Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

SAMENVATTING RECLASSERING 2025/2026

Beoordeling
-
Verkocht
5
Pagina's
47
Geüpload op
24-01-2026
Geschreven in
2025/2026

Volledige samenvatting voor het vak Reclassering van de minor Forensische Criminologie (VU). Bevat alle hoorcollege en literatuur aantekeningen. Ik heb zelf een 9 gehaald voor het tentamen.

Voorbeeld van de inhoud

SAMENVATTING RECLASSERING
Inhoud:
-​ Hoorcollege aantekeningen
-​ Artikelen:
●​ De Kok, M., Tigges, L. & Van Kalmthout, A. (2020). Probation in Europe – The Netherlands. In A. van
Kalmthout en I. Durnescu (red.), Probation in Europe. Utrecht: Confederation of European Probation. Alleen
hoofdstuk 1 t/m 4.4.
●​ Raad van State (2025). Advies over initiatiefwetsvoorstel ‘Slimmer Straffen’. Publicatiedatum 22
december 2025. Alleen pagina 1 tot en met 6.
●​ Bosker, J. Monnee-van Doornmalen, J., Henskens, R. & van der Plaat, D. (2020). Effectieve werkwijzen in
reclasseringstoezicht. Een systematisch literatuuroverzicht. Utrecht: Hoge School Utrecht. Alleen hoofdstuk: 1, 2 en
paragrafen: 4.1, 4.2 en 5.3.
●​ Boone, M., Bosker, J. & Doekhie, J. (2024). Probation supervision in the Netherlands. In I. Durnesco, J.M. Byrne, B.J.
Mackey & Taxman, F., Handbook on global community corrections (p. 195-212). Routledge International Handbooks.
●​ Wermink, H., Blokland, A., Nieuwbeerta, P. & Tollenaar, N. (2009). Recidive na werkstraffen en na
gevangenisstraffen. Tijdschrift voor Criminologie, 51, 211-227.
●​ Van den Berg, C., Bruggeman, M., Houston, R., Joosten, A. & Harte, J.M. (2021). Validatiestudie risico- en
beschermende factoren van de RISC: Een evaluatiestudie naar de leefgebieden van het risicotaxatie en
adviesinstrument van de 3RO. Onderzoeksrapport Vrije Universiteit Amsterdam. Alleen samenvatting & hoofdstuk 1
t/m 2, plus samenvatting.
●​ Harte, J.M. (2017). Recidive inschatten met behulp van een empirisch model. Kansen voor de strafrechtspraktijk?
Nederlands Juristenblad, 1799, 2386-2389.
●​ Sturm, A., de Vogel, V., Menger, A., & Huibers, M.J.H. (2022). The price of mistrust: A study into the working alliance
as predictor for recidivism. Journal of Police and Criminal Psychology, 37, 576-586.
●​ Van Hall, M. & Cleofa-van der Zwet, L. (2020). Recidive na verblijf in buitenlandse detentie Een studie onder
teruggekeerde gedetineerden in Nederland. PROCES, 99(5), 318-330.
●​ Van Hall, M., Baker, T., Dirkzwager, A. J., & Nieuwbeerta, P. (2024). Perceptions of probation officer
procedural justice and recidivism: A longitudinal study in the Netherlands. Criminal Justice and Behavior, 51(8),
1139-1156.

Hoorcollege 1: Introductie
Waarom leggen we straffen op? (strafdoelen)
-​ Vergelding
-​ Algemene preventie
-​ Normbevestiging
-​ Algemene afschrikking
-​ Speciale preventie
-​ Onschadelijkmaking
-​ Individuele afschrikking
-​ Resocialisatie / rehabilitatie
-​ Herstel van schade slachtoffers/maatschappij

Straffen als middel tot behalen strafdoelen
-​ geldboete
-​ gevangenisstraf (vrijheidsbeneming)
-​ vrijheidsbeperkende straffen:
-​ taakstraffen
-​ voorwaardelijke straffen
-​ verboden en geboden
-​ via voorwaarden

,Organisatie van de reclassering:
3RO:
-​ drie organisaties die verschillen qua geschiedenis, visie, omvang, en structuur
-​ Zelfde missie en hoofdtaken
-​ Werken samen
-​ Particuliere organisaties




Missie van de reclassering:
-​ 2 aspecten:
1.​ actief bijdragen aan veiligheid samenleving (terugdringen van recidive)
2.​ re-integratie en resocialisatie (leven op orde krijgen)
-​ sleutelbegrippen: risicomanagement en gedragsverandering
-​ combinatie van controle en begeleiding → uitdagend, want ene moment wil je
vertrouwen opbouwen, maar andere moment ben je misschien een agent die zegt dit
mag niet
-​ kenmerkend: gedwongen kader (dus vaak niet intrinsiek gemotiveerd)

Overige organisaties:
-​ Gecertificeerde instellingen (door minister aangewezen): toezicht en begeleiding
jongeren
-​ Raad voor de Kinderbescherming: taakstraffen bij jongeren
-​ Private/vrijwilligers organisaties: BONJO, Exodus, Gevangenzorg Nederland,
Humanitas

,Geschiedenis van de reclassering:
Hulp en zorg vanaf 1823:
-​ 1823: Genootschap tot zedelijke verbetering der gevangenen
-​ Doel:“Om de gevangenen door den invloed van den godsdienst en door
andere gepaste middelen, tot betere menschen te vormen en als zoodanig,
aan de maatschappij terug te geven.
-​ Oorsprong: steun voor gedetineerden
-​ Verbeteren situatie in detentie
-​ Later: steun voor ex-gedetineerden
-​ Vinden baan, woning, materiële hulp




1910: officieel vastgelegd dat reclassering toezicht houdt
sinds 2004: reclassering niet meer primair verantwoordelijk voor nazorg ex-gedetineerden

Hoofdtaken van de reclassering:
-​ 4 hoofdtaken:

, 1.​ Toezicht (hc 2) (houden op voorwaarden)
2.​ Diagnose en advies (hc 4)
3.​ Coördinatie van taakstraffen (hc 3 en 5)
4.​ Gedragsinterventies (hc 2)
-​ oorsprong was nazorg leveren aan ex-gedetineerden, nu is dat de gemeente
-​ N.B. de taken zijn in een justitieel kader (opgelegd door OM, ZM of DJI)!




Veiligheid personeel:
-​ in toenemende mate een probleem
-​ veel mensen met wie de reclassering werkt zijn niet gevaarlijk, maar werken ook met
moeilijke doelgroep (zware delicten, psychiatrische stoornissen)
-​ reclassering doet ook huisbezoeken → kwetsbare omgeving
-​ wat kunnen ze doen:
-​ worden getraind → nieuwe methodiek
-​ alleen op kantoor afspreken ipv huisbezoeken, als duo’s gaan, politie
informeren als huisbezoek wordt gedaan
-​ in erge gevallen kan reclassering zeggen we doen het toezicht niet
(weigering)

Wetsvoorstel ‘Slimmer straffen’:
-​ wetsvoorstel:
1.​ Verruiming van mogelijkheden taakstraffen
2.​ Elektronische detentie als hoofdstraf
-​ idee erachter:
-​ Terugdringen van korte gevangenisstraffen
-​ Verhogen van bereiken van strafdoelen (vergelding en preventie)
-​ Meer maatwerk bij bepalen best passende straf
-​ achtergrond:
-​ Als alternatief voor korte detenties (50% vd gedetineerden zit korter dan een
maand in detentie)

Documentinformatie

Geüpload op
24 januari 2026
Bestand laatst geupdate op
25 januari 2026
Aantal pagina's
47
Geschreven in
2025/2026
Type
SAMENVATTING
€10,76
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
criminologievu2 Vrije Universiteit Amsterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
60
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
5
Documenten
25
Laatst verkocht
13 uur geleden
Criminologie VU – Samenvattingen Alle Vakken

Complete samenvattingen van alle eerste-, tweede- en derdejaars vakken van de bachelor Criminologie aan de Vrije Universiteit. Overzichtelijk, volledig en gebaseerd op hoorcolleges, practica/werkgroepen en voorgeschreven literatuur. Perfect voor een snelle, gestructureerde tentamenvoorbereiding en met bewezen hoge cijfers.

3,6

7 beoordelingen

5
2
4
2
3
2
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen