Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Uitgebreide samenvatting Personality Disorders en de hoorcolleges | Persoonlijkheidsstoornissen | Tilburg University | (550040-B-6)

Rating
-
Sold
-
Pages
133
Uploaded on
27-04-2026
Written in
2025/2026

Uitgebreide hoorcollege aantekeningen voor het vak Persoonlijkheidsstoornissen (550040-B-6) aan Tilburg University. De aantekeningen behandelen alle negen hoorcolleges, inclusief DSM-5 criteria, epidemiologie, alle persoonlijkheidsstoornis clusters (A, B, C), psychopathie, borderline, narcistische stoornissen, schema therapie en mentalization based treatment. Deze gestructureerde samenvatting bespaart veel tijd bij examenvoorbereiding en bevat praktische voorbeelden uit de klinische praktijk.

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

,Inhoudsopgave
Hoorcollege 1: Introductie en Beschrijving van Diagnose & Assessment van DSM - 5
Persoonlijkheidsstoornissen.....................................................................................................................................2
Hoorcollege 2: Epidemiologie, Verloop en Risicofactoren van Persoonlijkheidsstoornissen...............................20
Hoorcollege 3: Cluster C Persoonlijkheidsstoornissen en Assessment..................................................................38
Etiologie: Gen-Omgevingsinteractie......................................................................................................................41
In de Diepte: Afhankelijke Persoonlijkheidsstoornis.............................................................................................44
In de Diepte: Vermijdende Persoonlijkheidsstoornis.............................................................................................46
Drie Huidige Grote Studies over Cluster C Persoonlijkheidsstoornissen..............................................................49
Assessment van Persoonlijkheidsstoornissen in de Klinische Praktijk..................................................................50
Cluster B: Psychopathie en Antisociale Persoonlijkheidsstoornis.........................................................................55
Psychopathie en de criteria van Cleckley...............................................................................................................56
Hoorcollege 5: Borderline Persoonlijkheidsstoornis..............................................................................................69
Persoonlijkheidsstoornissen: Uitgebreide samenvatting (2023)............................................................................69
Persoonlijkheidsstoornissen...................................................................................................................................76
Narcistische en Histrionische Persoonlijkheidsstoornis.........................................................................................83
Assessment van Narcistische Persoonlijkheidsstoornis.........................................................................................91
Histrionische/ Theatrale Persoonlijkheidsstoornis.................................................................................................92
Histrionische Persoonlijkheidsstoornis in de Diepte..............................................................................................93
Histrionische Persoonlijkheidsstoornis en Gender.................................................................................................94
Hoorcollege 7: Schema Therapie...........................................................................................................................98
Hoorcollege 8: Schizotypische, Schizoïde en Paranoïde Persoonlijkheidsstoornis.............................................110
Paranoïde Persoonlijkheidsstoornis in de Diepte.................................................................................................120
Hoorcollege 9: Mentalization Based Treatment...................................................................................................122
Biobehavioral “Switch” Model............................................................................................................................128




Hoorcollege 1: Introductie en Beschrijving van
Diagnose & Assessment van DSM - 5
Persoonlijkheidsstoornissen

Persoonlijkheid
Langdurige patronen van waarnemen, omgaan met en denken over de omgeving en zichzelf
die worden vertoond in een breed scala van sociale en persoonlijke contexten.

Persoonlijkheidsstoornis
Een langdurig en blijvend patroon van innerlijke ervaring en gedrag dat afwijkt van de
verwachting van de cultuur van een individu. Het is pervasief (in meerdere levensdomeinen
aanwezig) en inflexibel. De stoornis begint doorgaans in de adolescentie of vroege

2

,volwassenheid, is stabiel over de tijd en leidt tot klinisch significant lijden of beperkingen op
sociaal, beroepsmatig of andere gebieden van functioneren.

Egosyntonisch
Een kenmerk van persoonlijkheidsstoornissen waarbij de patiënt de symptomen en
gedragingen ervaart als passend bij de eigen identiteit en het zelfbeeld. Dit staat in contrast
met egodystonische stoornissen (zoals angststoornissen), waarbij de symptomen als vreemd
of ongewenst worden ervaren.

Interferentie met adaptief interpersoonlijk functioneren
De mate waarin een persoonlijkheidsstoornis het vermogen van een individu belemmert om
op een gezonde en functionele manier interacties aan te gaan met anderen in de sociale
omgeving.

De Drie P’s
De drie kernvoorwaarden waaraan voldaan moet worden om van een
persoonlijkheidsstoornis te kunnen spreken: Pervasief (aanwezig in verschillende
contexten), Persistent (blijvend en langdurig) en Pathologisch (leidend tot lijden of
beperkingen).

Prognostische factoren
De specifieke situatie, toestand of karakteristieken van een persoon die door een
diagnosticus in overweging worden genomen bij het opstellen van een prognose (de
voorspelling over het verloop van de stoornis).




Differentiële diagnose
Het identificeren van een alternatieve diagnose voor de klachten van een patiënt, om uit te
sluiten dat de symptomen door een andere (mentale) ziekte worden veroorzaakt.


Algemene Criteria DSM - 5 Persoonlijkheidsstoornissen

Criterium A (Langdurig patroon)
Een patroon van innerlijke ervaring en gedrag van minstens 5 jaar dat opmerkelijk afwijkt
van de verwachtingen binnen de samenleving van het individu. Dit moet tot uiting komen
op twee of meer van de volgende gebieden: cognitie, affectiviteit, interpersoonlijk
functioneren of impulscontrole.

Cognitie


3

, Binnen de context van persoonlijkheidsstoornissen verwijst dit naar de specifieke manieren
waarop een individu zichzelf, anderen en gebeurtenissen in de wereld om zich heen
waarneemt en interpreteert.

Affectiviteit
De emotionele huishouding van een individu, inclusief het bereik, de intensiteit, de
aansprakelijkheid (labiliteit) en de geschiktheid van de emotionele reacties op situaties.

Impulscontrole
Het vermogen om directe impulsen te beheersen. Bij bepaalde stoornissen, zoals de
antisociale persoonlijkheidsstoornis, is er sprake van moeite met het remmen van impulsen,
een gebrek aan inlevingsvermogen in anderen en een sterke focus op
kortetermijnbevrediging van behoeften.

Criterium B (Inflexibiliteit)
De eis dat het pathologische patroon inflexibel is en pervasief aanwezig is over een breed
scala aan persoonlijke en sociale situaties.

Criterium C (Lijden en beperking)
De voorwaarde dat het langdurige patroon moet leiden tot klinisch significant lijden of
beperkingen in het sociaal of beroepsmatig functioneren, ook wel functionele beperking en
leed genoemd.

Criterium D (Stabiliteit)
De vaststelling dat het patroon stabiel is en van lange duur, waarbij het beginpunt kan
worden herleid tot ten minste de adolescentie of de vroege volwassenheid.

Criterium E (Uitsluiting andere mentale stoornis)
Het patroon mag niet beter verklaard kunnen worden als een manifestatie of een direct
gevolg van een andere mentale stoornis.

Criterium F (Fysiologische oorzaken)
Het blijvende patroon mag niet te wijten zijn aan de directe fysiologische effecten van een
middel (zoals drugs of medicatie) of een andere medische aandoening (zoals een
hoofdtrauma).


Exclusiecriteria

Onderscheid van situationele stressoren


4

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
De benodigde stof, incl college
Uploaded on
April 27, 2026
Number of pages
133
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

€7,49
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
StudieBegrip Open Universiteit
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
339
Member since
6 year
Number of followers
7
Documents
96
Last sold
12 hours ago
Straight to the Point, Direct naar de Essentie van Kennis!

Welkom op Studiebegrip, waar kennis snel en efficiënt wordt begrepen. Student houden van efficiëntie. Onze samenvattingen brengen structuur in grote hoeveelheden informatie, praktisch, snel en gericht op wat écht telt. Waarom verdwalen in eindeloze details als je direct kunt focussen op de kern? Onze samenvattingen besparen je tijd en helpen je de stof te begrijpen én toe te passen. Daarnaast verkopen we bundels met examenvragen, zodat je jouw kennis direct kunt toetsen en succesvol je tentamens haalt!

Read more Read less
4,6

97 reviews

5
73
4
17
3
4
2
2
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions