Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting literatuur werkgroepen en powerpoints Verandermanagement Teckniekfilosofie VM TF blok 5

Rating
-
Sold
7
Pages
36
Uploaded on
09-10-2025
Written in
2025/2026

Hier is een duidelijke samenvatting van elke literatuur en wg/college die gegeven is voor VM en TF. Het is een openboek toets, maar het is natuurlijk handig dat je alles makkelijk kan opzoeken en vinden, hierdoor heb ik een samenvatting gemaakt van alle literatuur. Alles is op chronologische volgorde.

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

Inhoudsopgave
TF Achterhuis (1997) Inleiding - Amerikaanse techniekfilosofie................2
TF Van Wynsberghe (2013) - Robots en hun invloed op de
gezondheidszorg.......................................................................................3
VM Mishra & Jain.......................................................................................4
VM Kip et al...............................................................................................5
TF chavanayarn 2023...............................................................................6
TF The sociology of expectations in science and technology....................8
TF Beyond checklists toward an ethical-constructive technology
assessment...............................................................................................9
TF Mol & Berg (2001). Inleiding. Goede techniek....................................10
TF Jongsma & Bredenoord (2020)...........................................................11
VM Berwick Disseminating Innovations..................................................12
VM Greenhalgh 2018..............................................................................13
VM Hulter 2020.......................................................................................14
VM McLean et al. (2024).........................................................................15
VM Harrison et al., 2007.........................................................................16
VM 8 Steps Kotter 2022..........................................................................17
VM Weintraub & McKee...........................................................................18
VM Het kleurenmodel van De Caluwé en Vermaak.................................19
K | C1 | Introductiecollege Kennismodule................................................20
K | WG1 | TF: Introductie in techniekfilosofie..........................................21
K | WG2 | VM: Het innovatieproces............................................................24
K | WG3 | TF: Sociologie van verwachtingen..............................................25
K | C2 | Verdiepingscollege Techniekfilosofie en Q&A techniekfilosofische
beschouwing..............................................................................................29
K | WG4 | TF: Technologie en ethiek...........................................................30
K | WG5 | VM: Disseminatie, implementatie en adoptie van innovaties.....34
K | WG6 | VM: Inbedding van (technologische) innovatie...........................35
K | WG8 | VM: De rol van de verandermanager..........................................35

,TF Achterhuis (1997) Inleiding - Amerikaanse
techniekfilosofie
 Francis Bacon benadrukt de transformerende kracht van drie
uitvindingen: boekdrukkunst, buskruit en de magneet (pagina 1
alinea 1)
 Moderne technologie verandert maatschappelijke structuren,
menselijke mogelijkheden, ervaringen en verlangens (pagina 1
alinea 2)
 Technologische vooruitgang (zoals internet) heeft communicatie
radicaal versneld en toegankelijker gemaakt (pagina 1 alinea 3,
pagina 2 alinea 2)
 Klassieke techniekfilosofen (Heidegger, Jonas, Ellul) onderzochten
vooral historische en transcendente voorwaarden voor technologie
(2:4)
 Zij zagen technologie niet als toegepaste wetenschap, maar als een
levensvorm of "systeem" (2:5)
 Klassieke filosofen benadrukten een fundamentele breuk met
traditionele, symbolisch-talige cultuurpatronen (2:6,3:1)
 Zij stelden vaak grenzen aan technologie en probeerden deze onder
woorden/denken te brengen (3:6,3:4)
 Empirische wending in techniekfilosofie: focus op concrete
technische praktijken en ontwikkeling (constructivisme) (3:7,4:1)
 Technologie en maatschappij co-evolueren; technologie is geen
autonome kracht (4:2)
 Natuur en milieu worden niet louter gedesacraliseerd, maar zijn
onderdeel van en worden geproduceerd door de technologische
cultuur (4:4,5:1)
 Hedendaagse (Amerikaanse) techniekfilosofen staan midden in de
technische praktijk en gebruiken empirische gegevens (5:2)
 Amerika wordt gezien als de "oorspronkelijke versie van de
moderniteit", met een intensievere interactie tussen technologie en
maatschappij (5:3)

, TF Van Wynsberghe (2013) - Robots en hun invloed op de
gezondheidszorg
 Zorgrobots worden gezien als mogelijke oplossing voor uitdagingen
in de gezondheidszorg, zoals personeelstekort en vergrijzing
 Er bestaan verschillende soorten zorgrobots: operatierobots,
bezorgrobots, revalidatierobots en sociale robots zoals Paro
 Evaluatie van robots gebeurt vaak via objectieve criteria (bijv.
hersteltijd, kosten), maar dit is onvoldoende om "goede zorg" te
bepalen
 Zorg omvat zowel "zorgen voor" (handelingen) als "zorgen om"
(houding, emotie) - robots kunnen alleen bijdragen aan "zorgen
voor"
 Zorgpraktijken bestaan uit vier fasen: zorgen om, zorgen dat, zorg
geven, zorg ontvangen - met bijbehorende morele elementen
 De therapeutische relatie tussen zorgverlener en zorgontvanger is
cruciaal voor goede zorg en draagt waarden over zoals vertrouwen
en waardigheid
 De context waarin zorg plaatsvindt (thuis vs. ziekenhuis) bepaalt
mede wat "goede zorg" is en of robots geschikt zijn
 Robots kunnen de therapeutische relatie verstoren wanneer ze
menselijke interactie vervangen, vooral in ziekenhuizen
 In thuissituaties kunnen robots soms juist waardigheid en autonomie
bevorderen
 Er zijn zorgen dat robotgebruik menselijke zorgvaardigheden kan
doen afnemen en de mens-tot-mens interactie fundamenteel kan
veranderen
 Patiënten kunnen emotionele banden met robots ontwikkelen, wat
ethische vragen oproept
 Beleid moet duidelijke grenzen stellen aan de rol van robots in zorg
 Filosofische analyse is nodig om verder te kijken dan alleen
objectieve meetcriteria bij de beoordeling van zorgrobots

Written for

Course

Document information

Uploaded on
October 9, 2025
File latest updated on
October 21, 2025
Number of pages
36
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

€13,49
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
jufeb Erasmus Universiteit Rotterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
174
Member since
1 year
Number of followers
1
Documents
14
Last sold
12 hours ago
Handige samenvattingen voor gezondheidswetenschappen

Samenvattingen, aantekeningen en meer!

3,9

34 reviews

5
10
4
10
3
13
2
1
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions