Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Overig

NR510 week 6 dis2

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
32
Geüpload op
23-02-2021
Geschreven in
2020/2021

NR510 week 6 dis2 Discussion Part Two (graded) Inconsistent regulation of APN role and scope prevent a seamless healthcare system in which APN can practice. Discussion Question: What evidence-based strategies should be implemented to achieve continuity between state regulatory boards? Provide evidence for your response. Topic responses • Discussion • Expand All More Sort By:    Meghan Mills 8/8/2016 3:38:08 PM Part 2 What evidence-based strategies should be implemented to achieve continuity between state regulatory boards? Provide evidence for your response. The APRN Consensus Model as described in a 2008 report by the APRN Joint Dialogue Group, is a model for APRN regulation and is, “the product of substantial work conducted by the Advanced Practice Nursing Consensus Work Group and the National Council of State Boards of Nursing (NCSBN) APRN Committee” (p. 5). Under the APRN Consensus Model, also known as the APRN Model of Regulation or APRN Regulatory Model, the four roles of an APRN include CRNA, CNM, CNS, or CNP and, “APRNs are educated in one of the four roles and in at least one of six population foci: family/individual across the lifespan, adult-gerontology, neonatal, pediatrics, women’s health/gender-related or psych/mental health” (APRN Joint Dialogue Group, 2008, p. 10). By implementing the APRN Consensus Model at perhaps the federal level, continuity between state regulatory boards may be achieved, “The APRN Regulatory Model applies to all elements of LACE. Each of these elements plays an essential part in the implementation of the model” (APRN Joint Dialogue Group, 2008, p. 7). According to the APRN Consensus Model report from the APRN Joint Dialogue Group (2008), some expectations for LACE include boards of nursing nationwide giving licensure to APRNs in the categories of CRNA, CNM, CNS, or CNP within a specific population foci; that the boards of nursing be solely responsible for the licensure of APRNs providing licenses to graduates of accredited graduate programs only, and requiring completion of a national certification examination prior to licensure. The report also states all boards of nursing will license APRNs as, “independent practitioners with no regulatory requirements for collaboration, direction, or supervision” (APRN Joint Dialogue Group, 2008, p. 14). Reference APRN Joint Dialogue Group. (2008). Consensus model for APRN regulation: Licensure, accreditation, certification & education. Retrieved from Show Less Instructor Duncanreply to Meghan Mills 8/13/2016 12:15:13 AM RE: Part 2 Meghan Yes! Having identical licensure requirements and education standards would improve consistency between state boards. Hopefully, this ongoing effort will improve licensure from state to state. Dr. Duncan Show Less Jose DelAcruz 8/9/2016 12:37:24 PM Discussion Part Two Hello Dr Duncan and Class Evidence-based strategies to be implemented to achieve continuity between state regulatory boards DeNisco & Barker (2013) assert that, to achieve continuity between regulatory boards there are various strategies that have to be put in place for instance; communication is a very effective tool for boards to achieve the right outcome. Constructive communication should start with the board members when they raise any concern regarding the welfare of the health care system, patients or the nurses themselves. Any complains that may arise have to be taken positively and communicated as first as they are noted and acted upon with immediate effect. Corporation is another strategy that has to be adopted and implemented. To achieve a good ………………………..CONTINUED……………………………………………

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
23 februari 2021
Aantal pagina's
32
Geschreven in
2020/2021
Type
OVERIG
Persoon
Onbekend

Onderwerpen

$14.99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
docguru Chamberlian School of Nursing
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
286
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
257
Documenten
2203
Laatst verkocht
2 maanden geleden
doc guru

get all the latest docs reviewed for top grades,,,,

3.5

50 beoordelingen

5
19
4
11
3
6
2
4
1
10

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen