Voorblad paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft
de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te
verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: Toegepaste Psychologie
Opleidingscode: 7907
Modulenummer: 1714
Modulenaam: Onderzoek en Rapportage
Versie (indien meerdere versies aanwezig):
Herkansing?: ja/nee Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper
niet beoordeeld.
✓ Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
✓ De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
✓ Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt
met regelafstand 1,5;
✓ Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven paper.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
,Samenvatting
In deze paper wordt er gekeken naar welke methoden kunnen worden ingezet om de leden van
te motiveren om regelmatiger te komen sporten.
Hierbij wordt onderzocht wat motivatie precies is en hoe deze tot stand komt. De
zelfdeterminatie theorie is een goede basis voor het verklaren van motivatie. Wanneer de drie
psychologische basisbehoeften van mensen vervuld worden, zullen zij een hoger gevoel van
zelfmotivatie hebben. De basisbehoefte die een grote rol blijkt te spelen in de motivatie om te
gaan sporten is het gevoel autonomie te hebben. Wanneer mensen zelf kunnen bepalen
wanneer ze gaan sporten, hebben ze hier ook meer zin in en dus ook meer motivatie voor.
Ook een gevoel van verbondenheid blijkt voor veel mensen belangrijk. Daarnaast blijkt
intrinsieke motivatie belangrijk te zijn. Als mensen het sporten zelf ook leuk vinden, zijn ze
eerder geneigd dit ook vaker uit zichzelf te doen.
Door meer betrokken te zijn met hun leden en meer begeleiding aan te bieden kunnen de
medewerkers van ervoor zorgen dat hun leden vaker komen sporten. Dit kan
onder andere behaald worden door vaker een praatje te maken met de leden tijdens hun
workout, vragen hoe het met de leden gaat en nagaan of ze begeleiding of hulp nodig hebben.
Zeker niet onbelangrijk is het aanmoedigen van het gedrag van de leden die komen sporten.
Ook zal het aanpassen van de huidige beperkte openingstijden mensen meer autonomie geven
over wanneer ze kunnen en willen gaan sporten.
2
, Inhoudsopgave
Samenvatting ............................................................................................................................. 2
Hoofdstuk 1. Inleiding............................................................................................................... 4
Hoofdstuk 2. Literatuuronderzoek ............................................................................................ 6
Hoofdstuk 3. Methode van onderzoek ...................................................................................... 8
Hoofdstuk 4. Resultaten .......................................................................................................... 10
Hoofdstuk 5. Conclusie en discussie....................................................................................... 13
Literatuurlijst ........................................................................................................................... 15
Bijlagen .................................................................................................................................... 18
3
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft
de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te
verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: Toegepaste Psychologie
Opleidingscode: 7907
Modulenummer: 1714
Modulenaam: Onderzoek en Rapportage
Versie (indien meerdere versies aanwezig):
Herkansing?: ja/nee Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper
niet beoordeeld.
✓ Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
✓ De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
✓ Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt
met regelafstand 1,5;
✓ Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven paper.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
,Samenvatting
In deze paper wordt er gekeken naar welke methoden kunnen worden ingezet om de leden van
te motiveren om regelmatiger te komen sporten.
Hierbij wordt onderzocht wat motivatie precies is en hoe deze tot stand komt. De
zelfdeterminatie theorie is een goede basis voor het verklaren van motivatie. Wanneer de drie
psychologische basisbehoeften van mensen vervuld worden, zullen zij een hoger gevoel van
zelfmotivatie hebben. De basisbehoefte die een grote rol blijkt te spelen in de motivatie om te
gaan sporten is het gevoel autonomie te hebben. Wanneer mensen zelf kunnen bepalen
wanneer ze gaan sporten, hebben ze hier ook meer zin in en dus ook meer motivatie voor.
Ook een gevoel van verbondenheid blijkt voor veel mensen belangrijk. Daarnaast blijkt
intrinsieke motivatie belangrijk te zijn. Als mensen het sporten zelf ook leuk vinden, zijn ze
eerder geneigd dit ook vaker uit zichzelf te doen.
Door meer betrokken te zijn met hun leden en meer begeleiding aan te bieden kunnen de
medewerkers van ervoor zorgen dat hun leden vaker komen sporten. Dit kan
onder andere behaald worden door vaker een praatje te maken met de leden tijdens hun
workout, vragen hoe het met de leden gaat en nagaan of ze begeleiding of hulp nodig hebben.
Zeker niet onbelangrijk is het aanmoedigen van het gedrag van de leden die komen sporten.
Ook zal het aanpassen van de huidige beperkte openingstijden mensen meer autonomie geven
over wanneer ze kunnen en willen gaan sporten.
2
, Inhoudsopgave
Samenvatting ............................................................................................................................. 2
Hoofdstuk 1. Inleiding............................................................................................................... 4
Hoofdstuk 2. Literatuuronderzoek ............................................................................................ 6
Hoofdstuk 3. Methode van onderzoek ...................................................................................... 8
Hoofdstuk 4. Resultaten .......................................................................................................... 10
Hoofdstuk 5. Conclusie en discussie....................................................................................... 13
Literatuurlijst ........................................................................................................................... 15
Bijlagen .................................................................................................................................... 18
3
