College 10 analyse kwalitatief onderzoek

College 10 analyse kwalitatief onderzoek

Analyseren in kwali. Onderzoek:

- Interview > analyseren > wat wordt er gezegd? / wat wordt er
bedoelt?
- Structureren
o Bv a.d.h.v. codeboom
- Toetsen samenhang (o.a. door iteratief proces)
o Waar zijn overeenkomsten?
o Wat zijn de verschillen?
- Voortdurende reflectie op probleemstelling
o Soms krijg je extra informatie, is die bruikbaar of niet?
- Constante vergelijking
o Categoriseren en coderen
 Ontdekken patronen, thema’s
- Exploreren, verklaren, theorievorming  onderzoeksvraag
o Verschillende doelen om tot de onderzoeksvraag te komen
- Inductief of deductief
o Welke rol speelt de theorie hierin?



Inductief redeneren in kwali. Onderzoek

- Data > theorie
o Je begint heel breed (data die verzameld is), uiteindelijk heel
klein (theorie)
o Bv: waarneming/data: Fab is topsporter, kan agressief zijn
  redenering: alle topsporters zijn agressief



Deductief redeneren in kwali. Onderzoek

- Theorie > hypothesen afleiden vanuit theorie > data > hypothesen
toetsen a.d.h.v. verkregen data/waarnemingen
o Bv: topsporters zijn agressief (theorie), Fab is topsporter en
kan agressief zijn
  theorie niet verwerpen want vanuit de theorie en
verzamelde data komt het overeen



Hoe wordt data geanalyseerd per paradigma:

- Grounded theory
o Sociologie (sociale fenomenen)
o Inductief