Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Class notes

College aantekeningen Diagnostiek in de klinische psychologie ()

Rating
-
Sold
1
Pages
28
Uploaded on
03-03-2026
Written in
2024/2025

Een samenvatting van de aantekeningen van de hoorcolleges van Diagnostiek in de klinische psychologie. Succes met leren!

Institution
Course

Content preview

Hoorcolleges Diagnostiek in de Klinische Psychologie
HC 1 – Introductiecollege
Diagnostiek, waarom?
Om symptomen te ordenen [beschrijvend of onderkennend]
Om klachten te begrijpen [verklarend]
Om gedrag of klachtverloop te voorspelen [prognose; suïcide, terugval
etc.]
Om een behandeling te plannen [indicatie]
Om een behandeling te evalueren [evaluatie]

Diagnostische instrumenten
- Observatie
- Gestructureerde interviews
- Vragenlijsten
- Tests
- Hetero-anamnese




Onderkenning
– wat is er aan de hand
Inventarisatie van klachten en problemen
Ordening hiervan in clusters van disfunctioneel gedrag of stoornissen
Inschatting van de ernst van de klachten
Wat kan het nog meer zijn – differentiaal diagnoses -> een
differentiaaldiagnose is een alternatieve diagnose voor een bepaalde
groep aan klachten.

,Hypothesen formuleren
Formulering onderkennende hypothesen:
Probleemcluster(s) X (en Y) wijst/wijzen op stoornis A plus een korte
definitie van de classificatie met wetenschappelijke referentie

Formulering verklarende hypothesen:
Probleemcluster(s) X (en Y) wordt/worden veroorzaakt (in stand gehouden,
versterkt) door factor A.

Verklaring
- Wat is de oorzaak van het probleem en wat houdt het in stand of
doet het toenemen? Kennis van beloop van stoornissen en in
standhoudende factoren.
Correlatie hoeft geen causaliteit te zijn!

Valkuilen verklaring
- Aetiologie van psychopathologie is complex (risicofactoren en
kwetsbaarheden kunnen bij iedereen anders zijn)
- Subjectiviteit van cliënt en therapeut
- Alles begrijpen versus pragmatisme

Prognose – hoe zal het probleem zich gaan ontwikkelen. Denk aan kans op
suïcide, terugval of toename klachten als gevolg van medicatie of
biologisch iets (ziekte).

Indicatie

, Kennis van effectieve behandelingen
GGZrichtlijnen.nl
(Evidence based richtlijnen bepaald door groep experts)
Voor veel stoornissen
Niet altijd even up to date

Draagkracht, eerste GGZ-aanmelding, hulpvraag
Hoeveel moet je weten – stepped care

Evaluatie – werkt de behandeling volgens de verwachting? Als niet
succesvol of langzamer dan verwacht, hoe komt dat? Blijf kritisch. Klopt de
diagnose, klopt de casusconceptualisatie. Mis ik iets?

Biases – een bias is een denkfout die iedereen maakt. Een mens kan niet
alle informatie om ons heen constant verwerken, waardoor we een soort
mentale shortcuts/sluipwegen gebruiken om snel en effectief beslissingen
te nemen.

Halo-effect = een uiterlijke eigenschap krijgt veel nadruk en de persoon
wordt in zijn geheel beoordeeld op basis van die indruk omtrent het
uiterlijk.

Anchoring bias of referentie effect = overmatig beïnvloed worden door het
eerste stuk informatie dat je krijgt (meer gewicht geven aan de eerste
informatie)

Confirmation bias = de neiging om informatie te zoeken en interpreteren
die overeenkomt met je eigen overtuigingen.

Leniency-effect = de neiging om (bekende) mensen positief te beoordelen
en negatieve eigenschappen te relativeren.

De contrast-fout = de neiging om anderen tegengesteld aan zichzelf op
een bepaalde eigenschap te beoordelen, verschillen groter maken dan ze
werkelijk zijn.

Actor-observer bias = oorzaken eigen gedrag leggen bij externe
situationele factoren; gedrag van anderen wijten aan persoonskenmerken.

HC2 – Intake
Voorbereiding intake
- Verwijzer: meestal huisarts, kan ook specialist ziekenhuis, arbo-arts.
Maar meestal de huisarts.
- Zorgvuldige analyse van de verwijsvraag
- Wat wil de verwijzer weten, is dit wel duidelijk?

Eventueel dossieranalyse
Mogelijk ingevulde klachtenlijsten analyseren op probleemgebieden en
vragen formuleren.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
March 3, 2026
Number of pages
28
Written in
2024/2025
Type
Class notes
Professor(s)
L. reitsma
Contains
All classes

Subjects

€6,96
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
sophiefarkass Universiteit Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
32
Member since
3 year
Number of followers
20
Documents
31
Last sold
1 month ago

4,0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions