Methodologie van
de sociale
2025-2026
wetenschappen
[S0A18a]
Prof. Bart Meuleman
,Inhoud
PRAKTISCHE INFORMATIE...............................................................................6
INLEIDING...................................................................................................... 6
DEEL 1 ALGEMEEN: BASISBEGRIPPEN..............................................................8
MODULE 1/H1 – WAAROM SOCIAALWETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK?...........................8
INLEIDING..................................................................................................................... 8
1.2. ENKELE VOORBEELDEN......................................................................................... 8
1.3. DE WETENSCHAPPELIJKE AANPAK.............................................................................9
1.3.1. WETENSCHAP: EEN SPECIFIEKE BENADERING....................................................9
MODULE 2/H2: BOUWSTENEN EN SOORTEN SOCIAALWETENSCHAPPELIJK
ONDERZOEK................................................................................................. 11
Doelstellingen:........................................................................................................... 11
KENNISCLIP....................................................................................................................... 11
BOUWSTENEN VAN SOCIAALWETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK.....................................11
THEORIE En EMPIRIE.................................................................................................. 11
INDUCTIE EN DEDUCTIE.............................................................................................14
DE EMPIRISCHE CYCLUS VAN WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK................................15
EVALUATIECRITERIA VOOR WETENSCHAPPELIJKE KENNIS..........................................15
BETROUWBAARHEID.................................................................................................. 16
VALIDITEIT / Geldigheid..............................................................................................16
VAKMANSCHAP ALS KWALITEIT..................................................................................17
SOORTEN SOCIAALWETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK....................................................17
TOEPASSINGSGEBIED: THEORIEGERICHT VERSUS PRAKTIJKGERICHT ONDERZOEK. . .18
ONDERZOEKSMETHODOLOGIE: KWANTITATIEF VERSUS KWALITATIEF ONDERZOEK..18
MODULE 3/H3: EPISTEMOLOGISCHE BEGINSELEN...........................................20
doelstellingen:............................................................................................................ 20
KENNISCLIP - INLEIDING.................................................................................................... 20
KENNISCLIP BACON & HUME.......................................................................................... 20
FRANCIS BACON (1561 – 1626)..................................................................................20
DAVID HUME.............................................................................................................. 21
3.1 INLEIDING................................................................................................................ 21
3.2 DE ONTWIKKELING VAN DE EPISTEMOLOGIE VAN DE WETENSCHAPPEN.................21
3.2.1 EMPIRISCHE NATUURWETENSCHAP: POSITIVISME EN EMPIRISME.....................21
3.2.2 DAVID HUMES SCEPTICISME..............................................................................22
KENNISCLIP VERIFICATIE & FALSIFICATIE.......................................................................22
KENNISCLIP KUHN & LAKATOS.......................................................................................22
3.2.3 WIENER KREIS: LOGISCH POSITIVISME EN VERIFICATIONISME..........................23
3.2.4 KARL POPPER: PRINCIPE VAN FALSIFICATIE.......................................................23
3.2.5 KUHN................................................................................................................. 24
3.2.6 LAKATOS........................................................................................................... 24
KENNISCLIP - NATURALISME & CONSTRUCTIVISME........................................................24
3.3 WAT MET DE SOCIALE WETENSCHAPPEN?...............................................................25
3.3.1 ONDERZOEKSOBJECT: POSITIVISME VERSUS CONSTRUCTIVISME......................25
3.3.2 POSITIVISME BINNEN DE SOCIALE WETENSCHAPPEN........................................25
3.3.3. CONSTRUCTIVISME BINNEN DE SOCIALE WETENSCHAPPEN.............................26
MODULE 4/H4: ETHIEK IN ONDERZOEK...........................................................27
doelstellingen:............................................................................................................ 27
KENNISCLIP - WETENSCHAP EN IDEOLOGIE...................................................................27
KENNISCLIP - OMGAAN MET DEELNEMERS.....................................................................27
4.1 INLEIDING............................................................................................................. 28
4.2 HOE OMGAAN MET DEELNEMERS AAN ONDERZOEK?..............................................28
4.2.1 VERMIJDEN VAN SCHADE ALS BASISPRINCIPE...................................................28
4.2.2 VRIJWILLIGE TOESTEMMING OF ‘INFORMED CONSENT’.....................................28
1
, 4.2.3 PRIVACY, VERTROUWELIJKHEID, ANONIMISERING.............................................29
KENNISCLIP – OPEN SCIENCE......................................................................................... 29
4.3 PROFESSIONELE STANDAARDEN EN DEONTOLOGIE.............................................30
4.4 SAMENLEVING EN WETENSCHAP..........................................................................31
MODULE 5/H5 ONDERZOEK ONTWERPEN: STRATEGIE EN DOELSTELLINGEN.....32
doelstellingen:............................................................................................................ 32
KENNISCLIP – INLEIDING................................................................................................ 32
5.1 INLEIDING............................................................................................................. 32
5.2 HET ONDERZOEKSPLAN.......................................................................................33
KENNISCLIP – PROBLEEMSTELLING................................................................................33
KENNISCLIP – VRAAGSTELLING......................................................................................34
5.3 PROBLEEMFORMULERING OF PROBLEEMSTELLING..................................................34
5.3.1 ALGEMENE VRAAGSTELLING EN ONDERZOEKSDOELSTELLING: FUNDAMENTEEL
VERSUS PRAKTIJKGERICHT?.......................................................................................34
5.3.2 LITERATUURSTUDIE: STATUS QUAESTIONIS......................................................35
5.3.3 VRAAGSTELLING EN ONDERZOEKSVRAGEN......................................................36
KENNISCLIP – ONDERZOEKSOPZET................................................................................36
5.4 ONDERZOEKSOPZET OF (ONDERZOEKS)TECHNISCH ONTWERP..............................37
5.4.1 PLAATS EN SITUATIE VAN WAARNEMING: WAAR?.............................................37
5.4.2 TIJDSTIP EN PERIODE VAN WAARNEMING: WANNEER EN HOE LANG?...............37
5.4.3 ONDERZOEKSEENHEDEN EN KENMERKEN: WIE?...............................................38
5.4.4 METHODE VAN WAARNEMING: HOE?.................................................................38
5.4.5 TIJDSPLANNING EN FINANCIEEL OVERZICHT.....................................................38
KENNISCLIP – ILLUSTRATIE.................................................................................................... 39
MODULE 6/H6 ONDERZOEK KWANTITATIEVE EN KWALITATIEVE METING..........40
doelstellingen............................................................................................................. 40
KENNISCLIP – HET MEETPROCES....................................................................................40
6.1 INLEIDING................................................................................................................ 40
6.2 METEN: ENKELE BASISBEGRIPPEN...........................................................................41
6.2.1. HET MEETPROCES............................................................................................41
6.2.2. SOORTEN CONCEPTEN.....................................................................................41
6.2.3. METEN: KWANTITATIEVE VS. KWALITATIEVE BENADERINGEN..........................42
KENNISCLIP - KWANTITATIEVE METING..........................................................................42
KENNISCLIP – GELDIGHEID & BETROUWBAARHEID........................................................43
6.3. KWANTITATIEF METEN............................................................................................ 44
6.3.1. UITGANGSPUNT: KLASSIEKE TESTTHEORIE......................................................44
6.3.2. ENKEL KENMERKEN VAN KWANTITATIEVE VARIABELEN...................................44
6.3.3. SCHAALTECHNIEKEN........................................................................................45
KENNISCLIPS – RELATIES TUSSEN VARIABELEN.............................................................45
6.3.4 OPERATIONALISEREN VAN RELATIES TUSSEN VARIABELEN...............................46
6.3.5. BETROUWBAARHEID NAGAAN?........................................................................47
6.3.6. MEETVALIDITEIT NAGAAN?...............................................................................48
KENNISCLIPS – KWALITATIEVE METING..........................................................................48
6.4. KWALITATIEVE METING........................................................................................... 49
6.4.1. HET OPEN KARAKTER VAN KWALITATIEVE BENADERINGEN.............................49
6.4.2.ENKELE ILLUSTRATIES VAN KWALITATIEVE BENADERINGEN.............................49
6.4.3. DE KWALITEIT VAN KWALITATIEVE METINGEN..................................................50
MODULE 7/H7 SELECTIE VAN ONDERZOEKSEENHEDEN: STEEKPROEVEN..........51
doelstellingen:............................................................................................................ 51
KENNISCLIP – BASISBEGRIPPEN.....................................................................................51
7.1. INLEIDING............................................................................................................... 51
7.1.1. ONDERZOEKSEENHEDEN, POPULATIE EN STEEKPROEF....................................51
7.1.2. STEEKPROEVEN: TWEE LOGICA’S VAN SELECTIE..............................................52
KENNISCLIP – TOEVALSSTEEKPROEVEN.........................................................................52
KENNISCLIP – FOUTEN BIJ STEEKPROEFTREKKING.........................................................53
KENNISCLIP – STEEKPROEFDESIGNS..............................................................................54
7.2. TOEVALSTEEKPROEVEN.......................................................................................... 54
2
, 7.2.1. STAPPEN BIJ HET TREKKEN VAN TOEVALSSTEEKPROEVEN...............................54
7.2.2. TYPES TOEVALSSTEEKPROEVEN.......................................................................55
7.2.3. FOUTENBRONNEN BIJ STEEKPROEFTREKKING..................................................56
7.2.4. STEEKPROEFGROOTTE.....................................................................................58
7.2.5. KWANTITATIEVE NIET-TOEVALSTEEKPROEVEN.................................................58
KENNISCLIP – THEORETISCHE STEEKPROEVEN..............................................................58
7.3. THEORETISCHE STEEKPROEVEN.............................................................................60
7.3.1. DE EIGENHEID VAN THEORETISCHE STEEKPROEFTREKKING............................60
7.3.2. STRATEGIEËN IN THEORETISCHE STEEKPROEFTREKKING................................60
MODULE 8/H8 EXPERIMENTELE ONTWERPEN..................................................62
doelstellingen:............................................................................................................ 62
KENNISCLIP – INLEIDING................................................................................................ 62
KENNISCLIP – VOORMETING........................................................................................... 62
8.1. INLEIDING............................................................................................................... 63
8.2. ONDERDELEN VAN HET KLASSIEKE EXPERIMENTELE ONTWERP.............................63
8.2.1. BASISSCHEMA VAN EEN KLASSIEK EXPERIMENT..............................................63
8.2.2. RANDOMISEREN EN MATCHEN.........................................................................64
8.2.3. EFFECT VAN DE STIMULUS...............................................................................64
8.2.4. VOORMETING................................................................................................... 64
KENNISCLIP – INTERNE GELDIGHEID..............................................................................65
KENNISCLIP – EXTERNE GELDIGHEID.............................................................................66
8.3. BEDREIGINGEN VAN DE INTERNE VALIDITEIT.........................................................66
8.3.1. BUITENEXPERIMENTELE GEBEURTENISSEN......................................................66
8.3.2. MATURATIE OF SPONTANE VERANDERINGEN...................................................66
8.3.3. TESTEFFECT..................................................................................................... 66
8.3.4. INSTRUMENTATIE............................................................................................. 67
8.3.5. STATISTISCHE REGRESSIE................................................................................67
8.3.6. SELECTIE.......................................................................................................... 67
8.3.7. UITVAL............................................................................................................. 67
8.3.8. VERWACHTINGEN VAN DE ONDERZOEKER.......................................................67
8.4. BEDREIGINGEN VAN DE EXTERNE VALIDITEIT.........................................................68
8.4.1. POPULATIEVALIDITEIT......................................................................................68
8.4.2. NATURALISTISCHE VALIDITEIT..........................................................................68
KENNISCLIP – QUASI- EN PRE-EXPERIMENTEN...............................................................68
8.5. ALTERNATIEVEN OP DE KLASSIEKE EXPERIMENTELE ONTWERPEN.........................69
8.5.1. QUASI-EXPERIMENTELE ONTWERPEN...............................................................69
8.5.2. PRE-EXPERIMENTELE ONTWERPEN...................................................................70
8.6. ETHISCHE BEKOMMERNISSEN.............................................................................71
MODULE 9/H9 SURVEYONDERZOEK................................................................72
Doelstellingen:........................................................................................................... 72
KENNISCLIP – BASISBEGRIPPEN.....................................................................................72
KENNISCLIP – TOTAL SURVEY ERROR.............................................................................72
9.1. INLEIDING............................................................................................................... 73
9.2. STAPPENPLAN EN FOUTENBRONNEN......................................................................73
KENNISCLIP – OVER VRAGEN EN ANTWOORDEN............................................................74
KENNISCLIP – RESPONSFOUTEN & -STIJLEN...................................................................75
9.3. OVER VRAGEN EN ANTWOORDEN...........................................................................75
9.4. HET ONTWERP VAN VRAGENLIJSTEN......................................................................76
9.4.1. EEN MODEL VAN HET VRAAG-ANTWOORDPROCES..........................................76
9.4.2. RESPONSFOUTEN EN -STIJLEN..........................................................................76
9.4.3. AANBEVELINGEN VOOR HET OPSTELLEN VAN VRAGENLIJSTEN........................77
KENNISCLIP – SURVEYMODUS........................................................................................79
9.5. DE KEUZE VOOR EEN SURVEYMODUS....................................................................80
9.5.1. FACE-TO-FACESURVEYS...................................................................................80
9.5.2. ZELF-IN-TE-VULLEN VRAGENLIJSTEN................................................................81
9.5.3. MIXED-MODE SURVEYS....................................................................................81
MODULE 10/H10 NIET-REACTIEF ONDERZOEK EN SECUNDAIRE DATA-ANALYSE 83
3
de sociale
2025-2026
wetenschappen
[S0A18a]
Prof. Bart Meuleman
,Inhoud
PRAKTISCHE INFORMATIE...............................................................................6
INLEIDING...................................................................................................... 6
DEEL 1 ALGEMEEN: BASISBEGRIPPEN..............................................................8
MODULE 1/H1 – WAAROM SOCIAALWETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK?...........................8
INLEIDING..................................................................................................................... 8
1.2. ENKELE VOORBEELDEN......................................................................................... 8
1.3. DE WETENSCHAPPELIJKE AANPAK.............................................................................9
1.3.1. WETENSCHAP: EEN SPECIFIEKE BENADERING....................................................9
MODULE 2/H2: BOUWSTENEN EN SOORTEN SOCIAALWETENSCHAPPELIJK
ONDERZOEK................................................................................................. 11
Doelstellingen:........................................................................................................... 11
KENNISCLIP....................................................................................................................... 11
BOUWSTENEN VAN SOCIAALWETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK.....................................11
THEORIE En EMPIRIE.................................................................................................. 11
INDUCTIE EN DEDUCTIE.............................................................................................14
DE EMPIRISCHE CYCLUS VAN WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK................................15
EVALUATIECRITERIA VOOR WETENSCHAPPELIJKE KENNIS..........................................15
BETROUWBAARHEID.................................................................................................. 16
VALIDITEIT / Geldigheid..............................................................................................16
VAKMANSCHAP ALS KWALITEIT..................................................................................17
SOORTEN SOCIAALWETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK....................................................17
TOEPASSINGSGEBIED: THEORIEGERICHT VERSUS PRAKTIJKGERICHT ONDERZOEK. . .18
ONDERZOEKSMETHODOLOGIE: KWANTITATIEF VERSUS KWALITATIEF ONDERZOEK..18
MODULE 3/H3: EPISTEMOLOGISCHE BEGINSELEN...........................................20
doelstellingen:............................................................................................................ 20
KENNISCLIP - INLEIDING.................................................................................................... 20
KENNISCLIP BACON & HUME.......................................................................................... 20
FRANCIS BACON (1561 – 1626)..................................................................................20
DAVID HUME.............................................................................................................. 21
3.1 INLEIDING................................................................................................................ 21
3.2 DE ONTWIKKELING VAN DE EPISTEMOLOGIE VAN DE WETENSCHAPPEN.................21
3.2.1 EMPIRISCHE NATUURWETENSCHAP: POSITIVISME EN EMPIRISME.....................21
3.2.2 DAVID HUMES SCEPTICISME..............................................................................22
KENNISCLIP VERIFICATIE & FALSIFICATIE.......................................................................22
KENNISCLIP KUHN & LAKATOS.......................................................................................22
3.2.3 WIENER KREIS: LOGISCH POSITIVISME EN VERIFICATIONISME..........................23
3.2.4 KARL POPPER: PRINCIPE VAN FALSIFICATIE.......................................................23
3.2.5 KUHN................................................................................................................. 24
3.2.6 LAKATOS........................................................................................................... 24
KENNISCLIP - NATURALISME & CONSTRUCTIVISME........................................................24
3.3 WAT MET DE SOCIALE WETENSCHAPPEN?...............................................................25
3.3.1 ONDERZOEKSOBJECT: POSITIVISME VERSUS CONSTRUCTIVISME......................25
3.3.2 POSITIVISME BINNEN DE SOCIALE WETENSCHAPPEN........................................25
3.3.3. CONSTRUCTIVISME BINNEN DE SOCIALE WETENSCHAPPEN.............................26
MODULE 4/H4: ETHIEK IN ONDERZOEK...........................................................27
doelstellingen:............................................................................................................ 27
KENNISCLIP - WETENSCHAP EN IDEOLOGIE...................................................................27
KENNISCLIP - OMGAAN MET DEELNEMERS.....................................................................27
4.1 INLEIDING............................................................................................................. 28
4.2 HOE OMGAAN MET DEELNEMERS AAN ONDERZOEK?..............................................28
4.2.1 VERMIJDEN VAN SCHADE ALS BASISPRINCIPE...................................................28
4.2.2 VRIJWILLIGE TOESTEMMING OF ‘INFORMED CONSENT’.....................................28
1
, 4.2.3 PRIVACY, VERTROUWELIJKHEID, ANONIMISERING.............................................29
KENNISCLIP – OPEN SCIENCE......................................................................................... 29
4.3 PROFESSIONELE STANDAARDEN EN DEONTOLOGIE.............................................30
4.4 SAMENLEVING EN WETENSCHAP..........................................................................31
MODULE 5/H5 ONDERZOEK ONTWERPEN: STRATEGIE EN DOELSTELLINGEN.....32
doelstellingen:............................................................................................................ 32
KENNISCLIP – INLEIDING................................................................................................ 32
5.1 INLEIDING............................................................................................................. 32
5.2 HET ONDERZOEKSPLAN.......................................................................................33
KENNISCLIP – PROBLEEMSTELLING................................................................................33
KENNISCLIP – VRAAGSTELLING......................................................................................34
5.3 PROBLEEMFORMULERING OF PROBLEEMSTELLING..................................................34
5.3.1 ALGEMENE VRAAGSTELLING EN ONDERZOEKSDOELSTELLING: FUNDAMENTEEL
VERSUS PRAKTIJKGERICHT?.......................................................................................34
5.3.2 LITERATUURSTUDIE: STATUS QUAESTIONIS......................................................35
5.3.3 VRAAGSTELLING EN ONDERZOEKSVRAGEN......................................................36
KENNISCLIP – ONDERZOEKSOPZET................................................................................36
5.4 ONDERZOEKSOPZET OF (ONDERZOEKS)TECHNISCH ONTWERP..............................37
5.4.1 PLAATS EN SITUATIE VAN WAARNEMING: WAAR?.............................................37
5.4.2 TIJDSTIP EN PERIODE VAN WAARNEMING: WANNEER EN HOE LANG?...............37
5.4.3 ONDERZOEKSEENHEDEN EN KENMERKEN: WIE?...............................................38
5.4.4 METHODE VAN WAARNEMING: HOE?.................................................................38
5.4.5 TIJDSPLANNING EN FINANCIEEL OVERZICHT.....................................................38
KENNISCLIP – ILLUSTRATIE.................................................................................................... 39
MODULE 6/H6 ONDERZOEK KWANTITATIEVE EN KWALITATIEVE METING..........40
doelstellingen............................................................................................................. 40
KENNISCLIP – HET MEETPROCES....................................................................................40
6.1 INLEIDING................................................................................................................ 40
6.2 METEN: ENKELE BASISBEGRIPPEN...........................................................................41
6.2.1. HET MEETPROCES............................................................................................41
6.2.2. SOORTEN CONCEPTEN.....................................................................................41
6.2.3. METEN: KWANTITATIEVE VS. KWALITATIEVE BENADERINGEN..........................42
KENNISCLIP - KWANTITATIEVE METING..........................................................................42
KENNISCLIP – GELDIGHEID & BETROUWBAARHEID........................................................43
6.3. KWANTITATIEF METEN............................................................................................ 44
6.3.1. UITGANGSPUNT: KLASSIEKE TESTTHEORIE......................................................44
6.3.2. ENKEL KENMERKEN VAN KWANTITATIEVE VARIABELEN...................................44
6.3.3. SCHAALTECHNIEKEN........................................................................................45
KENNISCLIPS – RELATIES TUSSEN VARIABELEN.............................................................45
6.3.4 OPERATIONALISEREN VAN RELATIES TUSSEN VARIABELEN...............................46
6.3.5. BETROUWBAARHEID NAGAAN?........................................................................47
6.3.6. MEETVALIDITEIT NAGAAN?...............................................................................48
KENNISCLIPS – KWALITATIEVE METING..........................................................................48
6.4. KWALITATIEVE METING........................................................................................... 49
6.4.1. HET OPEN KARAKTER VAN KWALITATIEVE BENADERINGEN.............................49
6.4.2.ENKELE ILLUSTRATIES VAN KWALITATIEVE BENADERINGEN.............................49
6.4.3. DE KWALITEIT VAN KWALITATIEVE METINGEN..................................................50
MODULE 7/H7 SELECTIE VAN ONDERZOEKSEENHEDEN: STEEKPROEVEN..........51
doelstellingen:............................................................................................................ 51
KENNISCLIP – BASISBEGRIPPEN.....................................................................................51
7.1. INLEIDING............................................................................................................... 51
7.1.1. ONDERZOEKSEENHEDEN, POPULATIE EN STEEKPROEF....................................51
7.1.2. STEEKPROEVEN: TWEE LOGICA’S VAN SELECTIE..............................................52
KENNISCLIP – TOEVALSSTEEKPROEVEN.........................................................................52
KENNISCLIP – FOUTEN BIJ STEEKPROEFTREKKING.........................................................53
KENNISCLIP – STEEKPROEFDESIGNS..............................................................................54
7.2. TOEVALSTEEKPROEVEN.......................................................................................... 54
2
, 7.2.1. STAPPEN BIJ HET TREKKEN VAN TOEVALSSTEEKPROEVEN...............................54
7.2.2. TYPES TOEVALSSTEEKPROEVEN.......................................................................55
7.2.3. FOUTENBRONNEN BIJ STEEKPROEFTREKKING..................................................56
7.2.4. STEEKPROEFGROOTTE.....................................................................................58
7.2.5. KWANTITATIEVE NIET-TOEVALSTEEKPROEVEN.................................................58
KENNISCLIP – THEORETISCHE STEEKPROEVEN..............................................................58
7.3. THEORETISCHE STEEKPROEVEN.............................................................................60
7.3.1. DE EIGENHEID VAN THEORETISCHE STEEKPROEFTREKKING............................60
7.3.2. STRATEGIEËN IN THEORETISCHE STEEKPROEFTREKKING................................60
MODULE 8/H8 EXPERIMENTELE ONTWERPEN..................................................62
doelstellingen:............................................................................................................ 62
KENNISCLIP – INLEIDING................................................................................................ 62
KENNISCLIP – VOORMETING........................................................................................... 62
8.1. INLEIDING............................................................................................................... 63
8.2. ONDERDELEN VAN HET KLASSIEKE EXPERIMENTELE ONTWERP.............................63
8.2.1. BASISSCHEMA VAN EEN KLASSIEK EXPERIMENT..............................................63
8.2.2. RANDOMISEREN EN MATCHEN.........................................................................64
8.2.3. EFFECT VAN DE STIMULUS...............................................................................64
8.2.4. VOORMETING................................................................................................... 64
KENNISCLIP – INTERNE GELDIGHEID..............................................................................65
KENNISCLIP – EXTERNE GELDIGHEID.............................................................................66
8.3. BEDREIGINGEN VAN DE INTERNE VALIDITEIT.........................................................66
8.3.1. BUITENEXPERIMENTELE GEBEURTENISSEN......................................................66
8.3.2. MATURATIE OF SPONTANE VERANDERINGEN...................................................66
8.3.3. TESTEFFECT..................................................................................................... 66
8.3.4. INSTRUMENTATIE............................................................................................. 67
8.3.5. STATISTISCHE REGRESSIE................................................................................67
8.3.6. SELECTIE.......................................................................................................... 67
8.3.7. UITVAL............................................................................................................. 67
8.3.8. VERWACHTINGEN VAN DE ONDERZOEKER.......................................................67
8.4. BEDREIGINGEN VAN DE EXTERNE VALIDITEIT.........................................................68
8.4.1. POPULATIEVALIDITEIT......................................................................................68
8.4.2. NATURALISTISCHE VALIDITEIT..........................................................................68
KENNISCLIP – QUASI- EN PRE-EXPERIMENTEN...............................................................68
8.5. ALTERNATIEVEN OP DE KLASSIEKE EXPERIMENTELE ONTWERPEN.........................69
8.5.1. QUASI-EXPERIMENTELE ONTWERPEN...............................................................69
8.5.2. PRE-EXPERIMENTELE ONTWERPEN...................................................................70
8.6. ETHISCHE BEKOMMERNISSEN.............................................................................71
MODULE 9/H9 SURVEYONDERZOEK................................................................72
Doelstellingen:........................................................................................................... 72
KENNISCLIP – BASISBEGRIPPEN.....................................................................................72
KENNISCLIP – TOTAL SURVEY ERROR.............................................................................72
9.1. INLEIDING............................................................................................................... 73
9.2. STAPPENPLAN EN FOUTENBRONNEN......................................................................73
KENNISCLIP – OVER VRAGEN EN ANTWOORDEN............................................................74
KENNISCLIP – RESPONSFOUTEN & -STIJLEN...................................................................75
9.3. OVER VRAGEN EN ANTWOORDEN...........................................................................75
9.4. HET ONTWERP VAN VRAGENLIJSTEN......................................................................76
9.4.1. EEN MODEL VAN HET VRAAG-ANTWOORDPROCES..........................................76
9.4.2. RESPONSFOUTEN EN -STIJLEN..........................................................................76
9.4.3. AANBEVELINGEN VOOR HET OPSTELLEN VAN VRAGENLIJSTEN........................77
KENNISCLIP – SURVEYMODUS........................................................................................79
9.5. DE KEUZE VOOR EEN SURVEYMODUS....................................................................80
9.5.1. FACE-TO-FACESURVEYS...................................................................................80
9.5.2. ZELF-IN-TE-VULLEN VRAGENLIJSTEN................................................................81
9.5.3. MIXED-MODE SURVEYS....................................................................................81
MODULE 10/H10 NIET-REACTIEF ONDERZOEK EN SECUNDAIRE DATA-ANALYSE 83
3
