,Introductie NCOI Oefentoets Managementvaardigheden 2025
Beste student,
Van harte welkom bij deze oefentoets voor het vak Managementvaardigheden in het kader van uw
NCOI-opleiding. Deze oefentoets is zorgvuldig samengesteld om u optimaal voor te bereiden op de
echte toets. Het maken van deze oefentoets is belangrijk om de volgende redenen:
1. Inzicht in uw kennisniveau – De toets helpt u om uw huidige beheersing van de stof te
toetsen en eventuele hiaten tijdig te signaleren.
2. Voorbereiding op de vraagstelling – U maakt kennis met de manier waarop vragen worden
gesteld, zodat u straks niet voor verrassingen komt te staan tijdens de echte toets.
3. Verbetering van uw toetsvaardigheden – U oefent met het plannen van uw tijd en het
formuleren van duidelijke en gestructureerde antwoorden, wat essentieel is voor een goed
resultaat.
De aanbevolen literatuur voor deze toets is:
Managementvaardigheden voor projectleiders – Cees Rosman (6e herziene druk)
Managementvaardigheden - Peter Tack & Jan Eppink (2e druk)
Het is van groot belang dat u deze bronnen bestudeert, omdat de inhoud van de toets hierop is
gebaseerd.
Tijdens de echte toets gelden de volgende regels:
Wel toegestaan: Het gebruik van pen/potlood, kladpapier en eventueel een toegestane
rekenmachine (indien van toepassing).
Niet toegestaan: Het gebruik van studieboeken, aantekeningen, internet, mobiele telefoons of
andere communicatiemiddelen.
De maximale tijdsduur voor het maken van de echte toets bedraagt 50 minuten. Voor studenten met
een officiële dyslexieverklaring geldt een verlengde toetstijd van maximaal 120 minuten.
Wij wensen u veel succes met het maken van deze oefentoets en vertrouwen erop dat u hiermee een
waardevolle stap zet richting een succesvolle afronding van dit vak.
,
, Deel 1 – Stijlen van leidinggeven
Casus 1: Leiderschapsstijl bij een stroef projectteam
Jij bent projectleider van een team dat verantwoordelijk is voor de implementatie van een nieuw
klantvolgsysteem binnen een middelgrote organisatie. Het projectteam bestaat uit tien medewerkers
van verschillende afdelingen, met uiteenlopende ervaringsniveaus. Na enkele weken merk je dat
deadlines niet worden gehaald, teamleden elkaar ontwijken en belangrijke beslissingen uitblijven.
Tijdens een teamoverleg ontstaat discussie over de aanpak. Een ervaren medewerker stelt voor om de
verantwoordelijkheden strakker te verdelen en striktere planningsmomenten in te voeren. Een ander
pleit juist voor meer vrijheid en informeel overleg.
Vraag:
Welke stijl van leidinggeven (volgens Rosman) is in deze situatie het meest effectief, en waarom?
Punten: 5
Correct antwoord: 3 punten
Onderbouwing: 2 punten
Beste student,
Van harte welkom bij deze oefentoets voor het vak Managementvaardigheden in het kader van uw
NCOI-opleiding. Deze oefentoets is zorgvuldig samengesteld om u optimaal voor te bereiden op de
echte toets. Het maken van deze oefentoets is belangrijk om de volgende redenen:
1. Inzicht in uw kennisniveau – De toets helpt u om uw huidige beheersing van de stof te
toetsen en eventuele hiaten tijdig te signaleren.
2. Voorbereiding op de vraagstelling – U maakt kennis met de manier waarop vragen worden
gesteld, zodat u straks niet voor verrassingen komt te staan tijdens de echte toets.
3. Verbetering van uw toetsvaardigheden – U oefent met het plannen van uw tijd en het
formuleren van duidelijke en gestructureerde antwoorden, wat essentieel is voor een goed
resultaat.
De aanbevolen literatuur voor deze toets is:
Managementvaardigheden voor projectleiders – Cees Rosman (6e herziene druk)
Managementvaardigheden - Peter Tack & Jan Eppink (2e druk)
Het is van groot belang dat u deze bronnen bestudeert, omdat de inhoud van de toets hierop is
gebaseerd.
Tijdens de echte toets gelden de volgende regels:
Wel toegestaan: Het gebruik van pen/potlood, kladpapier en eventueel een toegestane
rekenmachine (indien van toepassing).
Niet toegestaan: Het gebruik van studieboeken, aantekeningen, internet, mobiele telefoons of
andere communicatiemiddelen.
De maximale tijdsduur voor het maken van de echte toets bedraagt 50 minuten. Voor studenten met
een officiële dyslexieverklaring geldt een verlengde toetstijd van maximaal 120 minuten.
Wij wensen u veel succes met het maken van deze oefentoets en vertrouwen erop dat u hiermee een
waardevolle stap zet richting een succesvolle afronding van dit vak.
,
, Deel 1 – Stijlen van leidinggeven
Casus 1: Leiderschapsstijl bij een stroef projectteam
Jij bent projectleider van een team dat verantwoordelijk is voor de implementatie van een nieuw
klantvolgsysteem binnen een middelgrote organisatie. Het projectteam bestaat uit tien medewerkers
van verschillende afdelingen, met uiteenlopende ervaringsniveaus. Na enkele weken merk je dat
deadlines niet worden gehaald, teamleden elkaar ontwijken en belangrijke beslissingen uitblijven.
Tijdens een teamoverleg ontstaat discussie over de aanpak. Een ervaren medewerker stelt voor om de
verantwoordelijkheden strakker te verdelen en striktere planningsmomenten in te voeren. Een ander
pleit juist voor meer vrijheid en informeel overleg.
Vraag:
Welke stijl van leidinggeven (volgens Rosman) is in deze situatie het meest effectief, en waarom?
Punten: 5
Correct antwoord: 3 punten
Onderbouwing: 2 punten
