Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Boek Samenvatting Fundamentals of human neuropsychology. Inleiding Klinische Neuropsychologie. Tilburg University

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
69
Geüpload op
20-12-2025
Geschreven in
2025/2026

Dit is een samenvatting van het boek Fundamentals of human neuropsychology. Geschreven voor de opleiding Inleiding Klinische Neuropsychologie aan de Universiteit van Tilburg/Tilburg University. Bevat de volgende hoofdstukken: 1.3, 3, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 26, 27. Het is door meerdere personen geschreven dus de opmaak kan wat verschillen per hoofdstuk.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Week 1

1. Patient HM
- Om zijn epilsepdie te verhelpen werden er een deel van de rechtse en linkse
hemisfeer verwijderd. → hij kreeg hierdoor amnesie
o Hieruit bleek dat geheugen niet op 1 plek in het brein zit
2. Split brain patients
- De corpus collusum was doorgesneden om epilepsie te genezen.
3. Patient DF kreeg visuele vormagnosie: ze kon de vormen van objecten niet zien
of objecten niet visueel herkennen aan hun vormen.
- Door het verschil in symptomen met Ataxie werd de ventrale en dorsale
stroom in het brein ontdekt.


2. Corticale organisatie
- Elke corticale kwab is geassocieerd met een specifiek gevoel of met
beweging
- Primaire gebieden: ontvangen projecties van de belangrijkste zintuiglijke
systemen of sturen motorische projecties naar de spieren.
- Secondaire gebieden: zijn betrokken bij het uitwerken van informatie die
afkomstig is van primaire gebieden of, in het geval van het primaire
motorische gebied, het geven van opdrachten eraan (liggen naast primaire
gebieden)
- tertiaire gebieden, of associatiegebieden: omvatten alle cortex die niet
gespecialiseerd is voor sensorische of motorische functies.
- De cortex bestaat uit lagen:




3. Crossed brain
- Elke hersenhelft krijgt input en stuurt naar de contralaterale kant van het
lichaam
- In het visuele system wordt de informatie van beide ogen gecombineerd tot
representatie van het linker visuele veld in de rechter occipitaalkwab, en van
het rechter visuele veld in de linker occipitaalkwab
4. De 12 hersenzenuwen

, -




5. Grijze en witte stof
- De grijze stof bevat de cellichamen
- De witte stof bevat de axonen
- reticulaire formatie bevat een combinatie van wit en grijs
6. Neuronen en gliacellen
- Ontstaan uit de neurale stamcel




- Ganglia: clusters van neuronen in het PCS
- In het CZS: tract, buiten het CZS: zenuw
- Verschil in sensorische, motorische en interneuronen




- Gliacellen
o Ependym cellen: maken Cerebrospinale vloeistof
o Astrocyten: bloed-hersen barrière, structuur, voeding en zuurstof
o Microgliacellen: immuun functie
o Oligodendrogliacellen: myeline in CZS
o Schwann cellen: myeline in PCZ
7. Support en bescherming hersenen
- De hersenen hebben de schedel als eerste bescherming en de ruggenmerg
de ruggenwervels
- Daarna heb je het dura mater, arachnoid membraan (spinnenweb) en pia
mater




- Cerebrospinale vloeistof is voor shockdemping.
o In het brein zit het in de vier ventrikels en subarachnoidale ruimte

, o En het zit in de wervelkolom
o Bij blokkering van afvoer krijgt je een waterhoofd: hydrocephalus




Structuur van de cortex:
1. Corticale cellen
- Stekelige cellen: hebben dendrieten en zijn exciterend
- Niet-stekelige cellen: hebben geen dendrieten, maar alleen een axon. Zijn
interneuronen.
- Piramide cellen: hebben lange axonen die informatie zenden van de
corticale gebieden naar andere gebieden in het CZS (efferent). Liggen in lagen
II, III, V en VI.
2. Corticale lagen
- Rond laag IV = sensorische input
- Laag V + VI = output
- Er is dus een verschil in grote van de lagen in verschillende delen van de
cortex




- Specifieke afferente: breng informatie (bijvoorbeeld sensorische informatie)
naar een gebied van de cortex en beëindig in relatief discrete corticale
gebieden, meestal slechts in één of twee lagen. Bevatten veel projeties van
de thalamus en amygdala.
- Niet-specifieke afferente: verondersteld dienen ze algemene functies, zoals
het handhaven van een bepaald niveau van activiteit of opwinding zodat de
cortex informatie kan verwerken.
3. Kolommen, Vlekken en strepen
- Meeste interactie tussen neuronen is verticaal.
- Kolommen/modulen: de verticale lagen die de basis vormen van de tweede
type van de neocorticale organisatie.

, 4. Multimodale/polymodale cortex: functioneren vermoedelijk om kenmerken
van prikkels over verschillende zintuiglijke modaliteiten te combineren. Ze
functioneren in meer dan 1 zintuigelijke modaliteit.

Corticale systemen:
1. Paralimbische cortex: speelt een rol bij het lange termijn geheugen. Hij is direct
verbonden met het limbisch systeem.
2. Subcorticale loops




- Subcorticale lussen spelen vermoedelijk een rol bij het versterken of
moduleren van de voortdurende corticale activiteit.

Bindingsprobleem: Hoe zien wij de wereld als 1 geheel als in de hersenen alles is
verdeeld?
1. 3 mogelijke oplossingen:
- Hoogwaardige corticale centrum. Gebied wat alles samenvoegt → bestaat
niet
- Verbinding van alle verschillende corticale gebieden zodat informatie op de
een of andere manier wordt gedeeld.
- Intracorticale netwerken van verbindingen tussen subsets van corticale
gebieden

Hiërarchisch model van corticale functie:
1. Twee functionele units
- Posterieure cortex (pariëtale, occipitale en temporale kwabben) is de
sensorische eenheid die sensaties ontvangt, deze verwerkt en opslaat als
informatie
- De anterieure cortex (frontaalkwab) is de motorische eenheid die intenties
formuleert, ze organiseert in actieprogramma's en de programma's uitvoert.
2. Zones
- Sensorische input komt binnen in de primaire sensorische zones, wordt
uitgewerkt in de secundaire zones en wordt geïntegreerd in de tertiaire zones
van de posterior unit.
- Om een handeling uit te voeren, wordt activatie gestuurd van de posterior
tertiaire sensorische zones naar de tertiaire frontale motorische zone voor
formulering, naar de secundaire motorische zone voor uitwerking en
vervolgens naar de primaire frontale zone voor uitvoering.
o Informatie in de tertiaire sensorische zone activeert de paralimbische
cortex voor geheugenverwerking en de amygdala voor emotionele
beoordeling.
3. Assumpties van deze theorie

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Onbekend
Geüpload op
20 december 2025
Aantal pagina's
69
Geschreven in
2025/2026
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$8.48
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
karlijngroeneveld Tilburg University
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
17
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
18
Laatst verkocht
3 weken geleden

2.7

3 beoordelingen

5
0
4
1
3
1
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen