Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Geschiedenis, Hoofdstuk 8 uit 'Sprekend Verleden', VWO 5

Rating
5.0
(1)
Sold
1
Pages
10
Uploaded on
22-12-2025
Written in
2025/2026

Deze samenvatting behandelt volledig hoofdstuk 8 van het boek Sprekend Verleden, speciaal samengesteld voor VWO 5-leerlingen. Het document bevat: - Een overzichtelijke behandeling van alle teksten uit het hoofdstuk. - Duidelijke uitleg van de gebruikte bronnen. - Een complete begrippenlijst met alle belangrijke definities. Deze samenvatting is ideaal om te gebruiken bij het leren, herhalen of voorbereiden op toetsen. Door de gestructureerde opbouw bespaar je tijd en krijg je een beter overzicht van de kernpunten van het hoofdstuk.

Show more Read less
Level
Course

Content preview

SAMENVATTING GESCHIEDENIS HOOFDSTUK 8,
VWO OORZAKEN VAN DE TWEEDE
WERELDOORLOG.
De directe oorzaak van de Tweede Wereldoorlog in Europe was wanneer
Duitsland, in september 1939, Polen binnenviel met de Sovjet-Unie
(Ribbentrop Molotov pact). EN & FRA verklaarden oorlog aan Nazi-
Duitsland.


Verschillende perspectieven:
Indirecte oorzaak van de Tweede Wereldoorlog werd door velen gezien als
Adolf Hitler; maar er zijn meer oorzaken.

Hitler probeerde altijd de leefruimte van het Duitse volk te vergroten in
alleen Oost-Europa, dus daar kwam sowieso al een oorlog, maar het was
niet bedoeld om een wereldoorlog te veroorzaken.
-De Appeasement politiek in Munchen 1938 kon je ook als een oorzaak
zien.
-Stalin maakte voor Hitler de weg vrij om Polen aan te vallen (Ribbentrop
Molotov Pact).
De schuld kan je hier zien als vooral die van Hitler, Frankrijk, Engeland en
de S-U.

Andere onderzoekers -> Engeland & Frankrijk zijn meer de
oorzaak.
-Na het verdrag van Versailles probeerde Hitler alles terug de winnen wat
Duitsland verloren had (geld & land; een deel van polen bijvoorbeeld).
-Frankrijk en Engeland lieten Hitler te lang zijn gang gaan (Inval op Praag
in Tsjechoslowakije; het was bedoelt dat hij alleen het Sudetenland
annexeerde), FRA & ENG grepen niet in dus Hitler verwachtte daarom ook
niet dat ze oorlog zouden verklaren als hij opeens Polen binnenviel.
-FRA en ENG hadden de communistische SU moeten vertrouwen (Munchen
1938; Stalin was niet uitgenodigd). Door dat Stalin niet was uitgenodig
besloot hij met Hitler een verdrag te sluiten, dit was voor de veiligheid van
de SU.

Toch Hitlers fout?
Andere onderzoekers ->
1. ENG & FRA hadden oprecht schuldgevoel over het VvV, daarom lieten ze
Hitler zo veel dingen toe die niet rechtvaardig waren.

, 2. Zelfbeschikkingsrecht moest ook voor de Duitsers kunnen gelden
(Munchen).
3. Hard optreden tegen Hitler zal ongetwijfeld naar oorlog hebben geleid,
mensen waren daarnaast nog steeds bang voor oorlog (door de Eerste
Wereldoorlog dachten ze dat een volgende oorlog nog verschrikkelijker zou
worden).
4. Het wantrouwen tegen de SU is zeker gerechtvaardigd. Communisme
zorgt voor de ondergang van het westerse kapitalisme.
§2; DE TWEEDE WERELDOORLOG VERGELEKEN MET DE
EERSTE

In september 1939 heersde een angstige sfeer over Europa toen de oorlog
verklaard werd. (Het woord oorlog mog bijvoorbeeld niet in de koppen
gebruikt worden.) Niemand wou er nog aan denken, er was geen
enthousiasme. Dit kwam door de “footprint” die van de eerste
wereldoorlog nog over was.

Verder was WW2 meer een wereldoorlog dan WW1 (Azie + NA sluiten zich
nu aan) en meer landen waren betrokken in Europa.
Mogelijke toetsvraag kan zijn: Waarom was WW2 meer een wereldoorlog
vergeleken met WW1.
Toppunt van Hitler’s macht was in zomer 1942 (niemand had zoveel
veroverd zoals Hitler sinds Napoleon.)
De nazi’s voerden in West-Europa een bezettingspolitiek die gericht was
op nazificatie. Zij zagen West-Europeanen als mogelijke bondgenoten
(arier ras etc) binnen een nieuw Europa onder Duitse leiding en
probeerden hen met propaganda en samenwerking voor zich te winnen. In
Oost-Europa was de bezetting juist extreem gewelddadig: de bevolking
werd onderdrukt, uitgebuit en vaak vermoord, omdat zij als minderwaardig
werd beschouwd.

WW1: loopgravenoorlog (spreekt voor zich)
WW2: Bewegingsoorlog, nieuwe vliegtuigen, voertuigen etc. Verder was er
veel meer troepen verplaatsting.
1939: Polen -> 1940: Frankrijk -> 1941: SU

WW1: 8 miljoen doden SOLDATEN
WW2: 20 miljoen, dat komt doordat er:
1. Meer landen betrokken waren bij de oorlog
2. Duitse, Russische en Japanse soldaten streden tot het uiterste.
3. Massale bombardementen.
4. Concentratiekampen.

Connected book

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
5

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Hoofdstuk 8
Uploaded on
December 22, 2025
Number of pages
10
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

$4.19
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
marnixmtoes
5.0
(2)

Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
4 months ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
marnixmtoes
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
3
Member since
5 months
Number of followers
0
Documents
17
Last sold
2 months ago
VWO Samenvattingen & Boekverslagen

Ik maak duidelijke en overzichtelijke samenvattingen en boekverslagen voor VWO-leerlingen. Mijn documenten zijn gericht op de vakken Nederlands, Geschiedenis, Aardrijkskunde, Maatschappijwetenschappen en Latijn en sluiten aan bij de lesstof en schoolboeken. De samenvattingen bevatten heldere uitleg, begrippenlijsten en analyses die helpen bij het leren voor toetsen, SE’s en mondelinge examens. Alles is zelf geschreven en overzichtelijk opgebouwd. Ideaal voor leerlingen die tijd willen besparen en goed voorbereid hun toets in willen gaan.

Read more Read less
5.0

2 reviews

5
2
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions