Vragen KOM HC 1
1. Wat zijn de 4 bronnen voor informatie? En welke is het beste:
2. 3 belangrijke kenmerken van wetenschappelijk onderzoek:
3. Alle stappen van de theorie data cyclus:
4. 3 kenmerken voor goede wetenschappelijke theorie:
5. 2 verschillende soorten onderzoeksvragen:
6. De 4 verschillende data verzamelingsmethoden:
7. 4 kenmerken van kwalitatief onderzoek:
8. Een onderzoeksvraag van een kwalitatief onderzoek kan je herkennen aan de volgende
elementen (leg ook uit):
,Vragen KOM HC 2
1. Noem de aselecte steekproeven + korte uitleg:
2. Geef bij elke vorm van data verzamelingsmethode een paar kenmerken, bij obseveren de
3 tegenstellingen noemen.
3. Wat is het nadeel van te veel betrokken raken bij een onderzoek, wat is hiervoor het
begrip?:
4. Geef bij de volgende uitleggen een passend begrip:
- positiever of productiever gedrag laten zien, omdat ze aandacht krijgen van
onderzoekers
- mensen gaan zich anders gedragen zodra ze weten dat ze geobserveerd of
onderzocht worden.
- het persoon waar je het meeste contact mee hebt als onderzoeker
- alle mensen, dieren of dingen waar een onderzoeker in geïnteresseerd is. De
doelgroep waar de onderzoeker in geïnteresseerd is.
- er is meer een lijst van onderwerpen die aanbod moeten komen. Kan soms beetje
afwijken, maar er wordt gestuurd door een interviewer.
, Vragen KOM HC 3
1. Geef bij de volgende uitleggen een passend begrip:
- Het combineren van deze (twee) verschillende methoden (leg kort uit hoe dit de
kwaliteit versterkt)
- Deelnemer wordt vooraf geïnformeerd over het onderzoek, welke gegevens wel en
niet worden verzameld, en mogelijke risico’s en/of voordelen er zijn bij deelname
- Vaak wordt het gesprek opgenomen en later volledig uitgelegd (meestal met
computer)
- Via specifieke observaties opzoek gaan naar een algemene nieuwe theorie/ theorie
aanpassen
- Afleiden van specifieke toetsbare verwachtingen vanuit een voorlopige theorie
- Een verzameling gebeurtenissen en/of mensen die maken dat de onderzoeker de
interpretaties in twijfel moet trekken
- Het punt waarop geen nieuwe informatie, thema’s of inzichten meer naar voren
komen
- Het terugkoppelen van de data-analyse naar de data verzameling
2. Noem 5 ethische principes:
3. Zet achter de zin bij welk ethisch principe het past
- Balans tussen schade en de mogelijke opbrengst
- Speciale bescherming voor kwetsbare personen
- Je verantwoordelijk gedragen
- Er naar streven zo nauwkeurig, waarheidsgetrouw en eerlijk mogelijk zijn in ‘zijn’ rol
- De autonomie van deelnemers moet gewaarborgd zijn
- Een vertrouwensrelatie tot stand brengen tussen de onderzoeker en deelnemer
- Beschermen tegen schade
- Balans tussen deelnemers van onderzoek en de personen die profiteren van de
uitkomst
- Geen gebruik maken van druk of dwang
4. Noem de 5 stappen binnen kwalitatieve data-analyse
5. Leg uit hoe transparantie, controleerbaarheid en reproduceerbaarheid samenhangen
6. Privacy in onderzoek kan op twee manieren, noem beide met korte uitleg
7. Noem de drie soorten codes, geef korte uitleg bij elke
8.
1. Wat zijn de 4 bronnen voor informatie? En welke is het beste:
2. 3 belangrijke kenmerken van wetenschappelijk onderzoek:
3. Alle stappen van de theorie data cyclus:
4. 3 kenmerken voor goede wetenschappelijke theorie:
5. 2 verschillende soorten onderzoeksvragen:
6. De 4 verschillende data verzamelingsmethoden:
7. 4 kenmerken van kwalitatief onderzoek:
8. Een onderzoeksvraag van een kwalitatief onderzoek kan je herkennen aan de volgende
elementen (leg ook uit):
,Vragen KOM HC 2
1. Noem de aselecte steekproeven + korte uitleg:
2. Geef bij elke vorm van data verzamelingsmethode een paar kenmerken, bij obseveren de
3 tegenstellingen noemen.
3. Wat is het nadeel van te veel betrokken raken bij een onderzoek, wat is hiervoor het
begrip?:
4. Geef bij de volgende uitleggen een passend begrip:
- positiever of productiever gedrag laten zien, omdat ze aandacht krijgen van
onderzoekers
- mensen gaan zich anders gedragen zodra ze weten dat ze geobserveerd of
onderzocht worden.
- het persoon waar je het meeste contact mee hebt als onderzoeker
- alle mensen, dieren of dingen waar een onderzoeker in geïnteresseerd is. De
doelgroep waar de onderzoeker in geïnteresseerd is.
- er is meer een lijst van onderwerpen die aanbod moeten komen. Kan soms beetje
afwijken, maar er wordt gestuurd door een interviewer.
, Vragen KOM HC 3
1. Geef bij de volgende uitleggen een passend begrip:
- Het combineren van deze (twee) verschillende methoden (leg kort uit hoe dit de
kwaliteit versterkt)
- Deelnemer wordt vooraf geïnformeerd over het onderzoek, welke gegevens wel en
niet worden verzameld, en mogelijke risico’s en/of voordelen er zijn bij deelname
- Vaak wordt het gesprek opgenomen en later volledig uitgelegd (meestal met
computer)
- Via specifieke observaties opzoek gaan naar een algemene nieuwe theorie/ theorie
aanpassen
- Afleiden van specifieke toetsbare verwachtingen vanuit een voorlopige theorie
- Een verzameling gebeurtenissen en/of mensen die maken dat de onderzoeker de
interpretaties in twijfel moet trekken
- Het punt waarop geen nieuwe informatie, thema’s of inzichten meer naar voren
komen
- Het terugkoppelen van de data-analyse naar de data verzameling
2. Noem 5 ethische principes:
3. Zet achter de zin bij welk ethisch principe het past
- Balans tussen schade en de mogelijke opbrengst
- Speciale bescherming voor kwetsbare personen
- Je verantwoordelijk gedragen
- Er naar streven zo nauwkeurig, waarheidsgetrouw en eerlijk mogelijk zijn in ‘zijn’ rol
- De autonomie van deelnemers moet gewaarborgd zijn
- Een vertrouwensrelatie tot stand brengen tussen de onderzoeker en deelnemer
- Beschermen tegen schade
- Balans tussen deelnemers van onderzoek en de personen die profiteren van de
uitkomst
- Geen gebruik maken van druk of dwang
4. Noem de 5 stappen binnen kwalitatieve data-analyse
5. Leg uit hoe transparantie, controleerbaarheid en reproduceerbaarheid samenhangen
6. Privacy in onderzoek kan op twee manieren, noem beide met korte uitleg
7. Noem de drie soorten codes, geef korte uitleg bij elke
8.
