waren zonen van de oorlogsgod Mars en koningsdochter Rhea Silvia. Rhea Silvia mocht van haar oom
geen kinderen krijgen. Toen hij ontdekte dat zij moeder was geworden, gaf hij opdracht Romulus en
Remus in een rieten mandje in de Tiber te gooien. Een leeuwin vond de baby’s aan de oever en hield ze
met haar moedermelk in leven. Later werd de tweeling door een herder ontdekt die hen heeft
opgevoed. Toen de jongens volwassen waren namen ze wraak op hun oom en hebben hem gedood en
ze maakten hun Opa weer koning. Als dank mochten Romulus en Remus van hem een stad stichten. En
dat werd Rome.

2. De verovering van een groot Rijk
Wat droeg een Romeinse soldaat:
 Een werpspeer; een zwaard; een dolk; en een houten schild van 1 meter lang en 70 cm breed;
 Een metalen helm
 Een harnas dat bestond uit metalen ringetjes (dat heet: maliënkolder);
 Onder het harnas een wollen tuniek;
 De zolen van de sandalen waren van leer gemaakt.

Een Romeinse soldaat uit de 1e eeuw voor Christus:
Het was een vechtmachine. Het doel: in korte tijd zoveel mogelijk vijanden uitschakelen en hij gebruikte:
werpsperen; lansen; dolken en zwaarden. De trainingen varieerden van zwemmen en paardrijden tot
het opvolgen van bevelen en gooien met speren. Ze liepen lange afstanden met zware bepakking. Dat
moest ook wel, want tijdens een veldtocht moesten ze 40 km p.d. afleggen en 40 kilo op hun rug aan
wapens en potten en pannen met zich meedragen. De Romeinen veroverden binnen een aantal eeuwen
een groot rijk!

Hoe veroverden en bestuurden de Romeinen hun grote Rijk?
Rome werd een Republiek
Zoals je al hebt gelezen ontstond Rome in de 8 e eeuw v. Chr. aan de oevers van de Tiber. Omdat het vlak
bij zee lag én in het midden van Italië, groeide de bevolking van Rome snel. 250 jaar lang bestuurde een
koning de stad. In 509 v. Chr. kwam daar verandering in toen koning Tarquinius Superbus de stad uit
werd gejaagd door de bevolking. Het bestuur kwam toen in handen van rijke families en bestond uit de
senaat en 2 consuls. De senaat was een vergadering waar een paar honderd mannen over
wetsvoorstellen stemden. Ze kozen één keer per jaar 2 consuls.

Taak van de consuls:
1. Vergaderingen leiden,
2. Wetsvoorstellen doen;
3. Door het vetorecht konden ze een maatregel van de senaat óf van de andere consul
tegenhouden;
4. Oorlog voeren tegen de vijanden van Rome.
Deze bestuursvorm noemden ze ‘res publica’ = gemeenschappelijke zaak. Hier is het woord Republiek
van afgeleid.

, Vanaf de 4e eeuw v. Chr. veroverden de Romeinen gebieden om hun macht, roem en rijkdom te
vergroten. In 272 v. Chr. hadden ze in bezit:
1. het grootste deel van het huidige Italië;
2. De Griekse steden op Sicilië.

Vervolgens wilden ze de Middellandse zee onder controle krijgen: voor de handel! Daarvoor moesten de
oorlog voeren met Carthago. Carthago was een grote handelsstad aan de kust van Noord Afrika. De
Romeinen hebben tussen 264 en 146 v. Chr. 3 grote oorlogen moeten voeren om Carthago te verslaan.
Daarna veroverden ze nog Griekenland en Spanje. Zo ontstond een groot rijk: het Romeinse Rijk.

Het Romeinse leger was een van de meest succesvolle legers uit de geschiedenis. Waar was dat aan te
danken:
1. Het leger was goed bewapend en getraind;
2. Goed georganiseerd. De discipline was groot.
3. De motivatie van de soldaten was groot. Ze vonden het een eer om te vechten voor hun stad.
Als ze een belangrijke functie in het bestuur wilden hebben, dan moesten ze eerst veel buit mee
naar huis nemen. (Lees op blz. 56 van je boek het stukje bovenaan over de triomftocht, zodat je
weet waarom die er waren!!). Die triomftocht stopte ook altijd bij de Romeinse oppergod
Jupiter.
4. Het leger was ook sterk, omdat de gebieden en mensen die ze overwonnen, met de Romeinen
mee gingen doen. De Romeinen boden in ruil voor: a. gehoorzaamheid en b. het leveren van
soldaten, bescherming aan! Zo ontstonden er bondgenootschappen.

Door die bondgenootschappen lieten de Romeinen de volken die ze overwonnen hadden met rust én ze
mochten vaak hun eigen godsdienst en cultuur behouden. De Romeinen namen zelfs sommige dingen
over van de andere volken. Bijvoorbeeld de Griekse godsdienst smolt samen met de Romeinse
godsdienst. En de Grieken deden veel aan cultuur (dat heb je al geleerd in het hoofdstuk van De
Grieken). Die invloed van de Grieken in de beeldhouwwerken en architectuur zag je terug bij de
Romeinen.

3.Het leven in het Romeinse Rijk
Hoe leefden de rijke Romeinen na de veroveringen van het leger?
Het huis (landgoed) van een rijke Romein op het platteland had veel kamers. Die kamers hadden
muurschilderingen en mozaïken en zelfs vloerverwarming. Soms zelfs een badhuis. Er aren weinig
meubels. Wél bedbanken, waar ze op sliepen. Dezelfde bedbanken werden ook gebruikt als ze gasten
wilden ontvangen en om aan te eten. De slaven deden al het werk in en rond het huis. Bij het landgoed
behoorde ook veel landbouwgrond waar ook alleen de slaven werkten. In deze luxe leefden de rijke
Romeinen na de veroveringen.

Hoe zag de Romeinse samenleving er uit?
Veel boeren hadden een eigen stuk land, waarop ze fruit en graan verbouwden. En ze maakten wijn en
olijfolie. Het waren vrije boeren en waren een belangrijke sociale laag in de samenleving. Veel van deze
boeren moesten in het leger vechten en waren dan jaren van huis. De familie kon dan het werk op het
land niet meer aan en kwamen in geldnood en moesten hun land verkopen. Zij trokken dan naar de
steden. Daar kwamen ze dan in woonkazernes (zie het plaatje op blz. 58) te wonen. Daar huurden ze
dan 1 of 2 kamers. Hier was geen aansluiting op het riool. Ze moesten hun uitwerpselen in potten legen.
Er was altijd een vreselijke stank. Huisvuil lag overal op straat. Op de begane grond van zo’n
woonkazerne waren winkeltjes. De toonbank stond aan de straatkant, dus de mensen gingen niet zo’n
winkel in. ’s Nachts waren er luiken voor de winkel. In de 2e eeuw na Chr. waren er in Rome bijna 50.000
woonkazernes. De grond die die vrije boeren (of hun familie) hadden moeten verkopen omdat ze in

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
1

Documentinformatie

Geüpload op
22 februari 2021
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2019/2020
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$5.99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
2 jaar geleden

4 jaar geleden

4 jaar geleden

Bedankt voor de positieve reactie, heel veel succes met je toetsen.

3.5

2 beoordelingen

5
0
4
1
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
marmuilwijk
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
354
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
268
Documenten
28
Laatst verkocht
1 maand geleden

4.0

56 beoordelingen

5
19
4
25
3
6
2
3
1
3

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen