Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Geschiedenis samenvatting Hoofdstuk 1 & 2 – Staatsinrichting van Nederland (1848 – nu)

Rating
4,0
(1)
Sold
2
Pages
9
Uploaded on
27-07-2025
Written in
2024/2025

Deze uitgebreide samenvatting van Geschiedenis Hoofdstuk 1 en 2 behandelt alles wat je moet weten over de staatsinrichting van Nederland van 1848 tot nu. In duidelijke en overzichtelijke taal worden belangrijke onderwerpen besproken zoals de grondwetsherziening van 1848, het parlementaire stelsel, politieke stromingen, sociale wetten, het kiesrecht, de eerste feministische golf en de ontwikkeling van Nederland tot een parlementaire democratie. Daarnaast wordt uitgelegd hoe de regering gevormd wordt, welke rechten en taken de Eerste en Tweede Kamer hebben en hoe burgers beschermd worden tegen machtsmisbruik. Ook bevat deze samenvatting een handige lijst met belangrijke personen en jaartallen, zoals Willem II, Thorbecke, Aletta Jacobs, Troelstra en Kuyper. Ideaal voor mavo, havo of vwo-leerlingen die zich voorbereiden op een toets of examen. Alles wat je moet kennen uit hoofdstuk 1 en 2 in één duidelijk document.

Show more Read less
Level
Course

Content preview

Geschiedenis hoofdstuk 1/2
H1 Staatsinrichting van Nederland 1848 – nu:



1.1: Koning en parlement.


> Ik kan twee oorzaken noemen van de Nederlandse grondwetsherziening in 1848:

- Revoluties in Europa, Koning Willem II was bang dat hij de macht zou verliezen.

- Onvrede over de macht van de koning.

> Ik kan drie veranderingen noemen door de grondwetsherziening van 1848:

- De koning wordt onschendbaar.

- Nederland kreeg een parlementair stelsel.

- De burgers kregen meer grondrechten.

> Ik kan uitleggen dat de Luxemburgse kwestie duidelijk maakte dat het parlement in
Nederland de macht had:

- De Luxemburgse kwestie was een ruzie tussen de koning en het parlement. Vanwege de
onschendbaarheid van de koning konden de Kamerleden Willem III niet de schuld van de
Luxemburgse kwestie geven, maar door de ministeriële verantwoordelijkheid kon het
parlement wel de ministers aanpakken.


1.2: Politieke stromingen.


> Ik kan uitleggen welke politieke stromingen in het parlement bestonden en dat de
liberalen de macht hadden:

- Liberalisme, zoveel mogelijk vrijheid voor burgers. (Thorbecke)

- Socialisme, eerlijker verdelen van geld en bezit, gelijkheid. (Troelstra)

- Confessionalisme, baseren hun politieke ideeën op hun geloof.

- De Liberalen, hebben de meeste macht, vanwege het censuskiesrecht kunnen alleen rijke
mannen stemmen. De Liberalen wilde dit.

, > Ik kan beschrijven dat aanhangers van de verschillende politieke stromingen niet
hetzelfde dachten over bijzonder onderwijs en de sociale kwestie:

Bijzonder onderwijs:

- De term (bijzonder onderwijs) werd in de 19e eeuw gebruikt door protestante en
katholieke scholen, waar leerlingen les kregen vanuit de eigen godsdienstige ideeën.

- Confessionelen vonden dat de overheid ook het bijzonder onderwijs moest betalen.

- Liberalen waren hierop tegen, ze vonden dat de regering niet verantwoordelijk was voor
godsdienstlessen.

Sociale kwestie:

- Het probleem van de slechte woon- en werkomstandigheden van de arbeiders als gevolg
van de industriële revolutie.

Sociale kwestie:

- Socialisten wilden dat de overheid meer sociale wetten zou maken.

- Liberalen waren tegen dit soort wetgeving.

- Confessionelen vonden de wetgeving niet nodig.

> ik kan uitleggen hoe politieke stromingen zich onderling steeds meer gingen
onderscheiden:

- alle politieke stromingen kregen dus eigen organisaties. Zo raakte de samenleving steeds
meer verdeeld in aparte groepen, die we zuilen noemen. De groepen hadden weinig
contact met elkaar.

Politieke partijen:

- De protestanten richtten de Anti - Revolutionaire Partij (ARP) op. (Kuyper)

- De katholieken richtten de Rooms – Katholieke staatspartij (RKSP) op. (Herman)

- De Liberalen richtten de Liberale Unie op. (Vooral aanhangers onder de rijkere burgers)

- De sociaaldemocratische richtten de Sociaaldemocratische Arbeidspartij (SDAP) op.
(Troelstra)

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
4

Document information

Uploaded on
July 27, 2025
Number of pages
9
Written in
2024/2025
Type
SUMMARY

Subjects

€5,49
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
7 months ago

4,0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
patriciavellekoop-roeters Albeda College
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
2
Member since
10 months
Number of followers
0
Documents
4
Last sold
7 months ago

4,0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions