Begrippen
Reverse ethnic socialization: een omgekeerd socialisatieproces, waarbij niet de ouder, maar het
kind de ouder beïnvloedt in hoe zij denken over etnische en culturele diversiteit
Extreme case sampling: een selectietechniek in kwalitatief onderzoek waarbij respondenten gekozen
worden omdat ze extreme of opvallende houdingen/ervaringen hebben, zoals jongeren met zeer
antagonistische of juist zeer egalitaire attitudes
Intergroepsantagonisme: bedoelen we overtuigingen, attitudes en gedragingen (gezamenlijk aangeduid
als attitudes) ten opzichte van leden van een andere groep, gekenmerkt door een of meer van de
volgende elementen: vijandigheid, superioriteit, wantrouwen en afwijzing op basis van etnische of
religieuze groepsverschillen.
Egalitarisme: verwijst naar attitudes ten opzichte van een andere groep gebaseerd op gelijkheid,
waarbij anderen als gelijkwaardig worden beschouwd, ongeacht hun etniciteit, cultuur of religie. Het is
belangrijk te benadrukken dat egalitarisme niet gelijkgesteld moet worden met het idee van het
kritiekloos accepteren van alle verschillen.
Raciale homfilie: verwijst naar de complexe interactie tussen racisme en homofobie, waarbij mensen
uit etnische minderheden binnen de LGBTQ+-gemeenschap te maken krijgen met discriminatie
Contacthypothese (Allport): stelt dat vooroordelen tussen groepen verminderd kunnen worden door
positief contact, maar alleen onder specifieke, strikte voorwaarden, Gelijke status, Coöperatieve
onderlinge afhankelijkheid, Persoonlijke interactie, Steun van autoriteiten
Beschrijvend onderzoek: documenteren van informatie, zonder causale verbanden.
Verklarend onderzoek: dat er wèl causale verbanden zijn, het gaat namelijk over kwantitatieve data.
Mediërende variabelen: Een mediërende variabele verklaart hoe of waardoor een effect tot stand komt.
Het is een tussenschakel tussen een voorspeller (bijv. ouderlijke attitudes) en een uitkomst (bijv. anti-
immigrantenattitudes van adolescenten). In het artikel wordt empathische betrokkenheid (empathic
concern) onderzocht als mogelijke mediator. De auteurs laten zien dat attitudes van ouders, peers en
intergroepvriendschappen invloed hebben op het empathisch vermogen van adolescenten, en dat dit
empathisch vermogen vervolgens invloed heeft op hun anti-immigrantenattitudes
Modererende variabelen: Een modererende variabele bepaalt wanneer of voor wie een effect sterker of
zwakker is. De moderator verandert dus de sterkte of richting van de relatie tussen twee variabelen. In
het artikel wordt onderzocht of intergroepvriendschappen en empathie de invloed van ouders en peers
op adolescenten kunnen versterken of juist verzwakken. Zo fungeert intergroepvriendschap als
moderator doordat zij de impact van ouderlijke en peer-prejudices vermindert
Intergroepsvriendschappen (theorie): zijn vriendschappen tussen mensen uit verschillende sociale
groepen (zoals etniciteit, cultuur, religie), die cruciaal zijn voor het doorbreken van vooroordelen en
het versterken van sociale cohesie, door directe, positieve contacten die empathie, begrip en een breder
perspectief bevorderen, zelfs als er aanvankelijk verschillen lijken te zijn
Anti-immigrant attitudes: negatieve opvattingen, gevoelens of oordelen over immigrant en immigratie,
zoals wantrouwen, afwijzing of steun voor restrictief immigratiebeleid. In het artikel gemeten als een
relatief stabiele maar ontwikkelbare houding tijdens de adolescentie.
Parental ethnic socialization: Proces waarbij ouders bewust normen, waarden en idealen (op gebied
van etniciteit, ras, cultuur en religie en interetnische groep relaties) doorgeven aan hun kinderen
Reverse ethnic socialization: een omgekeerd socialisatieproces, waarbij niet de ouder, maar het
kind de ouder beïnvloedt in hoe zij denken over etnische en culturele diversiteit
Extreme case sampling: een selectietechniek in kwalitatief onderzoek waarbij respondenten gekozen
worden omdat ze extreme of opvallende houdingen/ervaringen hebben, zoals jongeren met zeer
antagonistische of juist zeer egalitaire attitudes
Intergroepsantagonisme: bedoelen we overtuigingen, attitudes en gedragingen (gezamenlijk aangeduid
als attitudes) ten opzichte van leden van een andere groep, gekenmerkt door een of meer van de
volgende elementen: vijandigheid, superioriteit, wantrouwen en afwijzing op basis van etnische of
religieuze groepsverschillen.
Egalitarisme: verwijst naar attitudes ten opzichte van een andere groep gebaseerd op gelijkheid,
waarbij anderen als gelijkwaardig worden beschouwd, ongeacht hun etniciteit, cultuur of religie. Het is
belangrijk te benadrukken dat egalitarisme niet gelijkgesteld moet worden met het idee van het
kritiekloos accepteren van alle verschillen.
Raciale homfilie: verwijst naar de complexe interactie tussen racisme en homofobie, waarbij mensen
uit etnische minderheden binnen de LGBTQ+-gemeenschap te maken krijgen met discriminatie
Contacthypothese (Allport): stelt dat vooroordelen tussen groepen verminderd kunnen worden door
positief contact, maar alleen onder specifieke, strikte voorwaarden, Gelijke status, Coöperatieve
onderlinge afhankelijkheid, Persoonlijke interactie, Steun van autoriteiten
Beschrijvend onderzoek: documenteren van informatie, zonder causale verbanden.
Verklarend onderzoek: dat er wèl causale verbanden zijn, het gaat namelijk over kwantitatieve data.
Mediërende variabelen: Een mediërende variabele verklaart hoe of waardoor een effect tot stand komt.
Het is een tussenschakel tussen een voorspeller (bijv. ouderlijke attitudes) en een uitkomst (bijv. anti-
immigrantenattitudes van adolescenten). In het artikel wordt empathische betrokkenheid (empathic
concern) onderzocht als mogelijke mediator. De auteurs laten zien dat attitudes van ouders, peers en
intergroepvriendschappen invloed hebben op het empathisch vermogen van adolescenten, en dat dit
empathisch vermogen vervolgens invloed heeft op hun anti-immigrantenattitudes
Modererende variabelen: Een modererende variabele bepaalt wanneer of voor wie een effect sterker of
zwakker is. De moderator verandert dus de sterkte of richting van de relatie tussen twee variabelen. In
het artikel wordt onderzocht of intergroepvriendschappen en empathie de invloed van ouders en peers
op adolescenten kunnen versterken of juist verzwakken. Zo fungeert intergroepvriendschap als
moderator doordat zij de impact van ouderlijke en peer-prejudices vermindert
Intergroepsvriendschappen (theorie): zijn vriendschappen tussen mensen uit verschillende sociale
groepen (zoals etniciteit, cultuur, religie), die cruciaal zijn voor het doorbreken van vooroordelen en
het versterken van sociale cohesie, door directe, positieve contacten die empathie, begrip en een breder
perspectief bevorderen, zelfs als er aanvankelijk verschillen lijken te zijn
Anti-immigrant attitudes: negatieve opvattingen, gevoelens of oordelen over immigrant en immigratie,
zoals wantrouwen, afwijzing of steun voor restrictief immigratiebeleid. In het artikel gemeten als een
relatief stabiele maar ontwikkelbare houding tijdens de adolescentie.
Parental ethnic socialization: Proces waarbij ouders bewust normen, waarden en idealen (op gebied
van etniciteit, ras, cultuur en religie en interetnische groep relaties) doorgeven aan hun kinderen
