KLINISCHE ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE
JAAR 2 BLOK 3, KEUZEVAK
Inhoudsopgave
VAC 0 - Ontwikkelingspsychologische benadering van problemen (2/2) ................................................ 3
LITERATUUR ................................................................................................................................. 3
H1 introductie .............................................................................................................................. 3
H3 principes en praktijken van ontwikkelingspsychopathologie ........................................................ 5
COLLEGE ....................................................................................................................................... 9
VAC 1 – aandacht problematiek, hyperactiviteit en impulsiviteit (5/2) ................................................ 16
LITERATUUR ............................................................................................................................... 16
H8 Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) .................................................................... 16
COLLEGE ..................................................................................................................................... 24
VAC 2 – leerproblemen (5/2) .......................................................................................................... 27
LITERATUUR ............................................................................................................................... 27
Kennisclip 1 dyslexie ................................................................................................................... 28
Kennisclip 2 dyscalculie .............................................................................................................. 29
H7 communicatie- en leerproblemen (7.1&7.4) ............................................................................. 31
COLLEGE ..................................................................................................................................... 36
VAC 3 – Communicatie en leerstoornissen (9/2) ............................................................................... 38
LITERATUUR ............................................................................................................................... 38
H7 communicatie- en leerstoornissen (7.2-7.3) .............................................................................. 39
COLLEGE ..................................................................................................................................... 41
VAC 4 – Autisme Spectrum problematiek (9/2) ................................................................................ 44
LITERATUUR ............................................................................................................................... 44
H6 Autism spectrum disorder ....................................................................................................... 44
COLLEGE ..................................................................................................................................... 51
VAC 5 – Licht verstandelijke beperkt functioneren (16-2) ................................................................. 52
LITERATUUR ............................................................................................................................... 52
Kennisclip 3 CGT bij LVB ........................................................................................................... 53
H5 intellectuele ontwikkelingsstoornis .......................................................................................... 54
COLLEGE ..................................................................................................................................... 61
VAC 6 – gedragsproblemen (16-02) ................................................................................................. 64
LITERATUUR ............................................................................................................................... 64
Kennisclip 4 gedragsproblemen.................................................................................................... 64
H9 gedrags- en emotionele stoornissen ......................................................................................... 68
1
, COLLEGE ..................................................................................................................................... 77
VAC 7 – Angst en hechting (9/3) ..................................................................................................... 80
LITERATUUR ............................................................................................................................... 80
H5 Disorders of early childhood................................................................................................... 81
H11 angststoornissen, obsessief-compulsieve stoornis en somatische symptoom stoornissen .............. 85
COLLEGE ..................................................................................................................................... 89
VAC 8 – Persoonlijkheidsproblematiek (9/3) .................................................................................... 95
LITERATUUR ............................................................................................................................... 95
H persoonlijkheidsproblematiek ................................................................................................... 95
HYPE 2 persoonlijkheidsproblematiek bij jonge mensen ................................................................ 96
HYPE 3 diagnostiek .................................................................................................................... 96
HYPE 6 helping young people ..................................................................................................... 97
COLLEGE ..................................................................................................................................... 97
VAC 9 – depressieve stemmingsproblematiek (16/3) ........................................................................ 102
LITERATUUR ............................................................................................................................. 102
H10 depressieve en bipolaire stoornissen .....................................................................................102
COLLEGE ................................................................................................................................... 111
VAC 10 – eetproblematiek ........................................................................................................... 117
LITERATUUR ............................................................................................................................. 117
H14 voedings- en eetstoornissen..................................................................................................117
COLLEGE ................................................................................................................................... 124
VAC 11 – Trauma and family (30/3) .............................................................................................. 129
LITERATUUR ............................................................................................................................. 129
H8 mishandeling en trauma- en stressorgerelateerde stoornissen ...................................................129
COLLEGE ................................................................................................................................... 135
VAC 12 – kindermishandeling (30/3) ............................................................................................. 139
LITERATUUR ............................................................................................................................. 139
H8 mishandeling en trauma- en stressor gerelateerde stoornissen ..................................................140
COLLEGE ................................................................................................................................... 141
2
, VAC 0 - Ontwikkelingspsychologische benadering van problemen (2/2)
LITERATUUR
H1 introductie
Accurate conceptualisaties van psychopathologie in ontwikkeling berusten op de termen:
- Typisch/normaal
- Atypisch/abnormaal
Bruikbare modellen over ontwikkeling zijn dynamische weergave van sterktes en zwaktes van
kinderen in leeftijdsgebonden uitdagingen:
Infancy Grootste probleem: formatie van effectieve hechtingstijl
Bijkomende problemen:
- Basic staat van arousal regulatie
- Ontwikkeling van wederkerigheid
- Dyadische regulatie van emotie
Toddler Grootste probleem: begeleide zelfregulatie
Bijkomende problemen:
- Verhoogde autonomie
- Verhoogd bewustzijn van zelf en anderen
- Bewustzijns van gedragins standaarden
- Zelfbewuste emoties
Preschool Grootste probleem: zelf-regulatie
Bijkomende problemen:
- Agency
- Zelf-management
- Sociale wereld vergroot
- Internalisatie regels en waarden
School years Grootste probleem: competentie
Bijkomende problemen:
- Personal efficacy
- Zelf-integratie
- Competentie met leeftijdsgenoten
- Competentie in school
Adolescentie Grootste probleem: individuatie
Bijkomende problemen:
- Autonomie met verbondenheid
- Identiteit
- Peernetwerk competentie
- Coördineren van school, werk en sociaal leven
Overstap naar Grootste probleem: emancipatie
volwassenheid
Bijkomende problemen:
- Starten van levensloop
- Financiële verantwoordelijkheid
- Volwassen sociale competentie
- Coördineren van werk, training, carrière en leven.
Wat is normaal?
- Statistische afwijking: te kort of te veel van een bepaalde emotie, cognitie of
gedraging
3
JAAR 2 BLOK 3, KEUZEVAK
Inhoudsopgave
VAC 0 - Ontwikkelingspsychologische benadering van problemen (2/2) ................................................ 3
LITERATUUR ................................................................................................................................. 3
H1 introductie .............................................................................................................................. 3
H3 principes en praktijken van ontwikkelingspsychopathologie ........................................................ 5
COLLEGE ....................................................................................................................................... 9
VAC 1 – aandacht problematiek, hyperactiviteit en impulsiviteit (5/2) ................................................ 16
LITERATUUR ............................................................................................................................... 16
H8 Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) .................................................................... 16
COLLEGE ..................................................................................................................................... 24
VAC 2 – leerproblemen (5/2) .......................................................................................................... 27
LITERATUUR ............................................................................................................................... 27
Kennisclip 1 dyslexie ................................................................................................................... 28
Kennisclip 2 dyscalculie .............................................................................................................. 29
H7 communicatie- en leerproblemen (7.1&7.4) ............................................................................. 31
COLLEGE ..................................................................................................................................... 36
VAC 3 – Communicatie en leerstoornissen (9/2) ............................................................................... 38
LITERATUUR ............................................................................................................................... 38
H7 communicatie- en leerstoornissen (7.2-7.3) .............................................................................. 39
COLLEGE ..................................................................................................................................... 41
VAC 4 – Autisme Spectrum problematiek (9/2) ................................................................................ 44
LITERATUUR ............................................................................................................................... 44
H6 Autism spectrum disorder ....................................................................................................... 44
COLLEGE ..................................................................................................................................... 51
VAC 5 – Licht verstandelijke beperkt functioneren (16-2) ................................................................. 52
LITERATUUR ............................................................................................................................... 52
Kennisclip 3 CGT bij LVB ........................................................................................................... 53
H5 intellectuele ontwikkelingsstoornis .......................................................................................... 54
COLLEGE ..................................................................................................................................... 61
VAC 6 – gedragsproblemen (16-02) ................................................................................................. 64
LITERATUUR ............................................................................................................................... 64
Kennisclip 4 gedragsproblemen.................................................................................................... 64
H9 gedrags- en emotionele stoornissen ......................................................................................... 68
1
, COLLEGE ..................................................................................................................................... 77
VAC 7 – Angst en hechting (9/3) ..................................................................................................... 80
LITERATUUR ............................................................................................................................... 80
H5 Disorders of early childhood................................................................................................... 81
H11 angststoornissen, obsessief-compulsieve stoornis en somatische symptoom stoornissen .............. 85
COLLEGE ..................................................................................................................................... 89
VAC 8 – Persoonlijkheidsproblematiek (9/3) .................................................................................... 95
LITERATUUR ............................................................................................................................... 95
H persoonlijkheidsproblematiek ................................................................................................... 95
HYPE 2 persoonlijkheidsproblematiek bij jonge mensen ................................................................ 96
HYPE 3 diagnostiek .................................................................................................................... 96
HYPE 6 helping young people ..................................................................................................... 97
COLLEGE ..................................................................................................................................... 97
VAC 9 – depressieve stemmingsproblematiek (16/3) ........................................................................ 102
LITERATUUR ............................................................................................................................. 102
H10 depressieve en bipolaire stoornissen .....................................................................................102
COLLEGE ................................................................................................................................... 111
VAC 10 – eetproblematiek ........................................................................................................... 117
LITERATUUR ............................................................................................................................. 117
H14 voedings- en eetstoornissen..................................................................................................117
COLLEGE ................................................................................................................................... 124
VAC 11 – Trauma and family (30/3) .............................................................................................. 129
LITERATUUR ............................................................................................................................. 129
H8 mishandeling en trauma- en stressorgerelateerde stoornissen ...................................................129
COLLEGE ................................................................................................................................... 135
VAC 12 – kindermishandeling (30/3) ............................................................................................. 139
LITERATUUR ............................................................................................................................. 139
H8 mishandeling en trauma- en stressor gerelateerde stoornissen ..................................................140
COLLEGE ................................................................................................................................... 141
2
, VAC 0 - Ontwikkelingspsychologische benadering van problemen (2/2)
LITERATUUR
H1 introductie
Accurate conceptualisaties van psychopathologie in ontwikkeling berusten op de termen:
- Typisch/normaal
- Atypisch/abnormaal
Bruikbare modellen over ontwikkeling zijn dynamische weergave van sterktes en zwaktes van
kinderen in leeftijdsgebonden uitdagingen:
Infancy Grootste probleem: formatie van effectieve hechtingstijl
Bijkomende problemen:
- Basic staat van arousal regulatie
- Ontwikkeling van wederkerigheid
- Dyadische regulatie van emotie
Toddler Grootste probleem: begeleide zelfregulatie
Bijkomende problemen:
- Verhoogde autonomie
- Verhoogd bewustzijn van zelf en anderen
- Bewustzijns van gedragins standaarden
- Zelfbewuste emoties
Preschool Grootste probleem: zelf-regulatie
Bijkomende problemen:
- Agency
- Zelf-management
- Sociale wereld vergroot
- Internalisatie regels en waarden
School years Grootste probleem: competentie
Bijkomende problemen:
- Personal efficacy
- Zelf-integratie
- Competentie met leeftijdsgenoten
- Competentie in school
Adolescentie Grootste probleem: individuatie
Bijkomende problemen:
- Autonomie met verbondenheid
- Identiteit
- Peernetwerk competentie
- Coördineren van school, werk en sociaal leven
Overstap naar Grootste probleem: emancipatie
volwassenheid
Bijkomende problemen:
- Starten van levensloop
- Financiële verantwoordelijkheid
- Volwassen sociale competentie
- Coördineren van werk, training, carrière en leven.
Wat is normaal?
- Statistische afwijking: te kort of te veel van een bepaalde emotie, cognitie of
gedraging
3
