HC 1
Sociologie is de studie van menselijk gedrag.
Het sociologische perspectief
Het algemene in het bijzondere zien
Stel je voor dat je een enkel verhaal van een student hoort die moeite
heeft om zijn studielening af te betalen. Een socioloog zou dit niet alleen
als een probleem van die ene student zien, maar zou proberen te begrijpen
hoe dit een algemeen probleem is dat veel studenten treft. Ze zouden
bijvoorbeeld onderzoeken hoe het onderwijssysteem, economische
omstandigheden, en beleid omtrent studieleningen bijdragen aan dit
probleem.
In het bekende het ongewone zien
Dit betekent dat we alledaagse, gewone dingen op een nieuwe manier
gaan bekijken zodat we iets opmerken dat we eerder niet zagen.
Bijvoorbeeld koffie
Persoonlijke keuzes in hun sociale context
de beslissingen die we nemen vaak beïnvloed worden door de wereld om
ons heen. Dus, hoewel het jouw keuze is, wordt deze beslissing gevormd
door de samenleving en de omgeving waarin je leeft.
Kijken als een socioloog: het buitenstaandersperspectief
Dit betekent dat sociologen proberen naar de samenleving te kijken alsof
ze er niet zelf deel van uitmaken. Ze nemen een stap terug en proberen
objectief en zonder vooroordelen naar sociale verschijnselen te kijken. Je
bent een observant.
Sociologische voorstellingsvermogen
vermogen om individuele levens en persoonlijke problemen te zien in de context
van bredere maatschappelijke en historische krachten.
Mens en samenleving
Individuen en maatschappij beïnvloeden elkaar. Sociale media
Levensloop en historie
Dit gaat over de relatie tussen iemands persoonlijke leven en de bredere
historische context. de keuzes en gebeurtenissen in jouw leven (zoals opleiding,
carrière, etc.) zijn vaak beïnvloed door historische gebeurtenissen en trends
Individu en de omgeving
jouw gedrag en keuzes kunnen beïnvloed worden door je familie en
vrienden, maar jij hebt ook invloed op hen.
De samenleving heeft invloed op hoe mensen denken, voelen en handelen. Deze
invloed kan sterk verschillen afhankelijk van de categorie waartoe mensen
behoren.
,Stappenplan om te kijken als socioloog:
1. bewust zijn van je sociale gedrag: wat doe ik? Wat is normaal? Wat gebeurt
er?
2. Probeer een stap terug te nemen en je eigen gedrag van een afstandje te
bekijken
3. Kijk naar hoe andere mensen zich gedragen in sociale situaties.
4. Denk na over de dingen die je als vanzelfsprekend beschouwt in het
dagelijks leven en vraag jezelf af waarom dat zo is.
5. Stel vragen over de dingen die je opmerkt en probeer te begrijpen waarom
mensen zich op een bepaalde manier gedragen.
6. Zoek naar patronen in het gedrag van mensen en probeer deze te
begrijpen door ze in te delen in categorieën.
De functie van sociologie:
Overheidsbeleid: om beleid te kunnen maken voor mensen in de samenleving
is het belangrijk dat je inzichten hebt in de effecten van beleid.
Persoonlijke groei en effectiviteit: helpt om je eigen leven beter te begrijpen
en beter deelnemen aan de samenleving.
Succes in je werk: je krijgt inzicht in groepen mensen over overtuigen,
opvoeding en ontwikkeling. Helpt je begrijpen hoe mensen denken en
ontwikkelen, dat beroepen zoals onderwijs verbetert.
Functie van sociologie voor pedagogiek
Inzicht in sociale patronen per categorie mensen
Je leert als pedagoog hoe verschillende mensen gedragen en denken.
Hiermee kan je je aanpak aanpassen aan de behoefte van je casus.
Begrip voor diversiteit bij mensen in samenleven en opvoeden
Diverse achtergrond factoren hebben invloed
Antenne voor mogelijke of niet zichtbare problemen
Onderliggende sociale spanning of groepsdynamiek
Oplossingsrichtingen voor complexe problemen
Sociologie biedt strategieën en oplossingen voor complexe problemen in
het onderwijs
,Het ontstaan van sociologie 1838
Door de uitvinding van machines ontstaat er een grote verandering, we noemen
dit de industrialisatie. Dit betekent dat mensen voor de industrialisatie leefde in
kleine gemeenschappen (kleine dorpjes) waar ze zelfvoorzienend waren. Ze
zorgde zelf voor alles wat ze nodig hadden. Toen de industrialisatie ontstond en
er werd steeds meer geproduceerd door fabrieken die allemaal land samen
hadden gevoegd, moesten deze mensen verhuizen naar de stad om voor mensen
te werken.
De samenleving voor de modernisering:
dat mensen in pre-moderne samenlevingen sterk afhankelijk waren van
elkaar en zeer betrokken waren bij elkaars leven.
Hechte gemeenschappen
mensen kende elkaar heel goed, sterke sociale cohesie en saamhorigheid
gedeelde morele waarden
gemeenschappelijk begrip van wat goed en fout was door zelfde normen
en waarden
solidariteit
mensen voelden zich verantwoordelijk voor de welzijn van de samenleving
Rituelen en tradities
was voor iedereen het zelfde, omdat ze een gemeenschap hadden.
gedeelde Geloofsovertuiging
was erg belangrijk en ze haalde veel zingeving hieruit
door de modernisering kwamen er sociale veranderingen in de
samenleving
1. kleine gemeenschappen verdwenen en mensen gingen verhuizen naar
grotere steden, waardoor de kleine gemeenschappen zijn verdwenen
2. persoonlijke rationele keuzenmogelijkheden vergroot, we hebben meer
vrijheid om keuzes te maken. Minder verbonden aan traditionele keuzes en
meer rationeel gebaseerd op persoonlijke voorkeuren
3. grotere sociale diversiteit, de samenleving is diverse geworden met
verschillende culturen en gedragingen. We leveren unieke bijdragen aan
de samenleving
4. toekomst en tijdsgericht: we zijn gefocust op de toekomst. Dit is een
belangrijk kenmerk van de modernisering
Sociologische perspectieven
Een theoretisch perspectief hoort bij een bepaalde wetenschap. Het is een
manier om naar de samenleving en menselijk gedrag te kijken en te begrijpen.
Een soort bril met schillende glazen.
, Wat sociologie anders maakt dan filosofie, psychologie en economie is
omdat het focust op sociale structuren, interacties en relaties binnen de
samenleving
Binnen de sociologie heb je ook weer verschillende theoretische
perspectieven (brillen) die elk hun eigen focus hebben
theoretische benaderingen of paradigma`s zijn verschillende manieren om
naar de samenleving en menselijk gedrag te kijken. Bril die sociologen
opzetten.
Emile durkheim: Hoe is sociale (wan)orde in deze grote samenleving
mogelijk?
Arbeidsdeling: bijv. bij het maken van en fiets: de ene maakt de zadel, de nader
het stuur en iemand anders de wielen. Zo ontstaan specialisatie. Je word
onderdeel van een ketting waar je niet zelf het uiteindelijke product maakt maar
samen met de mensen. Er is een bepaald orde.
Wederzijdse economische afhankelijkheid: zorgt ook voor orde in de
samneleving. Een docent geeft les aan ons in ruil voor een salaris.
Sociale cohesie: mensen leren elkaar kennen en gaan samen werken.
Functies van onderdelen: Hij ziet de samenleving als een geheel met allerlei
verschillende onderdelen. Elk onderdeel heeft zijn eigen functie.
Onderlinge afhankelijkheid: alle losse onderdelen hangen samen waardoor
het niet meer los is maar een totaal.
Max Weber Hoe werkt het proces van rationalisering in de samenleving?
Onttoveren, dit betekend dat geloof, tradities en overtuigen verdwijnen uit de
samenleving ze baseren hun handelen meer op logica en wetenschap. Concreet
en praktische.
Doelrationaliteit: standaardisering, we richten ons op het bereiken van
doelen op de meest effectieve manier.
Standaardisering: dezelfde regels en procedures voor iedereen. dingen
op een voorspelbare en consistente manier gebeuren. bijv, als alle scholen
dezelfde regels hebben voor examens, weten alle studenten precies wat ze
kunnen verwachten. Je kan niet met iedereen persoonlijk rekening houden.
Regels en procedures: het neemt toe om dingen de organiseren. Bijv.
regels over les geven
De rationalisering die Weber beschrijft, is een direct gevolg van modernisering.
Zoals eerder besproken, heeft modernisering geleid tot grotere specialisatie,
standaardisering en het gebruik van rationele methoden in de samenleving, wat
Weber omschrijft als onttovering.
Karl Marx : Hoe is sociale ongelijkheid tussen groepen mensen mogelijk?
Marktstelsel: Dit verwijst naar het kapitalistische systeem waarin goederen
en diensten worden verhandeld op markten. In dit systeem bepalen vraag
en aanbod de prijzen en productie. mogen zelf bepalen wat ze verkopen
en hoe ze dat doen en klanten die mogen zelf bepalen voor hoeveel ze het
kopen.
Sociologie is de studie van menselijk gedrag.
Het sociologische perspectief
Het algemene in het bijzondere zien
Stel je voor dat je een enkel verhaal van een student hoort die moeite
heeft om zijn studielening af te betalen. Een socioloog zou dit niet alleen
als een probleem van die ene student zien, maar zou proberen te begrijpen
hoe dit een algemeen probleem is dat veel studenten treft. Ze zouden
bijvoorbeeld onderzoeken hoe het onderwijssysteem, economische
omstandigheden, en beleid omtrent studieleningen bijdragen aan dit
probleem.
In het bekende het ongewone zien
Dit betekent dat we alledaagse, gewone dingen op een nieuwe manier
gaan bekijken zodat we iets opmerken dat we eerder niet zagen.
Bijvoorbeeld koffie
Persoonlijke keuzes in hun sociale context
de beslissingen die we nemen vaak beïnvloed worden door de wereld om
ons heen. Dus, hoewel het jouw keuze is, wordt deze beslissing gevormd
door de samenleving en de omgeving waarin je leeft.
Kijken als een socioloog: het buitenstaandersperspectief
Dit betekent dat sociologen proberen naar de samenleving te kijken alsof
ze er niet zelf deel van uitmaken. Ze nemen een stap terug en proberen
objectief en zonder vooroordelen naar sociale verschijnselen te kijken. Je
bent een observant.
Sociologische voorstellingsvermogen
vermogen om individuele levens en persoonlijke problemen te zien in de context
van bredere maatschappelijke en historische krachten.
Mens en samenleving
Individuen en maatschappij beïnvloeden elkaar. Sociale media
Levensloop en historie
Dit gaat over de relatie tussen iemands persoonlijke leven en de bredere
historische context. de keuzes en gebeurtenissen in jouw leven (zoals opleiding,
carrière, etc.) zijn vaak beïnvloed door historische gebeurtenissen en trends
Individu en de omgeving
jouw gedrag en keuzes kunnen beïnvloed worden door je familie en
vrienden, maar jij hebt ook invloed op hen.
De samenleving heeft invloed op hoe mensen denken, voelen en handelen. Deze
invloed kan sterk verschillen afhankelijk van de categorie waartoe mensen
behoren.
,Stappenplan om te kijken als socioloog:
1. bewust zijn van je sociale gedrag: wat doe ik? Wat is normaal? Wat gebeurt
er?
2. Probeer een stap terug te nemen en je eigen gedrag van een afstandje te
bekijken
3. Kijk naar hoe andere mensen zich gedragen in sociale situaties.
4. Denk na over de dingen die je als vanzelfsprekend beschouwt in het
dagelijks leven en vraag jezelf af waarom dat zo is.
5. Stel vragen over de dingen die je opmerkt en probeer te begrijpen waarom
mensen zich op een bepaalde manier gedragen.
6. Zoek naar patronen in het gedrag van mensen en probeer deze te
begrijpen door ze in te delen in categorieën.
De functie van sociologie:
Overheidsbeleid: om beleid te kunnen maken voor mensen in de samenleving
is het belangrijk dat je inzichten hebt in de effecten van beleid.
Persoonlijke groei en effectiviteit: helpt om je eigen leven beter te begrijpen
en beter deelnemen aan de samenleving.
Succes in je werk: je krijgt inzicht in groepen mensen over overtuigen,
opvoeding en ontwikkeling. Helpt je begrijpen hoe mensen denken en
ontwikkelen, dat beroepen zoals onderwijs verbetert.
Functie van sociologie voor pedagogiek
Inzicht in sociale patronen per categorie mensen
Je leert als pedagoog hoe verschillende mensen gedragen en denken.
Hiermee kan je je aanpak aanpassen aan de behoefte van je casus.
Begrip voor diversiteit bij mensen in samenleven en opvoeden
Diverse achtergrond factoren hebben invloed
Antenne voor mogelijke of niet zichtbare problemen
Onderliggende sociale spanning of groepsdynamiek
Oplossingsrichtingen voor complexe problemen
Sociologie biedt strategieën en oplossingen voor complexe problemen in
het onderwijs
,Het ontstaan van sociologie 1838
Door de uitvinding van machines ontstaat er een grote verandering, we noemen
dit de industrialisatie. Dit betekent dat mensen voor de industrialisatie leefde in
kleine gemeenschappen (kleine dorpjes) waar ze zelfvoorzienend waren. Ze
zorgde zelf voor alles wat ze nodig hadden. Toen de industrialisatie ontstond en
er werd steeds meer geproduceerd door fabrieken die allemaal land samen
hadden gevoegd, moesten deze mensen verhuizen naar de stad om voor mensen
te werken.
De samenleving voor de modernisering:
dat mensen in pre-moderne samenlevingen sterk afhankelijk waren van
elkaar en zeer betrokken waren bij elkaars leven.
Hechte gemeenschappen
mensen kende elkaar heel goed, sterke sociale cohesie en saamhorigheid
gedeelde morele waarden
gemeenschappelijk begrip van wat goed en fout was door zelfde normen
en waarden
solidariteit
mensen voelden zich verantwoordelijk voor de welzijn van de samenleving
Rituelen en tradities
was voor iedereen het zelfde, omdat ze een gemeenschap hadden.
gedeelde Geloofsovertuiging
was erg belangrijk en ze haalde veel zingeving hieruit
door de modernisering kwamen er sociale veranderingen in de
samenleving
1. kleine gemeenschappen verdwenen en mensen gingen verhuizen naar
grotere steden, waardoor de kleine gemeenschappen zijn verdwenen
2. persoonlijke rationele keuzenmogelijkheden vergroot, we hebben meer
vrijheid om keuzes te maken. Minder verbonden aan traditionele keuzes en
meer rationeel gebaseerd op persoonlijke voorkeuren
3. grotere sociale diversiteit, de samenleving is diverse geworden met
verschillende culturen en gedragingen. We leveren unieke bijdragen aan
de samenleving
4. toekomst en tijdsgericht: we zijn gefocust op de toekomst. Dit is een
belangrijk kenmerk van de modernisering
Sociologische perspectieven
Een theoretisch perspectief hoort bij een bepaalde wetenschap. Het is een
manier om naar de samenleving en menselijk gedrag te kijken en te begrijpen.
Een soort bril met schillende glazen.
, Wat sociologie anders maakt dan filosofie, psychologie en economie is
omdat het focust op sociale structuren, interacties en relaties binnen de
samenleving
Binnen de sociologie heb je ook weer verschillende theoretische
perspectieven (brillen) die elk hun eigen focus hebben
theoretische benaderingen of paradigma`s zijn verschillende manieren om
naar de samenleving en menselijk gedrag te kijken. Bril die sociologen
opzetten.
Emile durkheim: Hoe is sociale (wan)orde in deze grote samenleving
mogelijk?
Arbeidsdeling: bijv. bij het maken van en fiets: de ene maakt de zadel, de nader
het stuur en iemand anders de wielen. Zo ontstaan specialisatie. Je word
onderdeel van een ketting waar je niet zelf het uiteindelijke product maakt maar
samen met de mensen. Er is een bepaald orde.
Wederzijdse economische afhankelijkheid: zorgt ook voor orde in de
samneleving. Een docent geeft les aan ons in ruil voor een salaris.
Sociale cohesie: mensen leren elkaar kennen en gaan samen werken.
Functies van onderdelen: Hij ziet de samenleving als een geheel met allerlei
verschillende onderdelen. Elk onderdeel heeft zijn eigen functie.
Onderlinge afhankelijkheid: alle losse onderdelen hangen samen waardoor
het niet meer los is maar een totaal.
Max Weber Hoe werkt het proces van rationalisering in de samenleving?
Onttoveren, dit betekend dat geloof, tradities en overtuigen verdwijnen uit de
samenleving ze baseren hun handelen meer op logica en wetenschap. Concreet
en praktische.
Doelrationaliteit: standaardisering, we richten ons op het bereiken van
doelen op de meest effectieve manier.
Standaardisering: dezelfde regels en procedures voor iedereen. dingen
op een voorspelbare en consistente manier gebeuren. bijv, als alle scholen
dezelfde regels hebben voor examens, weten alle studenten precies wat ze
kunnen verwachten. Je kan niet met iedereen persoonlijk rekening houden.
Regels en procedures: het neemt toe om dingen de organiseren. Bijv.
regels over les geven
De rationalisering die Weber beschrijft, is een direct gevolg van modernisering.
Zoals eerder besproken, heeft modernisering geleid tot grotere specialisatie,
standaardisering en het gebruik van rationele methoden in de samenleving, wat
Weber omschrijft als onttovering.
Karl Marx : Hoe is sociale ongelijkheid tussen groepen mensen mogelijk?
Marktstelsel: Dit verwijst naar het kapitalistische systeem waarin goederen
en diensten worden verhandeld op markten. In dit systeem bepalen vraag
en aanbod de prijzen en productie. mogen zelf bepalen wat ze verkopen
en hoe ze dat doen en klanten die mogen zelf bepalen voor hoeveel ze het
kopen.
